教师政治业务学习心得
本次暑期政治业务学习让我收获多多，感想多多。我们均安镇的全体
教师在酷暑中学习了各种内容。特别是教师职业道德、业务水平等的学习，使我明确到应该重视师生情感的沟通。
在一节数学课上，正当我讲课讲得很投入的时候，无意中发现一位女同学在全神贯注地写着什么，我轻轻地走过去，看了后吓我一跳，原来她在写信给他的好朋友诉说心中的苦恼。课后，我进一步了解到:信的大意是说他怎样爱着班里的某个男生，而那个男生却对她不理不睬，最使她难受的是那个男生对别的女同学有说有笑的，却老是避着他……最后还写道：原来爱一个人是很辛苦的。当时我气得几乎说不出话来，真是岂有此理，但我还是强压心中的怒火，并不断地告诫自己：一定要冷静！
下课后我的气已经消了一大半，我叫她到一间比较安静的房间。开始
时，她战战栗栗地站在我面前，准备接受我的处罚。我尽量保持微笑，先让他坐下，然后再告诉她我很想跟她交朋友，假如她碰到什么困惑不妨向我讲，看我能否帮得了她。她还是低头不语。我再三向他进行保密。在与她进行一番心灵沟通后，她才哭着对我说：他所爱的那个男生是班长，那位班长各方面都比较优秀，同学们都很尊重他，特别是女生，更是对他有好感。她自己也讲不清为什么，不见他时就很想他，见他时又很羞涩。听了之后，我对她讲：那位班长的确是个优秀的学生，是大家学习的榜样，在学习上有什么不懂的地方可以请教他，大家共同学习，共同提高。至于其他，还是言之过早，希望她能正确处理好，把精力放在学习上，凭他的
聪明，说不定还能超过那位男生。
虽然问题已告一段落，但我觉得还没完全解决。于是我找了个机会与
她作进一步的交谈。原来她的父母正在闹离婚，无人关心她，她也感到空
虚寂寞，加上“交友电台”的影响，她很渴望与异性交朋友，以寻求慰藉。
我听后先对她的遭遇表示同情，然后告诉她交朋友，结婚等是人生的必经
之路，只不过现在还不是时候，现在正处于长身体，学知识的时候，加上
自己年纪还小，阅历浅，辨别是非的能力不强，很容易受骗上当的（现实
生活中的例子比比皆是），到时候就后悔莫及了。最后我问她愿不愿以为
班集体服务，她点点头，于是我安排她当数学课代表，每天负责收本子，
有空多帮帮学习有困难的同学。她很感动，觉得自己犯了这么大的错误，
我不但没有责备她，还耐心地教育帮助，且委以重任，于是决心“改邪归
正”。同时我也积极地做她妈妈的思想工作，希望他妈妈多点关心女儿，
多与女儿沟通。果然这位女生真的“悬崖勒马”，且成绩不断提高。升中 考试还考上了区里较好的中学，她和家长都很感激我。
由于社会环境及影视传媒对学生的影响，时小学高年级学生“早恋”
的现象越来越普遍。但作为老师，特别是班主任，我觉得应注意因势利导，
把学生那种朦胧的“爱意”引入到求知等方面上，培养学生高尚的情操，
使他们的感情升华到更深的层次；要善于观察，善于观察不良倾向，通过
感情沟通的方法及时给予疏导；解决问题是要循循善诱，切不可急功近利，
切忌“上纲上线”，公开批评，或用简单粗暴的方法，切忌“审问式”。另
外，学校要把健康教育落到实处，加强青春期的教育，消除学生对性的神
秘感;同时多组织一些有益学生身心健康的活动，引导学生建立健康的活
动，引导学生建立向上的友谊，这样才能帮助学生走出“早恋”的误区。
如何做到师生间的情感沟通？一是关心。关心是尊重的积极表现，能使孩子重新感到有价值，当学生出现错误时，能产生积极改变的动力。二是专注。学生在表达内心世界时，老师要全神贯注，专心聆听，让他真正体会到你对他的尊重。三是平等。在交谈中，以平等的态度，商量的口吻与学生互相谈心，互相协商。学生只有在这种互相尊重的气氛中学习，才有利于树立信心，形成健康的人格。
均安中心小学 欧阳妙雁
教师政治业务学习心得
本次暑期政治业务学习让我收获多多，感想多多。我们均安镇的全体
教师在酷暑中学习了各种内容。特别是教师职业道德、业务水平等的学习，使我明确到应该重视师生情感的沟通。
在一节数学课上，正当我讲课讲得很投入的时候，无意中发现一位女同学在全神贯注地写着什么，我轻轻地走过去，看了后吓我一跳，原来她在写信给他的好朋友诉说心中的苦恼。课后，我进一步了解到:信的大意是说他怎样爱着班里的某个男生，而那个男生却对她不理不睬，最使她难受的是那个男生对别的女同学有说有笑的，却老是避着他……最后还写道：原来爱一个人是很辛苦的。当时我气得几乎说不出话来，真是岂有此理，但我还是强压心中的怒火，并不断地告诫自己：一定要冷静！
下课后我的气已经消了一大半，我叫她到一间比较安静的房间。开始
时，她战战栗栗地站在我面前，准备接受我的处罚。我尽量保持微笑，先让他坐下，然后再告诉她我很想跟她交朋友，假如她碰到什么困惑不妨向我讲，看我能否帮得了她。她还是低头不语。我再三向他进行保密。在与她进行一番心灵沟通后，她才哭着对我说：他所爱的那个男生是班长，那位班长各方面都比较优秀，同学们都很尊重他，特别是女生，更是对他有好感。她自己也讲不清为什么，不见他时就很想他，见他时又很羞涩。听了之后，我对她讲：那位班长的确是个优秀的学生，是大家学习的榜样，在学习上有什么不懂的地方可以请教他，大家共同学习，共同提高。至于其他，还是言之过早，希望她能正确处理好，把精力放在学习上，凭他的
聪明，说不定还能超过那位男生。
虽然问题已告一段落，但我觉得还没完全解决。于是我找了个机会与
她作进一步的交谈。原来她的父母正在闹离婚，无人关心她，她也感到空
虚寂寞，加上“交友电台”的影响，她很渴望与异性交朋友，以寻求慰藉。
我听后先对她的遭遇表示同情，然后告诉她交朋友，结婚等是人生的必经
之路，只不过现在还不是时候，现在正处于长身体，学知识的时候，加上
自己年纪还小，阅历浅，辨别是非的能力不强，很容易受骗上当的（现实
生活中的例子比比皆是），到时候就后悔莫及了。最后我问她愿不愿以为
班集体服务，她点点头，于是我安排她当数学课代表，每天负责收本子，
有空多帮帮学习有困难的同学。她很感动，觉得自己犯了这么大的错误，
我不但没有责备她，还耐心地教育帮助，且委以重任，于是决心“改邪归
正”。同时我也积极地做她妈妈的思想工作，希望他妈妈多点关心女儿，
多与女儿沟通。果然这位女生真的“悬崖勒马”，且成绩不断提高。升中 考试还考上了区里较好的中学，她和家长都很感激我。
由于社会环境及影视传媒对学生的影响，时小学高年级学生“早恋”
的现象越来越普遍。但作为老师，特别是班主任，我觉得应注意因势利导，
把学生那种朦胧的“爱意”引入到求知等方面上，培养学生高尚的情操，
使他们的感情升华到更深的层次；要善于观察，善于观察不良倾向，通过
感情沟通的方法及时给予疏导；解决问题是要循循善诱，切不可急功近利，
切忌“上纲上线”，公开批评，或用简单粗暴的方法，切忌“审问式”。另
外，学校要把健康教育落到实处，加强青春期的教育，消除学生对性的神
秘感;同时多组织一些有益学生身心健康的活动，引导学生建立健康的活
动，引导学生建立向上的友谊，这样才能帮助学生走出“早恋”的误区。
如何做到师生间的情感沟通？一是关心。关心是尊重的积极表现，能使孩子重新感到有价值，当学生出现错误时，能产生积极改变的动力。二是专注。学生在表达内心世界时，老师要全神贯注，专心聆听，让他真正体会到你对他的尊重。三是平等。在交谈中，以平等的态度，商量的口吻与学生互相谈心，互相协商。学生只有在这种互相尊重的气氛中学习，才有利于树立信心，形成健康的人格。
均安中心小学 欧阳妙雁