10.1.2轴对称的再认识教案

10.1.2轴对称的再认识

教材分析：

本章节从现实生活中的图形入手，研究轴对称及其基本性质，并利用这些知识探索线段、角、等腰三角形等一些简单图形的轴对称性，并了解了线段的垂直平分线、角平分线的性质及等腰三角形的特征和识别，能利用轴对称进行图案设计，进而感知数学美。由于轴对称性在现实生活中有着广泛的应用，所以，通过本章的学习也能为今后能更好的适应社会奠定基础。

学情分析：

学生在上节课已经初步感知了生活中的轴对称，初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本节课让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，认识线段和角等图形的轴对称性，掌握线段垂直平分线的性质，会能画轴对称图形的对称轴。

教学目标：

1、认识线段和角等图形的轴对称性；

2、掌握线段垂直平分线的性质，会用来解决问题；

3、会能画轴对称图形的对称轴。

教学重点：

画轴对称图形的对称轴

教学难点：

归纳总结画轴对称图形对称轴的方法。

教学过程：

一、提纲导学：

1、复习提问

（1）、什么叫轴对称图形？什么叫对称轴？

如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形；这条直线叫做这个图形的对称轴。

（2）、什么叫两个图形成轴对称？什么叫对称点？

把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个 1