第二课 学习新天地
第一课时 学习伴成长
定安县实验中学 石华恒
一、 教学背景分析
1、教材分析：本节课是学生升入初中后的第三节课，本课内容《学习伴成长》在第一课《中学时代》基础上，进一步和学生一起探讨应持有的学习态度与学习的意义，帮助学生多元学习、自主学习、终生学习，引导学生探寻学习的意义，激励学生在学习中实现自我、服务社会，帮助学生生成学习的内动力。
2、学情分析：对于刚刚步入中学校门的学生而言，面临着新的学习阶段，新的学习天地也有新的机遇也有新的挑战，初中的学习生活会是怎样的?学习有哪些方式？学习又有几个层次？学习对我们来说有什么意义?我们还需要树立怎样的学习态度？这些问题需要在本节课中澄清。
二、教学目标
1.情感、态度与价值观目标：认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展
2.能力目标：学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。
3.知识目标：知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。
三、教学重点 学习的重要意义
四、教学难点 对学习有正确的认识
五、教学方法 教法 ：启发式、讲授法 学法： 自主学习法、小组讨论法、阅读法四、课前准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
六、教学过程
（一）、歌曲导入新课
1、课前播放视频歌曲《读书郎》。
2、师导入：正如歌曲中所唱，要学的真不少，活到老，学到老。那么进入中学后，我们怎样认识学习，学习有什么意义呢？今天我们就来学习第二课第一框《学习伴我成长》。（板书课题）
（二）、课前自主学习检查 1、初中阶段的学习包括哪些内容？ 2、生活中，学习表现在哪些方面？ 3、学习需要什么样的态度？ 4、为什么我们要终生学习？ 5、学习的意义是什么？
（三）、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
一、打开学习之窗 1、探究活动：请认真观看视频《什么是学习》，阅读教材P15，思考下列问题： 2、教材15页探究与分享： 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样喝同伴一起聊天。。。 他们是
在学习吗？为什么？ 你的学习经历有哪些？ （学习思考后回答，教师讲解） 知识点1.中学阶段，学习是我们的重要任务。 2. 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 3.教材16页探究与分享： 同是一次春游，同学们各有不同的收获。 1.他们的收获分别是什么呢？ 2.从中你有什么启发？ （学习思考后回答，教师讲解）
知识点2.学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则
知识点3.学习需要自觉、主动的态度。 假设我们没有积极学习的态度，即使身处学习，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 4.多媒体展示图片，阅读教材17页探究与分享： 每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？
知识点4.学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。
知识点5.学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 小结一、学习新概念 1.中学阶段，学习是我们的重要任务。 2.学习不仅仅局限在学校。 3.学习需要自觉、主动的态度。 4.学习伴随着我们的成长。 5.学习没有终点。 过渡：通过刚刚的学习，我们对学习有了一些新的认识！那么我们为什么要学习？学习有什么重要意义？下面我们通过莫言的故事一起来探究！ （二）学习点亮生命
1.请认真看并阅读材料 分小组讨论下列问题： 学习对莫言的成功起到了什么作用？我们为什么要学习？为什么一生都要学习？ （学习思考讨论后回答，教师讲解） 知识点1.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （1）学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 （2）学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 （3）学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 （4）学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
2.阅读探究：李克强的故事， 从李克强的故事中，你有何启发？ （学习思考后回答，教师讲解） 知识点2.学习就是给生命添加养料。 如果不学习，人的生命将会枯萎。
3.阅读毛泽东的故事 思考：毛泽东的经历说明了什么？ （学习思考后回答，教师讲解） 知识点3学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 小结二、学习的重要意义 1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 2、学习就是给生命添加养料。 3、学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。
七、课堂总结 :学生谈收获
第二课 学习新天地
第一课时 学习伴成长
定安县实验中学 石华恒
一、 教学背景分析
1、教材分析：本节课是学生升入初中后的第三节课，本课内容《学习伴成长》在第一课《中学时代》基础上，进一步和学生一起探讨应持有的学习态度与学习的意义，帮助学生多元学习、自主学习、终生学习，引导学生探寻学习的意义，激励学生在学习中实现自我、服务社会，帮助学生生成学习的内动力。
2、学情分析：对于刚刚步入中学校门的学生而言，面临着新的学习阶段，新的学习天地也有新的机遇也有新的挑战，初中的学习生活会是怎样的?学习有哪些方式？学习又有几个层次？学习对我们来说有什么意义?我们还需要树立怎样的学习态度？这些问题需要在本节课中澄清。
二、教学目标
1.情感、态度与价值观目标：认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展
2.能力目标：学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。
3.知识目标：知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。
三、教学重点 学习的重要意义
四、教学难点 对学习有正确的认识
五、教学方法 教法 ：启发式、讲授法 学法： 自主学习法、小组讨论法、阅读法四、课前准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
六、教学过程
（一）、歌曲导入新课
1、课前播放视频歌曲《读书郎》。
2、师导入：正如歌曲中所唱，要学的真不少，活到老，学到老。那么进入中学后，我们怎样认识学习，学习有什么意义呢？今天我们就来学习第二课第一框《学习伴我成长》。（板书课题）
（二）、课前自主学习检查 1、初中阶段的学习包括哪些内容？ 2、生活中，学习表现在哪些方面？ 3、学习需要什么样的态度？ 4、为什么我们要终生学习？ 5、学习的意义是什么？
（三）、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
一、打开学习之窗 1、探究活动：请认真观看视频《什么是学习》，阅读教材P15，思考下列问题： 2、教材15页探究与分享： 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样喝同伴一起聊天。。。 他们是
在学习吗？为什么？ 你的学习经历有哪些？ （学习思考后回答，教师讲解） 知识点1.中学阶段，学习是我们的重要任务。 2. 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 3.教材16页探究与分享： 同是一次春游，同学们各有不同的收获。 1.他们的收获分别是什么呢？ 2.从中你有什么启发？ （学习思考后回答，教师讲解）
知识点2.学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则
知识点3.学习需要自觉、主动的态度。 假设我们没有积极学习的态度，即使身处学习，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 4.多媒体展示图片，阅读教材17页探究与分享： 每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？
知识点4.学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。
知识点5.学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 小结一、学习新概念 1.中学阶段，学习是我们的重要任务。 2.学习不仅仅局限在学校。 3.学习需要自觉、主动的态度。 4.学习伴随着我们的成长。 5.学习没有终点。 过渡：通过刚刚的学习，我们对学习有了一些新的认识！那么我们为什么要学习？学习有什么重要意义？下面我们通过莫言的故事一起来探究！ （二）学习点亮生命
1.请认真看并阅读材料 分小组讨论下列问题： 学习对莫言的成功起到了什么作用？我们为什么要学习？为什么一生都要学习？ （学习思考讨论后回答，教师讲解） 知识点1.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （1）学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 （2）学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 （3）学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 （4）学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
2.阅读探究：李克强的故事， 从李克强的故事中，你有何启发？ （学习思考后回答，教师讲解） 知识点2.学习就是给生命添加养料。 如果不学习，人的生命将会枯萎。
3.阅读毛泽东的故事 思考：毛泽东的经历说明了什么？ （学习思考后回答，教师讲解） 知识点3学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 小结二、学习的重要意义 1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 2、学习就是给生命添加养料。 3、学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。
七、课堂总结 :学生谈收获