《少年爱因斯坦》 探究一: 第一部分(1-4)简介小爱因斯坦的智力令人担忧。 第二部分(5-结 尾)叙述少年爱因斯坦的学习经历。 探究二:3 岁时:陶醉于母亲的钢琴曲,表现出对音乐的早慧 。 4 岁时:被袖珍罗盘迷住,转动着大眼睛寻求答案。 5 岁时:因为慢慢独立思考,所以回答老师的提问反应迟钝。 6 岁时:要求拉小提琴。 7 岁时:还没有学会说话。 10 岁时:已经是暴力专制制度的反对者。 12 岁时:已能独立证明数学定理。 探究三: 爱因斯坦小时候学习方面的最大特点是对科学和真理充满好奇,爱 读书、爱思考、爱提问、爱钻研。这些优秀的品质值得大家学习。 探究四: 眼睛是心灵的窗户, “画眼睛”对表现人物心灵,反映人物性格有 着很重要的意义。
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