回顾自己走上工作岗位的这短短2个多月，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。来到金鹤小学已有一段时间，我深深感受到了金鹤小学的每一位老师以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待学生；也让我体会到作为一名教师身上肩负的责任。在这2个月的时间中，我担任着一年级5班的语文教学工作和班主任工作，对于这几个月工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但效果仍然觉得不是很好，摸索出的那点经验只能算是小巫，今天在这里我想说说这几个月来我的成长经历和我的一点肤浅认识。
进入小学教学，通过班主任工作中和家长的接触，我深深体会到不仅孩子本身资质有差异，就连家长的素质也有很大的差别。在班主任工作或是语文教学工作上，我常常会碰上各种各样的困难，面对这些我困惑过，好在我身边有带教师傅还有很多有经验的老师，在她们的指导帮助下，我告诉自己保持一颗平常心，我常用“知足常乐”的心态来调整自己，尝试学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。班主任工作中，有家长不理解，我就耐心地多和家长沟通，争取让家长理解、明白班主任及任课老师的苦心。语文教学上，我做到公平对待每一位孩子，不论学生资质是好是差，同样用心对待她们，做到问心无愧。做好班主任工作的前提条件就是尽心尽责，换句话说就是全身心地投入到班务工作中去。做到勤跟班，严跟班。小学生控制力和自觉性差，尤其是一年级新进学生，全靠老师督促。我坚持全面了解每一个学生，关爱每一个学生，经常和他们沟通交流，了解他们的真实想法，寻找和培养一些学习积极分，不断激励和帮助他们取得更好成绩，让他们再带动其他同学。
作为一名新教师，我也深知在做好自己的班主任工作的同时还要不断丰富自己，提高自己的业务能力。在这2个月中，一开始我总是以自己课多为理由等，很少听师傅的课，但近来已经有所改善，我和师傅都商定尽量每周都能互相听一节课。有了教学上的困惑，我也尽量第一时间就去询问师傅，尝试找到最好的改善方法。同时，我身边也有很多有经验的老师，她们也很乐意与我分享教学上的一些经验，帮助我成长。其实，就连和我一起进校的一些老师也可以成为我听课的对象，每位老师的上课风格都很不同，个人都有其长处，在自己同龄的老师身上也可以找到很多值得学习的闪光点。所以我认为在以后的时间里，不仅可以多听自己师傅和有经验的老师的课，我们一起进校的新老师们也可以互相听课，一起学习，不断提高自己的业务能力。
回顾自己走上工作岗位的这短短2个多月，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。来到金鹤小学已有一段时间，我深深感受到了金鹤小学的每一位老师以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待学生；也让我体会到作为一名教师身上肩负的责任。在这2个月的时间中，我担任着一年级5班的语文教学工作和班主任工作，对于这几个月工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但效果仍然觉得不是很好，摸索出的那点经验只能算是小巫，今天在这里我想说说这几个月来我的成长经历和我的一点肤浅认识。
进入小学教学，通过班主任工作中和家长的接触，我深深体会到不仅孩子本身资质有差异，就连家长的素质也有很大的差别。在班主任工作或是语文教学工作上，我常常会碰上各种各样的困难，面对这些我困惑过，好在我身边有带教师傅还有很多有经验的老师，在她们的指导帮助下，我告诉自己保持一颗平常心，我常用“知足常乐”的心态来调整自己，尝试学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。班主任工作中，有家长不理解，我就耐心地多和家长沟通，争取让家长理解、明白班主任及任课老师的苦心。语文教学上，我做到公平对待每一位孩子，不论学生资质是好是差，同样用心对待她们，做到问心无愧。做好班主任工作的前提条件就是尽心尽责，换句话说就是全身心地投入到班务工作中去。做到勤跟班，严跟班。小学生控制力和自觉性差，尤其是一年级新进学生，全靠老师督促。我坚持全面了解每一个学生，关爱每一个学生，经常和他们沟通交流，了解他们的真实想法，寻找和培养一些学习积极分，不断激励和帮助他们取得更好成绩，让他们再带动其他同学。
作为一名新教师，我也深知在做好自己的班主任工作的同时还要不断丰富自己，提高自己的业务能力。在这2个月中，一开始我总是以自己课多为理由等，很少听师傅的课，但近来已经有所改善，我和师傅都商定尽量每周都能互相听一节课。有了教学上的困惑，我也尽量第一时间就去询问师傅，尝试找到最好的改善方法。同时，我身边也有很多有经验的老师，她们也很乐意与我分享教学上的一些经验，帮助我成长。其实，就连和我一起进校的一些老师也可以成为我听课的对象，每位老师的上课风格都很不同，个人都有其长处，在自己同龄的老师身上也可以找到很多值得学习的闪光点。所以我认为在以后的时间里，不仅可以多听自己师傅和有经验的老师的课，我们一起进校的新老师们也可以互相听课，一起学习，不断提高自己的业务能力。