礼仪课程教师晨会流程安排（徐小红）
早上8：00-8：15
1. 全体老师在主持晨会老师的带领下一起做礼仪操；
2. 祈祷篇
3. 感恩篇
4. 背十不准
5. 各年级组报告出勤员工人数；
6. 分享
主持人：亲爱的同事们大家早上好！（行鞠躬礼）
今天是2017年5月2号 ，我是主持人徐小红，请大家向左向右转两两相对互相问候行礼，检查对方的发型是否整洁、鞋子是否干净、是否穿园服、是否化淡妆、精神状态是否良好、有需要改进的地方请举手示意，如果对面的同事做的很好，就竖起大拇指夸夸对方！
接下来请大家双手交叉闭上双眼让我们一起祈祷：祈祷全天下的孩子养成良好的行为习惯；永远拥有爱心、童心一生幸福；祈祷全天下的父母健康快乐拥有健全的人格做孩子一生的榜样，祈祷我们的园所健康发展、受人尊敬；祈祷我们的国家和谐发展国泰民安；祈祷人类拥有更多的爱和尊重，世界和平！
下面是感恩：（请您伸出你的右手把他放在胸前）让我们感恩家长和孩子的支持和理解成就我们光辉的事业，感恩我们的董事长和园长给我们搭建展示才华的平台；感恩骨干教师无私的精神互相帮助；使新员工能够迅速成长！
接下来我们一起背“十不准”
1、不准参加邪教组织和迷信活动。
2、不准接受家长宴请和礼物。
3、不准上课时吃零食，接打手机。
4、不准侮辱、体罚和变相体罚幼儿。
5、不准在工作时间上网聊天，串班以及观看其他娱乐网。
6、不准利用任何形式传播有害幼儿身心健康的言论。
7、不准大声训斥、指责和羞辱幼儿及家长。
8、不准私自向幼儿家长收费、摊派读物及推销商品。
9、不准在幼儿园赌博、酗酒以及说脏话。
10、不准穿奇装异服（指袒胸露背）、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型、涂指甲。
下面请各年级组报告出勤人数（托小组、中班组、大班组）
分享智慧大家可以更加聪明、能干，分享快乐大家能够愉悦心情、快乐无比！ 今天我想分享的是 ：《怎样巧妙的调动孩子得积极性》
今天户外活动，我和孩子们练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一起进行了热身——自由拍球活动。然后，告诉孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是——左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开始没拍几个，浩浩小朋友喊了声：“老师我没„„”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚，走进他问：“你的球没气了？”他很认真地说：“不是，我没劲了”，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说：“劲是练出来的，你看老师和别的小朋友都有很多劲，”这时浩浩小朋友也接着一、二、三、四„„的拍起来，我问：“有劲了吗？”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了！”，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊？”他高兴地说：“是”。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。
这件事使我感触到，每项活动，孩子们的兴趣和积极性都来自于老师的正确引导和鼓励，只要调动起孩子的兴趣和积极性，就有使不完得劲。
我的分享到此结束，下面请顾老师给我们讲话。
本次晨会到此结束，下次的晨会老师是乔静。
礼仪课程教师晨会流程安排（徐小红）
早上8：00-8：15
1. 全体老师在主持晨会老师的带领下一起做礼仪操；
2. 祈祷篇
3. 感恩篇
4. 背十不准
5. 各年级组报告出勤员工人数；
6. 分享
主持人：亲爱的同事们大家早上好！（行鞠躬礼）
今天是2017年5月2号 ，我是主持人徐小红，请大家向左向右转两两相对互相问候行礼，检查对方的发型是否整洁、鞋子是否干净、是否穿园服、是否化淡妆、精神状态是否良好、有需要改进的地方请举手示意，如果对面的同事做的很好，就竖起大拇指夸夸对方！
接下来请大家双手交叉闭上双眼让我们一起祈祷：祈祷全天下的孩子养成良好的行为习惯；永远拥有爱心、童心一生幸福；祈祷全天下的父母健康快乐拥有健全的人格做孩子一生的榜样，祈祷我们的园所健康发展、受人尊敬；祈祷我们的国家和谐发展国泰民安；祈祷人类拥有更多的爱和尊重，世界和平！
下面是感恩：（请您伸出你的右手把他放在胸前）让我们感恩家长和孩子的支持和理解成就我们光辉的事业，感恩我们的董事长和园长给我们搭建展示才华的平台；感恩骨干教师无私的精神互相帮助；使新员工能够迅速成长！
接下来我们一起背“十不准”
1、不准参加邪教组织和迷信活动。
2、不准接受家长宴请和礼物。
3、不准上课时吃零食，接打手机。
4、不准侮辱、体罚和变相体罚幼儿。
5、不准在工作时间上网聊天，串班以及观看其他娱乐网。
6、不准利用任何形式传播有害幼儿身心健康的言论。
7、不准大声训斥、指责和羞辱幼儿及家长。
8、不准私自向幼儿家长收费、摊派读物及推销商品。
9、不准在幼儿园赌博、酗酒以及说脏话。
10、不准穿奇装异服（指袒胸露背）、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型、涂指甲。
下面请各年级组报告出勤人数（托小组、中班组、大班组）
分享智慧大家可以更加聪明、能干，分享快乐大家能够愉悦心情、快乐无比！ 今天我想分享的是 ：《怎样巧妙的调动孩子得积极性》
今天户外活动，我和孩子们练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一起进行了热身——自由拍球活动。然后，告诉孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是——左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开始没拍几个，浩浩小朋友喊了声：“老师我没„„”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚，走进他问：“你的球没气了？”他很认真地说：“不是，我没劲了”，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说：“劲是练出来的，你看老师和别的小朋友都有很多劲，”这时浩浩小朋友也接着一、二、三、四„„的拍起来，我问：“有劲了吗？”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了！”，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊？”他高兴地说：“是”。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。
这件事使我感触到，每项活动，孩子们的兴趣和积极性都来自于老师的正确引导和鼓励，只要调动起孩子的兴趣和积极性，就有使不完得劲。
我的分享到此结束，下面请顾老师给我们讲话。
本次晨会到此结束，下次的晨会老师是乔静。