各位领导、各位班主任：
今天我们在这里班主任工作会议，根据议程按排，先由我就分管的本学期几项重点工作作具体布置：众所周知，学校是由一个个班级组成的，学校的各项工作都离不开班级的支持，特别是少先队工作，回顾过去的一年，在各位班主任的大力支持下，学校大队部成功
在此我代表学校大队部向大家表示感谢，感谢大家对校少先队工作的大力支持，祝各位幸福安康、万事如意！！同时也希望在未来的日子里，我们能继续同心协力，做好各项工作。
本学期，学校少先队工作与班级管理工作相结合，工作的大方向是以文明礼仪为主线，强化学生文明意识，将文明礼仪教育贯穿于各项活动中。 为此我向大家布置的第一项工作就是： 校“文明礼仪伴我行”主题活动。 为什么要开展这一项主题活动？近年来，学校的生源构成、家长素质、都不尽如人意，影响了学校的发展。文明礼仪方面存在缺失现象。根据这一实际情况，我们迫切需要加强文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成。具体活动方案如下：
一、活动主题：“文明礼仪伴我 二、活动时间：2011年4月至2012年 三、参加对象： 一至六年级全体少先队员 四、活动内容按排
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。
（一）、学习礼仪
1、开展“礼仪三部曲”主题教育活动。分别设定了 “学生在校礼仪”、“学生在家礼仪”、“学生社会礼仪”三部分的内容，各班要按时间安排，利用班队认真学习。
2、出好宣传板报。由大队部负责
3、举行好一次主题队会：各中队要认真组织“文明礼仪伴我行”主题队活动。时间安排在5月9日。 （二）、实践礼仪。
1、开展 “我身边的文明与不文明”调查活动。从下周起，大队部将用镜头把校园内的文明与不文明拍下来，将照片公布。 2、开展“行礼问好”主题教育活动。 3、开展“让队伍更有序”主题活动。
4、成立红领巾监督岗：由大队部具体落实。监督员利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，此外，监督员在课余时间还要负责学校学生纪律、安全方面的督查任务。文明监督岗”的设立，目的是让学生与学生之间直接交流，让学生直接参与管理，“让学生管理学生”，
发挥少先队在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用。（特别是这个学期，由于教师办公室分散了，班级管理的难度也增大了，特别是课间的学生管理，存在很大的安全隐患，刚才提到“让学生管理学生”，我个人认为，对老师来说可以从繁重的教学和管理工作中得到适当解放，对学生来说可以培养能力。希望这个管理模式是我们班主任在今后的工作中研究的一个课题。
5、开展评选“文明礼仪之星”活动。请各班班主任按校“文明礼仪之星” 方案评选，评选人数：每班1名，5月20号前教研组长把名单交到李巨萍处。 （三）、展示礼仪
1、“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。 (四—六年级)比赛方案另行通知。
2、“文明礼仪童谣”诵读活动。
以大队部检查为主，各班根据大队部印发的“文明礼仪童谣”资料，共5首，利用班队会课，课前5分钟诵读，其中印有 是必背内容，六一文艺演出时要集体诵读。
五、活动要求
1、请各班班主任于4月8日，组织学生学习校“文明礼仪伴我行”主题活动方案，讲清活动要求。
2、4月11日起活动开始，请各部门根据活动安排，按时，按要求、按计划开展好各项活动。以上活动如有变动，以当周工作安排为准。
3、少先队大队在每项活动的过程进行跟踪检查、督导、协调、报道，并于活动结束时将活动材料收集、整理、存档。
下面布置第二项活动：2011年春学期学校庆“六一”活动
一、时间：5月31日（星期二）初定 二、主题：
上午：举行“文明礼仪伴我行”暨“第二届校园文化艺术节” 庆“六一”文艺演出 下午：“快乐六一 文明礼仪伴我行”主题队会 三、具体做法：
上午的文艺演出的整个流是：首先是文明礼仪篇。为了体现学校布置的“经典诵读、文明礼仪童谣诵读”的落实，先是全校诵读文明礼仪童谣。接着是大会颁奖，对学校选出的“校园文明礼仪之星”进行表彰颁奖，为全体同学树立学习的榜样。
接着是古诗文诵读篇。由各班选出的文明礼仪之星带领各年级进行经典诵读(轮读)。
最后是文艺演出篇。
1、文艺演出节目安排：学前班、每个年级、大队部均出一个节目，节目要健康向上、体现“精”、“新”。形式：不限，如是唱歌需伴舞。节目人数：8人以上；时间：3分—5分钟左右。2、奖励办法：另行通知。
3、报节目时间：5月1号前报到李巨萍处；彩排时间：5月23日下午第二第三节，地点：音乐室。
下午的“快乐六一 文明礼仪伴我行”主题队会，由各中队自行安排 地点：教室，要求：设计板面 。大队部负责拍照。 下面我就六一文艺演出提1点要求：
1、六一文艺演出是提前布置了，希望各教研组要高度重视，按质、按时完成任务。发挥集体的力量，要“树立大家的事大家办”的观念，在艺术方面有特长的，或年青的教师要勇于挑大梁，其他没有编排任务的老师也要做好协助。如看班、管纪律、化装等。
第三项工作：就经典诵读方面作强调：本学期已经开设了一节经典诵读课，从下周起，各班要根据大队部制定的教学进度进行学习三字经，希望班主任与教经典课的老师沟通，布置好学生在指定的时间诵读（课前5分钟诵读）；由大队部检查。从第九周起，每逢周一升旗后，由大队部组织全体学生诵读三字经。
下面我宣读本学期课前5分钟诵读安排：
上午：由各班自定，以读语文、数学为主下午：由学校统一安排：
大队部已经把课前5分钟诵读，列入到常规检查当中，希望各班根据内容作好安排，组织好学生诵读。
下面由李巨平老师就
各位领导、各位班主任：
今天我们在这里班主任工作会议，根据议程按排，先由我就分管的本学期几项重点工作作具体布置：众所周知，学校是由一个个班级组成的，学校的各项工作都离不开班级的支持，特别是少先队工作，回顾过去的一年，在各位班主任的大力支持下，学校大队部成功
在此我代表学校大队部向大家表示感谢，感谢大家对校少先队工作的大力支持，祝各位幸福安康、万事如意！！同时也希望在未来的日子里，我们能继续同心协力，做好各项工作。
本学期，学校少先队工作与班级管理工作相结合，工作的大方向是以文明礼仪为主线，强化学生文明意识，将文明礼仪教育贯穿于各项活动中。 为此我向大家布置的第一项工作就是： 校“文明礼仪伴我行”主题活动。 为什么要开展这一项主题活动？近年来，学校的生源构成、家长素质、都不尽如人意，影响了学校的发展。文明礼仪方面存在缺失现象。根据这一实际情况，我们迫切需要加强文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成。具体活动方案如下：
一、活动主题：“文明礼仪伴我 二、活动时间：2011年4月至2012年 三、参加对象： 一至六年级全体少先队员 四、活动内容按排
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。
（一）、学习礼仪
1、开展“礼仪三部曲”主题教育活动。分别设定了 “学生在校礼仪”、“学生在家礼仪”、“学生社会礼仪”三部分的内容，各班要按时间安排，利用班队认真学习。
2、出好宣传板报。由大队部负责
3、举行好一次主题队会：各中队要认真组织“文明礼仪伴我行”主题队活动。时间安排在5月9日。 （二）、实践礼仪。
1、开展 “我身边的文明与不文明”调查活动。从下周起，大队部将用镜头把校园内的文明与不文明拍下来，将照片公布。 2、开展“行礼问好”主题教育活动。 3、开展“让队伍更有序”主题活动。
4、成立红领巾监督岗：由大队部具体落实。监督员利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，此外，监督员在课余时间还要负责学校学生纪律、安全方面的督查任务。文明监督岗”的设立，目的是让学生与学生之间直接交流，让学生直接参与管理，“让学生管理学生”，
发挥少先队在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用。（特别是这个学期，由于教师办公室分散了，班级管理的难度也增大了，特别是课间的学生管理，存在很大的安全隐患，刚才提到“让学生管理学生”，我个人认为，对老师来说可以从繁重的教学和管理工作中得到适当解放，对学生来说可以培养能力。希望这个管理模式是我们班主任在今后的工作中研究的一个课题。
5、开展评选“文明礼仪之星”活动。请各班班主任按校“文明礼仪之星” 方案评选，评选人数：每班1名，5月20号前教研组长把名单交到李巨萍处。 （三）、展示礼仪
1、“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。 (四—六年级)比赛方案另行通知。
2、“文明礼仪童谣”诵读活动。
以大队部检查为主，各班根据大队部印发的“文明礼仪童谣”资料，共5首，利用班队会课，课前5分钟诵读，其中印有 是必背内容，六一文艺演出时要集体诵读。
五、活动要求
1、请各班班主任于4月8日，组织学生学习校“文明礼仪伴我行”主题活动方案，讲清活动要求。
2、4月11日起活动开始，请各部门根据活动安排，按时，按要求、按计划开展好各项活动。以上活动如有变动，以当周工作安排为准。
3、少先队大队在每项活动的过程进行跟踪检查、督导、协调、报道，并于活动结束时将活动材料收集、整理、存档。
下面布置第二项活动：2011年春学期学校庆“六一”活动
一、时间：5月31日（星期二）初定 二、主题：
上午：举行“文明礼仪伴我行”暨“第二届校园文化艺术节” 庆“六一”文艺演出 下午：“快乐六一 文明礼仪伴我行”主题队会 三、具体做法：
上午的文艺演出的整个流是：首先是文明礼仪篇。为了体现学校布置的“经典诵读、文明礼仪童谣诵读”的落实，先是全校诵读文明礼仪童谣。接着是大会颁奖，对学校选出的“校园文明礼仪之星”进行表彰颁奖，为全体同学树立学习的榜样。
接着是古诗文诵读篇。由各班选出的文明礼仪之星带领各年级进行经典诵读(轮读)。
最后是文艺演出篇。
1、文艺演出节目安排：学前班、每个年级、大队部均出一个节目，节目要健康向上、体现“精”、“新”。形式：不限，如是唱歌需伴舞。节目人数：8人以上；时间：3分—5分钟左右。2、奖励办法：另行通知。
3、报节目时间：5月1号前报到李巨萍处；彩排时间：5月23日下午第二第三节，地点：音乐室。
下午的“快乐六一 文明礼仪伴我行”主题队会，由各中队自行安排 地点：教室，要求：设计板面 。大队部负责拍照。 下面我就六一文艺演出提1点要求：
1、六一文艺演出是提前布置了，希望各教研组要高度重视，按质、按时完成任务。发挥集体的力量，要“树立大家的事大家办”的观念，在艺术方面有特长的，或年青的教师要勇于挑大梁，其他没有编排任务的老师也要做好协助。如看班、管纪律、化装等。
第三项工作：就经典诵读方面作强调：本学期已经开设了一节经典诵读课，从下周起，各班要根据大队部制定的教学进度进行学习三字经，希望班主任与教经典课的老师沟通，布置好学生在指定的时间诵读（课前5分钟诵读）；由大队部检查。从第九周起，每逢周一升旗后，由大队部组织全体学生诵读三字经。
下面我宣读本学期课前5分钟诵读安排：
上午：由各班自定，以读语文、数学为主下午：由学校统一安排：
大队部已经把课前5分钟诵读，列入到常规检查当中，希望各班根据内容作好安排，组织好学生诵读。
下面由李巨平老师就