大学毕业生如何做好就业准备
班级：机械工程学院 09电气工程及其自动化
姓名：许俊超
（一）大学期间，解决好学业问题是顺利就业的关键
学业、就业、创业、三业之中，学业为首。要解决好学生问题，有几个方面的要领须把握准备：
1、要牢固掌握专业知识结构，过好“知识智力”关，解决“学以致用”的问题，做到会看、会做、会理解；
2、要掌握“对人”与“为人”的要领，过好“人际关系”关，解决应用问题，做到反应机智；
3、要掌握竞争性思维方法，过好“创新素质”关，提高决策能力，解决思考无方问题，做到会想；
4、要掌握一套口头表达模式，过好“口才”关，解决直接沟通问题，做到会说；
5、要掌握一套文笔表达模式，过好“文才”关，解决间接沟通问题，做到会写；
6、要掌握基本的工作技能和经验，过好“职业素质”关，解决现代化问题，做到会用。
学业的定义应当是“学到谋生的业务”。作为现代职业者，电脑、外语是必备的基础，还要了解和掌握相关职业的重要工作工具，如企业管理的企划工具、各种设计软件等，人巧不如家什妙，有了称心如意的工具，工作效率和质量会有很大提高，自然会受到用人单位青睐。
（二）提升职业素质是顺利就业的保障
具备良好的职业素质是顺利就业和职场取胜之法宝。建立良好的职业素质形象应从以下几方面入手：
1、 树立危机意识，重塑自我素质
树立危机意识，学会动态控制，从而超前地锻炼自己应付危机的能力。具备了这些素质，你才能在危机中重塑自我。
大学毕业生迈入职场，当面对知识用不上、经验缺失时，就业危机也就产生了。比如：你所掌握的知识结构不一定适应现代企业的要求，企业需要的知识，是真正能够推动企业发展的知识。如果学营销的学生写不出完整的营销策划，学管理的写不出管理策划方案，学农、林、医及理工科的不能解决行业领域内的实际应用能力问题，仅赁丰富的本专业书本知识，是不能在职场应聘中卓显自己的优势的。
机遇永远属于有准备的人，这要求大学毕业生要有危机感，要有时间观念，要早作准备，早对就业进行个人定位，并扎实拓展专业素质，培养“一专多能”、“厚基础、宽口径”等复合型从业素质。
2、 积累人脉素质
世界激励大师安东尼 罗宾曾说：“人生中最大的财富便是人脉关系，因为它能为你开启所需能力的每道门，让人不断地成长，不断地获得财富，不断地贡献社会。”人脉就是竞争力，是毕业生就业的一种重要素质。人脉素质是一种更多更快地获取职场“比萨”的竞争优势，专业与人脉竞争力是一个相乘的关系，如果光有专业本领，没有人脉，个人就业竞争力就是一个耕耘、一份收获。但若加上人脉，个人竞争力将是“一份耕耘，数倍收获”。
要积累人脉竞争力的一个重要前提是必须具备“自信与沟通能力”，没有自信的人，其思维容易形成一个怪圈，不敢主动与人交往，参加面试又总怕遭到拒绝。提升沟通力，就是提升自己主动了解别人的能力，包括了解别人的需要、渴望并给予相应的反应，倾听和赞美是增强沟通力的最妙法宝。
3、 诚信素质
对任何用人单位来讲，诚信是第一位要考察的要素，也是衡量个人内在德性的一个尺码。缺乏诚信素质，必然会遭到用人单位的拒绝。不诚实的人对企业来说是一个无限耗资的定时炸弹，随时都可能给企业带来重创，是企业避之不及的。广大毕业学生对此需引起高度关注，切莫为一时个人就业利益而弄虚作假，不诚信就业行为最终只能坑害自己的事业发展和影响学校的就业市场声誉，给以后要毕业走向职场就业的群体造成危害。
4、 吃苦敬业素质
不吃苦敬业无法在优秀的企业中立足。吃苦敬业是当代大学生获得就业机会、职务升迁、增加薪资、丰富关系、锻炼机会和长远发展的必由之路。
5、 创新素质
企业之所以招聘人才，是需要人才为它创造价值。一些毕业生虽然综合素质优秀，但企业不知道他（她）能给企业带来什么价值，因此与工作失之交臂。想要一个企业接纳你，最好的办法就是让他相信，你有能力为他创新价值并且是它想要的价值。
6、 服从精神
服从精神是企业对员工的最基本要求，企业高层做出决策，下属绝对执行是公司正常运行的保证。没有一个企业愿意甚至敢于吸纳一个不具备服从精神的员工。
（三）求职前的准备工作
要记住：凡事预则立，不预则废，有充分的准备，方能战无不胜，攻无不克！
1、大学专科三年一期、本科四年一期开始，要精心准备好自己的求职材料，求职材料是“通往面试的护照”，因此，每个同学都要秉持诚信原则，精心打造自己的那本“护照”。毕业生求职材料的主要内容为：
● 中英文求职信（或称自荐信）
● 个人简历（中英文版）
● 学校毕业生推荐表；
● 学校教务部门提供的学业成绩；
● 在校期间的各类获奖证书，各种资格和技能证书，取得的各种成果和作品证明，担任过的各种社会职务证明材料等；
● 能代表自己专业创新水平的设计作品、论文等复印件；
● 实习单位或工作兼职的能力评价意见；
●不太知名的学校还可以附一页学校概况及专业设置介绍（近几年高校改名或合并较多，对改名或合并不久的学校可采取此做法，以证明正规教育学历）
求职材料前附一页“材料索引”或“目录”，这样可反映出你办事的条理性。上述材料准备好后，还需设计一个封面。封面要简单明了，不要做得花哨，不要做成卡通式，不要添加各种口号式语句。
题目就用“××大学××届毕业生求职材料”，上面列出姓名、院（系）、专业、辅修专业、联系电话、电子邮箱、通信地址、邮政编码、个人主页（如有可能），以方便用人单位与你联系。
准备求职材料的关键和落脚点是要突出你的特点，一定要针对你寻求的职位，充分展示你的优势、能力和素质。面对不同需求单位不能使用千篇一律的求职材料。
2、通过各种途径搜集就业信息，了解用人单位。
用人单位的需求信息主要发布在学校就业网上，毕业生应主动上网查询单位的需求信息，选择适合自己和单位的需求信息，选择适合自己的单位及职位，并通过网站或其它途径全面了解用人单位的需求标准和要求后，向其发出求职信，寄发或投递个人求职材料。对投递了求职材料的单位要注意做好备忘录，什么时间发送的，发送了哪些单位以及单位的联系人和联系方式。一般地，求职材料投递后最迟不超出10天，应主动电话联系对方，咨询面试情况及时间。
3、面试前的准备
准备好见面前的物件：公文包、求职记录笔记本（不要用电话功能记录）、面试准备的材料（投递了材料，还应另外准备一份）、个人学生证、身份证、写字笔等。着装要大方得体，充满自信心，克服怯场心理，注意基本礼仪，保持诚恳态度。面试的第一印象十分重要，在面谈中，面试官对求职者的了解，语言交流占了绝大部分，包括求职者是否迟到、分心、走神、紧张怯场、姿态是否自然等。注意礼貌、注意眼神接触、保持自然微笑是窍门。毕业生可从网站专门学习面试的礼仪和面试的技巧。面试是成功求职的临门一脚，求职者能否实现求职目标，关键的一步是与用人单位见面，与人事主管进行信息交流，以便使人事主管确信求职者就是用人单位所需的人才。
（四）大学生求职应克服五个“盲目”
1、克服盲目看高自己——有一个正确的自我评价
2、克服盲目个性发展——有一个真实的诚实行为
3、克服盲目要求社会——有一个理智的角色定位
4、克服盲目崇拜学绩——有一身过硬的实践能力
5、克服盲目包装自己——有一个务实的个性形象
（四）警惕求职“陷阱”
求职路上的陷阱很多，但并不可怕。毕业生要学会分析问题，对“免费的午餐”要多想一想，最后得出的结论是一份耕耘一份收获，这才是真理。切莫因求职心切，而贪小便宜，这是一些人上当受骗的根源。
1、 谨慎对待小广告。要小心报纸上那些版面很小的招聘广告，特别是那些招聘单位对其业务描述总是遮遮掩掩、躲躲闪闪的小广告。
2、 辨别职务分工。一些招聘单位的招聘信息中虽然列出了要招聘的多种职位，但对毕业生无具体要求，比方说：无性别要求，无专业要求，无专业胜任能力要求等，只是很笼统地招人，且职位都没有底薪，似乎什么人都适合。
3、 当心游荡于人才市场内外主动与你搭话、主动为你找工作的人，他们介绍的工作很可能是产品直销员或无底薪的兼职业务员，甚至有可能是违法的“传销”。不理睬他们是上策。
4、 警惕要交纳应聘费的情况。在进行面试时，有些用人单位可能会要先缴纳所谓的信誉保证金、工作服装费、押金之类的费用，国家政策及法律禁止收应聘上岗押金等费用。这种单位存在有就业陷阱之嫌，毕业生要有维权意识，尽量不去聘用。
5、 对热心者要保持特别的冷静。如果你发现招聘单位几乎对每一位应聘者都是异常热情，异常兴奋，你须千万小心。这样的企业多数不是正规的企业，存在很大的风险。
6、 参加面试时，尽量不要只身前往用人单位，避免单独应试。如果用人单位的代表联系你的电话都是些公用电话、小灵通电话，无固定的办公电话，更是要特别的警惕！这是传销人员招人惯用的手法。如果你对应聘单位不了解、有点怀疑，参加面试时，最好邀同学、朋友或家人一起前往，你只身进入某大楼面试时，家人、朋友及同学则不要进去，躲在大楼外，若是违法的传销公司，他们在应聘者一进大楼不久，便会收走应聘者的手机，将人监控起来，若随行静候在大楼附近的人员再也打不进其手机，或者应聘者的手机己关机，要立即拨打“110”报警，以便尽快解救。
7、 要当心成为“枪手”。如果招聘单位让你在几天内写篇文字材料，特别是广告用语或什么策划类材料，那不是他们要测试你的水平有多高，也许他们只对你写的材料更感兴趣。所以，即使要写，也不能太长。像有些招聘策划人才的单位（一些私人中介），他们本身并不需要人才，但因为碰到了一个很难解决的问题，他们就会以招聘的名义，广纳人才，共献计谋为他解决问题。面对这种情况，一定要清醒，只写些提纲就可以了，不要把实施部分都写出来。如果是学校专场招聘会请来的招聘单位，则一般不会存在此陷阱。
8、 正式入职之前（包括正式签订就业协议的时候），一定要把薪水待遇谈清楚，并以文字依据为准，否则入职后就被动了，可能给付的工资水平不象面试时的口头承诺那么
9、 要警惕主动上寝室或教室来招聘的人，一般未经学校就业指导中心审定同意的单位来校招聘毕业生，多数是“中介陷阱”，存在推荐低薪作劳务工还要收取中介费的陷阱。
10、警惕“合同陷阱”、“电话陷阱”、“试用陷阱“三大陷阱
☆合同陷阱
一些用工单位在合同上做文章，有意设置一引起模棱两可的表述不清楚的合同条款，进也可以退也可以，录用后存在合同欺骗，不按承诺兑现报酬。所以你在签约时，一定要仔细阅读合同条款，慎重签约。
☆电话陷阱
一些违法搞声讯服务的人，可能会利用毕业生求职心切这一心理，假借通知毕业生应试之类的事由发短信息和打电话，如此单位你从未投寄过简历，即有可能是电话骗局，你接到此类电话或短信时，千万不可立即回打电话或回复短信，应立即上网查实单位是否属实，否则，你回复的有可有是收费很高的信息台，以骗取你的电话费。
☆试用陷阱
毕业生上岗后一般会有三到六个月的试用期。有些单位正是利用这点，在试用期有意支付低额工资，试用期满，立即蓄意辞退。这种单位一般是规模较小的私营单位，实际上是通过这种办法招聘短期工，给付较低的薪水，聘用时既不签试用合同，也不签就业协议，就是签了协议也不明确转正后的薪水。对此，毕业生应与其签定合同或协议书，明确不得有意辞退，明确试用后的薪水标准，如果不愿签约，说明此单位就有设置“试用陷阱“的嫌疑。
（五）进入外资企业求职必读
1、外资企业是最讲求机会平等，他们多数会通过审核众多简历来筛选面试候选人。毕业生如果本身条件不好，很少通过与招聘主管软磨硬泡而获得面试机会。应聘外资企业工作，应聘者要尽可能通过求职简历详尽地反映求职者的具体经历和各项素质，以利于求职者在竞争对手面前胜出。
2、选择正确简历类型
简历类型一般包括时间序列型、功能型和混合三种。相对而言，混合型简历可以将前两者的特点结合起来，用倒序时间法（从现在到过去）列出相关经历，但又能特别强调你相关的技能和造诣。这是外企最欣赏的简历。功能型简历主要描述自己的职位工作经验和突出自己的能力和价值。英文简历的具体写法要从网站和相关的就业指导书籍中仔细学习并学会，打印简历的文本应该是可以扫描的，要用较好较厚的纸质（白色或有浅色底纹），不能用粗糙的纸张和太特别的格式，制作的简历要简洁明了，内容不能太庞杂，避免使用卡通和其他图案。
3、外资企业希望的人才
外企一般从以下六个方面来衡量应聘者：
⑴意愿。指态度，即有强烈的去做事的愿望，主动积极，并坚信自己能够做好。
⑵承诺。指肯负责任，勇于承担职责，有诚信度。
⑶能力。一般外企认为，积极的态度是第一位的，能力通过培训是可以提高的。
⑷程序。外企的制度和工作方式是经过多年实践形成的，其业务程序的主要内容基本不变，因此如果时机不当切莫提出疑问，外企最喜欢按程序办事。
⑸背景。外企希望录用不同国籍、不同文化背景的求职者，实行全球化管理模式。
认同。进入外企就得认同他们的企业文化和价值观，否则将很难融入他们的团队。
4、美资、日资、韩资企业用人的一般特点
美资企业：重果断（直截了当，不拖泥带水），重时间观念（喜欢速战速决），重法律，讲谋略（以卓越的智谋和策略，成功进行讨价还价，从而追求和实现经济利益）。讲全局（面试会从多方面了解应试者），很自信（求职者
一定要尊重对方，做到彬彬有礼），要预约（美国人凡事喜欢井井有条，不喜欢事先不联系，不预约，另外面试后去封表示感谢的信也未尝不可）。
日资企业：讲礼仪，讲面子（求职者一定要注意讲话技巧），决策时间较长（求职者要有耐心），重人际关系，是否签约不太重要），有耐心（日本人非常有耐心，有时会过于谨慎，一般不愿率先表明自己的意图，所以，求职者需耐心等待录用结果），耐劳（日本人都善于用小恩小惠或表面的小利益去软化对手的立场，从而获得更大的利益，且喜欢求职者精于商务，吃苦耐劳）。
韩资企业：重视咨询（韩国企业十分重视应聘者求职的准备工作，面试前，通常会对应聘者进行咨了解），注重礼仪和技巧（喜欢处事有条理、做事有逻辑的应聘者），过于敏感（只要对方感觉你稍微不尊重他，面试就有可能告吹），不太重合同。
焦作新闻网讯 暑期，有关招聘教师的信息不断见诸报端，各地在学校新学期开学之前，也将陆续展开教师招聘工作。教师与其他职业不同，笔试要求应聘者具备较高的专业知识，而面试，则更是考察应聘者综合素质的关键阶段。笔者曾多次参加招聘教师工作，目睹了许多应聘者在面试时的临场表现，素质参差不齐，发挥有好有坏。现以自己的点滴之见，供准备参加应聘教师者借鉴。
一、仪表要端庄。人们心目中的教师形象是性格温和，衣着整洁，仪容素淡，风度儒雅。对应聘者的衣着打扮、言行举止，评委往往会从第一印象，来初步判断应聘者是否和教师形象相吻合。除非特殊要求，应聘者切忌浓妆艳抹，奇装异服。
二、进出要礼貌。面试考场，应聘者的一举一动，都会给评委留下深刻印象。应聘者在进出考场时，应向评委轻声致意。有的应聘者推门直入，一屁股坐到应聘座位上，环视评委，缺乏最简单、最基本的礼仪。主考在提问前，一般都会简单致词，如“你好，欢迎你今天参加招聘教师面试”，那些面无表情、一言不发和颔首微笑、轻声言谢的应聘者，“礼仪”分是截然不同的。答题时，神态要认真，表情要轻松自然，要善于运用“回答完毕，谢谢”等礼貌语。但切忌热情过分，谦虚失度。有的应聘者一副心不在焉、玩世不恭的样子，或者动辄“对不起，很不好意思”“你们是否满意”“sorry”，显得很“做作”。更有甚者，进入考场，先大手一挥，对评委们说：“大家辛苦了”，弄得评委们哭笑不得。
三、回答要简炼。应聘者回答时的语言要简炼，应以提纲式、框架式为主，多用“点晴”之语，如果时间允许，再适当展开论述，尽量避免由于紧张或其他原因，产生的临时口头禅，如“是吧”“对吧”“这件事你们都知道的”，或者一个“然后”接着一个“然后”，这都会给评委留下条理不清、思路混乱的印象。用词要准确，尽可能地减少口误，如“与学生打成一片”说成“与学生混成一片”，“找校长说明情况”说成“找校长理论”，会让听者产生歧义。
四、要学会“后说”。许多应聘者有种误解，以为在主考提示“答题开始”后，立即抢答，并且一直从头说到尾，就是语言表达能力强、逻辑思维连贯。其实不然，这种不给自己留一点思考余地的答辩方法，往往会使应聘者陷入语无伦次、言之无物、信马由缰、转接无序的被动境地，使评委不知其所云。要学会“后说”，听清题后，充分利用提供的纸、笔，先简单写出思路，再围绕思路“点”进行发挥，做到有的放矢。回答时适当停顿，用好过渡语，也能收到意想不到的效果。
五、要加强针对性训练
现在的面试，一般有两种类型。一种是每道题限时2—3分钟，主考和应聘者一
提一答。一种是应聘者全部看完题后，再总体回答。所以，在面试前，应聘者要加强针对题型和答题时间的模拟训练。题型一般以考察应聘者的参聘动机、管理能力、组织能力、人际关系、对教育发展趋势的认识为主，如：你怎样组织演讲比赛？同事犯了错，大庭广众之下，领导却错误地批评了你，你怎么办？但无论是哪种题型，时间一般都会控制在10分钟左右，应聘者通过强化训练，应不断增强对时间长度的感性认识，逐渐掌握思考与回答时间的比例，做到想、答适度，收放自如。
六、要突出职业性。既然应聘教师职位，答题就要从教师的角度出发，要紧扣教育发展的主题，注重“爱岗敬业、育人观念、热爱学生、教育规律、人际关系”等关键词的运用，突出教师职业性的特点。如：你认为在工作中取得成绩的关键是什么？这道题就应从热爱教育、有强烈的事业心、关爱学生、过硬的专业本领等方面来回答。有的应聘者说，首先要广开信息源、收集可靠材料、为领导提供依据、做好本职工作等，显然是从广义上来回答的，而没有突出教育这个行业所独有的特点。
大学毕业生如何做好就业准备
班级：机械工程学院 09电气工程及其自动化
姓名：许俊超
（一）大学期间，解决好学业问题是顺利就业的关键
学业、就业、创业、三业之中，学业为首。要解决好学生问题，有几个方面的要领须把握准备：
1、要牢固掌握专业知识结构，过好“知识智力”关，解决“学以致用”的问题，做到会看、会做、会理解；
2、要掌握“对人”与“为人”的要领，过好“人际关系”关，解决应用问题，做到反应机智；
3、要掌握竞争性思维方法，过好“创新素质”关，提高决策能力，解决思考无方问题，做到会想；
4、要掌握一套口头表达模式，过好“口才”关，解决直接沟通问题，做到会说；
5、要掌握一套文笔表达模式，过好“文才”关，解决间接沟通问题，做到会写；
6、要掌握基本的工作技能和经验，过好“职业素质”关，解决现代化问题，做到会用。
学业的定义应当是“学到谋生的业务”。作为现代职业者，电脑、外语是必备的基础，还要了解和掌握相关职业的重要工作工具，如企业管理的企划工具、各种设计软件等，人巧不如家什妙，有了称心如意的工具，工作效率和质量会有很大提高，自然会受到用人单位青睐。
（二）提升职业素质是顺利就业的保障
具备良好的职业素质是顺利就业和职场取胜之法宝。建立良好的职业素质形象应从以下几方面入手：
1、 树立危机意识，重塑自我素质
树立危机意识，学会动态控制，从而超前地锻炼自己应付危机的能力。具备了这些素质，你才能在危机中重塑自我。
大学毕业生迈入职场，当面对知识用不上、经验缺失时，就业危机也就产生了。比如：你所掌握的知识结构不一定适应现代企业的要求，企业需要的知识，是真正能够推动企业发展的知识。如果学营销的学生写不出完整的营销策划，学管理的写不出管理策划方案，学农、林、医及理工科的不能解决行业领域内的实际应用能力问题，仅赁丰富的本专业书本知识，是不能在职场应聘中卓显自己的优势的。
机遇永远属于有准备的人，这要求大学毕业生要有危机感，要有时间观念，要早作准备，早对就业进行个人定位，并扎实拓展专业素质，培养“一专多能”、“厚基础、宽口径”等复合型从业素质。
2、 积累人脉素质
世界激励大师安东尼 罗宾曾说：“人生中最大的财富便是人脉关系，因为它能为你开启所需能力的每道门，让人不断地成长，不断地获得财富，不断地贡献社会。”人脉就是竞争力，是毕业生就业的一种重要素质。人脉素质是一种更多更快地获取职场“比萨”的竞争优势，专业与人脉竞争力是一个相乘的关系，如果光有专业本领，没有人脉，个人就业竞争力就是一个耕耘、一份收获。但若加上人脉，个人竞争力将是“一份耕耘，数倍收获”。
要积累人脉竞争力的一个重要前提是必须具备“自信与沟通能力”，没有自信的人，其思维容易形成一个怪圈，不敢主动与人交往，参加面试又总怕遭到拒绝。提升沟通力，就是提升自己主动了解别人的能力，包括了解别人的需要、渴望并给予相应的反应，倾听和赞美是增强沟通力的最妙法宝。
3、 诚信素质
对任何用人单位来讲，诚信是第一位要考察的要素，也是衡量个人内在德性的一个尺码。缺乏诚信素质，必然会遭到用人单位的拒绝。不诚实的人对企业来说是一个无限耗资的定时炸弹，随时都可能给企业带来重创，是企业避之不及的。广大毕业学生对此需引起高度关注，切莫为一时个人就业利益而弄虚作假，不诚信就业行为最终只能坑害自己的事业发展和影响学校的就业市场声誉，给以后要毕业走向职场就业的群体造成危害。
4、 吃苦敬业素质
不吃苦敬业无法在优秀的企业中立足。吃苦敬业是当代大学生获得就业机会、职务升迁、增加薪资、丰富关系、锻炼机会和长远发展的必由之路。
5、 创新素质
企业之所以招聘人才，是需要人才为它创造价值。一些毕业生虽然综合素质优秀，但企业不知道他（她）能给企业带来什么价值，因此与工作失之交臂。想要一个企业接纳你，最好的办法就是让他相信，你有能力为他创新价值并且是它想要的价值。
6、 服从精神
服从精神是企业对员工的最基本要求，企业高层做出决策，下属绝对执行是公司正常运行的保证。没有一个企业愿意甚至敢于吸纳一个不具备服从精神的员工。
（三）求职前的准备工作
要记住：凡事预则立，不预则废，有充分的准备，方能战无不胜，攻无不克！
1、大学专科三年一期、本科四年一期开始，要精心准备好自己的求职材料，求职材料是“通往面试的护照”，因此，每个同学都要秉持诚信原则，精心打造自己的那本“护照”。毕业生求职材料的主要内容为：
● 中英文求职信（或称自荐信）
● 个人简历（中英文版）
● 学校毕业生推荐表；
● 学校教务部门提供的学业成绩；
● 在校期间的各类获奖证书，各种资格和技能证书，取得的各种成果和作品证明，担任过的各种社会职务证明材料等；
● 能代表自己专业创新水平的设计作品、论文等复印件；
● 实习单位或工作兼职的能力评价意见；
●不太知名的学校还可以附一页学校概况及专业设置介绍（近几年高校改名或合并较多，对改名或合并不久的学校可采取此做法，以证明正规教育学历）
求职材料前附一页“材料索引”或“目录”，这样可反映出你办事的条理性。上述材料准备好后，还需设计一个封面。封面要简单明了，不要做得花哨，不要做成卡通式，不要添加各种口号式语句。
题目就用“××大学××届毕业生求职材料”，上面列出姓名、院（系）、专业、辅修专业、联系电话、电子邮箱、通信地址、邮政编码、个人主页（如有可能），以方便用人单位与你联系。
准备求职材料的关键和落脚点是要突出你的特点，一定要针对你寻求的职位，充分展示你的优势、能力和素质。面对不同需求单位不能使用千篇一律的求职材料。
2、通过各种途径搜集就业信息，了解用人单位。
用人单位的需求信息主要发布在学校就业网上，毕业生应主动上网查询单位的需求信息，选择适合自己和单位的需求信息，选择适合自己的单位及职位，并通过网站或其它途径全面了解用人单位的需求标准和要求后，向其发出求职信，寄发或投递个人求职材料。对投递了求职材料的单位要注意做好备忘录，什么时间发送的，发送了哪些单位以及单位的联系人和联系方式。一般地，求职材料投递后最迟不超出10天，应主动电话联系对方，咨询面试情况及时间。
3、面试前的准备
准备好见面前的物件：公文包、求职记录笔记本（不要用电话功能记录）、面试准备的材料（投递了材料，还应另外准备一份）、个人学生证、身份证、写字笔等。着装要大方得体，充满自信心，克服怯场心理，注意基本礼仪，保持诚恳态度。面试的第一印象十分重要，在面谈中，面试官对求职者的了解，语言交流占了绝大部分，包括求职者是否迟到、分心、走神、紧张怯场、姿态是否自然等。注意礼貌、注意眼神接触、保持自然微笑是窍门。毕业生可从网站专门学习面试的礼仪和面试的技巧。面试是成功求职的临门一脚，求职者能否实现求职目标，关键的一步是与用人单位见面，与人事主管进行信息交流，以便使人事主管确信求职者就是用人单位所需的人才。
（四）大学生求职应克服五个“盲目”
1、克服盲目看高自己——有一个正确的自我评价
2、克服盲目个性发展——有一个真实的诚实行为
3、克服盲目要求社会——有一个理智的角色定位
4、克服盲目崇拜学绩——有一身过硬的实践能力
5、克服盲目包装自己——有一个务实的个性形象
（四）警惕求职“陷阱”
求职路上的陷阱很多，但并不可怕。毕业生要学会分析问题，对“免费的午餐”要多想一想，最后得出的结论是一份耕耘一份收获，这才是真理。切莫因求职心切，而贪小便宜，这是一些人上当受骗的根源。
1、 谨慎对待小广告。要小心报纸上那些版面很小的招聘广告，特别是那些招聘单位对其业务描述总是遮遮掩掩、躲躲闪闪的小广告。
2、 辨别职务分工。一些招聘单位的招聘信息中虽然列出了要招聘的多种职位，但对毕业生无具体要求，比方说：无性别要求，无专业要求，无专业胜任能力要求等，只是很笼统地招人，且职位都没有底薪，似乎什么人都适合。
3、 当心游荡于人才市场内外主动与你搭话、主动为你找工作的人，他们介绍的工作很可能是产品直销员或无底薪的兼职业务员，甚至有可能是违法的“传销”。不理睬他们是上策。
4、 警惕要交纳应聘费的情况。在进行面试时，有些用人单位可能会要先缴纳所谓的信誉保证金、工作服装费、押金之类的费用，国家政策及法律禁止收应聘上岗押金等费用。这种单位存在有就业陷阱之嫌，毕业生要有维权意识，尽量不去聘用。
5、 对热心者要保持特别的冷静。如果你发现招聘单位几乎对每一位应聘者都是异常热情，异常兴奋，你须千万小心。这样的企业多数不是正规的企业，存在很大的风险。
6、 参加面试时，尽量不要只身前往用人单位，避免单独应试。如果用人单位的代表联系你的电话都是些公用电话、小灵通电话，无固定的办公电话，更是要特别的警惕！这是传销人员招人惯用的手法。如果你对应聘单位不了解、有点怀疑，参加面试时，最好邀同学、朋友或家人一起前往，你只身进入某大楼面试时，家人、朋友及同学则不要进去，躲在大楼外，若是违法的传销公司，他们在应聘者一进大楼不久，便会收走应聘者的手机，将人监控起来，若随行静候在大楼附近的人员再也打不进其手机，或者应聘者的手机己关机，要立即拨打“110”报警，以便尽快解救。
7、 要当心成为“枪手”。如果招聘单位让你在几天内写篇文字材料，特别是广告用语或什么策划类材料，那不是他们要测试你的水平有多高，也许他们只对你写的材料更感兴趣。所以，即使要写，也不能太长。像有些招聘策划人才的单位（一些私人中介），他们本身并不需要人才，但因为碰到了一个很难解决的问题，他们就会以招聘的名义，广纳人才，共献计谋为他解决问题。面对这种情况，一定要清醒，只写些提纲就可以了，不要把实施部分都写出来。如果是学校专场招聘会请来的招聘单位，则一般不会存在此陷阱。
8、 正式入职之前（包括正式签订就业协议的时候），一定要把薪水待遇谈清楚，并以文字依据为准，否则入职后就被动了，可能给付的工资水平不象面试时的口头承诺那么
9、 要警惕主动上寝室或教室来招聘的人，一般未经学校就业指导中心审定同意的单位来校招聘毕业生，多数是“中介陷阱”，存在推荐低薪作劳务工还要收取中介费的陷阱。
10、警惕“合同陷阱”、“电话陷阱”、“试用陷阱“三大陷阱
☆合同陷阱
一些用工单位在合同上做文章，有意设置一引起模棱两可的表述不清楚的合同条款，进也可以退也可以，录用后存在合同欺骗，不按承诺兑现报酬。所以你在签约时，一定要仔细阅读合同条款，慎重签约。
☆电话陷阱
一些违法搞声讯服务的人，可能会利用毕业生求职心切这一心理，假借通知毕业生应试之类的事由发短信息和打电话，如此单位你从未投寄过简历，即有可能是电话骗局，你接到此类电话或短信时，千万不可立即回打电话或回复短信，应立即上网查实单位是否属实，否则，你回复的有可有是收费很高的信息台，以骗取你的电话费。
☆试用陷阱
毕业生上岗后一般会有三到六个月的试用期。有些单位正是利用这点，在试用期有意支付低额工资，试用期满，立即蓄意辞退。这种单位一般是规模较小的私营单位，实际上是通过这种办法招聘短期工，给付较低的薪水，聘用时既不签试用合同，也不签就业协议，就是签了协议也不明确转正后的薪水。对此，毕业生应与其签定合同或协议书，明确不得有意辞退，明确试用后的薪水标准，如果不愿签约，说明此单位就有设置“试用陷阱“的嫌疑。
（五）进入外资企业求职必读
1、外资企业是最讲求机会平等，他们多数会通过审核众多简历来筛选面试候选人。毕业生如果本身条件不好，很少通过与招聘主管软磨硬泡而获得面试机会。应聘外资企业工作，应聘者要尽可能通过求职简历详尽地反映求职者的具体经历和各项素质，以利于求职者在竞争对手面前胜出。
2、选择正确简历类型
简历类型一般包括时间序列型、功能型和混合三种。相对而言，混合型简历可以将前两者的特点结合起来，用倒序时间法（从现在到过去）列出相关经历，但又能特别强调你相关的技能和造诣。这是外企最欣赏的简历。功能型简历主要描述自己的职位工作经验和突出自己的能力和价值。英文简历的具体写法要从网站和相关的就业指导书籍中仔细学习并学会，打印简历的文本应该是可以扫描的，要用较好较厚的纸质（白色或有浅色底纹），不能用粗糙的纸张和太特别的格式，制作的简历要简洁明了，内容不能太庞杂，避免使用卡通和其他图案。
3、外资企业希望的人才
外企一般从以下六个方面来衡量应聘者：
⑴意愿。指态度，即有强烈的去做事的愿望，主动积极，并坚信自己能够做好。
⑵承诺。指肯负责任，勇于承担职责，有诚信度。
⑶能力。一般外企认为，积极的态度是第一位的，能力通过培训是可以提高的。
⑷程序。外企的制度和工作方式是经过多年实践形成的，其业务程序的主要内容基本不变，因此如果时机不当切莫提出疑问，外企最喜欢按程序办事。
⑸背景。外企希望录用不同国籍、不同文化背景的求职者，实行全球化管理模式。
认同。进入外企就得认同他们的企业文化和价值观，否则将很难融入他们的团队。
4、美资、日资、韩资企业用人的一般特点
美资企业：重果断（直截了当，不拖泥带水），重时间观念（喜欢速战速决），重法律，讲谋略（以卓越的智谋和策略，成功进行讨价还价，从而追求和实现经济利益）。讲全局（面试会从多方面了解应试者），很自信（求职者
一定要尊重对方，做到彬彬有礼），要预约（美国人凡事喜欢井井有条，不喜欢事先不联系，不预约，另外面试后去封表示感谢的信也未尝不可）。
日资企业：讲礼仪，讲面子（求职者一定要注意讲话技巧），决策时间较长（求职者要有耐心），重人际关系，是否签约不太重要），有耐心（日本人非常有耐心，有时会过于谨慎，一般不愿率先表明自己的意图，所以，求职者需耐心等待录用结果），耐劳（日本人都善于用小恩小惠或表面的小利益去软化对手的立场，从而获得更大的利益，且喜欢求职者精于商务，吃苦耐劳）。
韩资企业：重视咨询（韩国企业十分重视应聘者求职的准备工作，面试前，通常会对应聘者进行咨了解），注重礼仪和技巧（喜欢处事有条理、做事有逻辑的应聘者），过于敏感（只要对方感觉你稍微不尊重他，面试就有可能告吹），不太重合同。
焦作新闻网讯 暑期，有关招聘教师的信息不断见诸报端，各地在学校新学期开学之前，也将陆续展开教师招聘工作。教师与其他职业不同，笔试要求应聘者具备较高的专业知识，而面试，则更是考察应聘者综合素质的关键阶段。笔者曾多次参加招聘教师工作，目睹了许多应聘者在面试时的临场表现，素质参差不齐，发挥有好有坏。现以自己的点滴之见，供准备参加应聘教师者借鉴。
一、仪表要端庄。人们心目中的教师形象是性格温和，衣着整洁，仪容素淡，风度儒雅。对应聘者的衣着打扮、言行举止，评委往往会从第一印象，来初步判断应聘者是否和教师形象相吻合。除非特殊要求，应聘者切忌浓妆艳抹，奇装异服。
二、进出要礼貌。面试考场，应聘者的一举一动，都会给评委留下深刻印象。应聘者在进出考场时，应向评委轻声致意。有的应聘者推门直入，一屁股坐到应聘座位上，环视评委，缺乏最简单、最基本的礼仪。主考在提问前，一般都会简单致词，如“你好，欢迎你今天参加招聘教师面试”，那些面无表情、一言不发和颔首微笑、轻声言谢的应聘者，“礼仪”分是截然不同的。答题时，神态要认真，表情要轻松自然，要善于运用“回答完毕，谢谢”等礼貌语。但切忌热情过分，谦虚失度。有的应聘者一副心不在焉、玩世不恭的样子，或者动辄“对不起，很不好意思”“你们是否满意”“sorry”，显得很“做作”。更有甚者，进入考场，先大手一挥，对评委们说：“大家辛苦了”，弄得评委们哭笑不得。
三、回答要简炼。应聘者回答时的语言要简炼，应以提纲式、框架式为主，多用“点晴”之语，如果时间允许，再适当展开论述，尽量避免由于紧张或其他原因，产生的临时口头禅，如“是吧”“对吧”“这件事你们都知道的”，或者一个“然后”接着一个“然后”，这都会给评委留下条理不清、思路混乱的印象。用词要准确，尽可能地减少口误，如“与学生打成一片”说成“与学生混成一片”，“找校长说明情况”说成“找校长理论”，会让听者产生歧义。
四、要学会“后说”。许多应聘者有种误解，以为在主考提示“答题开始”后，立即抢答，并且一直从头说到尾，就是语言表达能力强、逻辑思维连贯。其实不然，这种不给自己留一点思考余地的答辩方法，往往会使应聘者陷入语无伦次、言之无物、信马由缰、转接无序的被动境地，使评委不知其所云。要学会“后说”，听清题后，充分利用提供的纸、笔，先简单写出思路，再围绕思路“点”进行发挥，做到有的放矢。回答时适当停顿，用好过渡语，也能收到意想不到的效果。
五、要加强针对性训练
现在的面试，一般有两种类型。一种是每道题限时2—3分钟，主考和应聘者一
提一答。一种是应聘者全部看完题后，再总体回答。所以，在面试前，应聘者要加强针对题型和答题时间的模拟训练。题型一般以考察应聘者的参聘动机、管理能力、组织能力、人际关系、对教育发展趋势的认识为主，如：你怎样组织演讲比赛？同事犯了错，大庭广众之下，领导却错误地批评了你，你怎么办？但无论是哪种题型，时间一般都会控制在10分钟左右，应聘者通过强化训练，应不断增强对时间长度的感性认识，逐渐掌握思考与回答时间的比例，做到想、答适度，收放自如。
六、要突出职业性。既然应聘教师职位，答题就要从教师的角度出发，要紧扣教育发展的主题，注重“爱岗敬业、育人观念、热爱学生、教育规律、人际关系”等关键词的运用，突出教师职业性的特点。如：你认为在工作中取得成绩的关键是什么？这道题就应从热爱教育、有强烈的事业心、关爱学生、过硬的专业本领等方面来回答。有的应聘者说，首先要广开信息源、收集可靠材料、为领导提供依据、做好本职工作等，显然是从广义上来回答的，而没有突出教育这个行业所独有的特点。