大学生自我中心程度调查问卷
10级应用心理本科一班 王艳娇 100414141
您好！
欢迎参加“大学生自我中心程度”问卷调查！本问卷的调查目的是研究普遍大学生的自我中心程度。题型为1—7点量表题，1代表非常不符合，7代表非常符合，本问卷无对错之分，只需要您根据您见到题目时的真实感受选择就可以。本次调查采用匿名形式，一定会严格保密您的个人信息。非常感谢！
对问卷的评价如下：
一、问卷类型
1、该问卷22道题问题中除第1题和第2题外，均给出了选项，被试必须从1-7个选项中选出符合自己的一个，不能自己自由作答。所以从问卷中提出的问题的程度来看，该问卷是结构式问卷。
2、该问卷在网站上公开，要求看到该问卷的并且对该问卷感兴趣的读者对其进行作答，然后再有工作人员或问卷发布者对其整理，这种问卷方式类似于报刊问卷。所以从问卷的传递方式来看，该问卷属于除发送问卷、访问问卷、邮寄问卷之外的报刊问卷。
二、问卷的一般结构与设计步骤
1、题目、前言和指导语
（1）该问卷的题目为“大学生自我中心程度调查问卷”，对问卷的目的和内容做出了最简洁的反应
（2）在前言中对问卷的目的、意义和内容进行了简单的说明，并在开始就对研究对象做了感谢，而且“本次调查采用匿名形式，一定会严格保密您的个人信息”一句说明了问卷的保密原则，可以消除研究对象的戒心，从而取得良好合作。
（3）指导语“题型为1—7点量表题，1代表非常不符合，7代表非常符合，本问卷无对错之分，只需要您根据您见到题目时的真实感受选择就可以”，将答题方法和选项代表的含义表达清楚，由于指导语很简单，可以与前言写在一起。
2、问题和答案
该问卷有22道题目，答案均为从不符合到符合七个不同程度的选项。题目较少，答案涉及严格而统一。
3、无结束语，由于在前言中已经再三向研究对象表达感谢，所以不用再次道谢。
三、问题的类别与选择
1、问卷包括事实性问题（1和2）和态度性问题（除1、2外其他问题）两部分，比较正规
2、该问卷对研究对象进行提问，并且提供了可选择的答案让研究对象进行选择，所以该问卷的问题表述为封闭式
3、该问卷的表述注重技巧符合问题表述的注意事项
四、问卷的优缺点
1、优点：基本符合问卷法的类型与特点，问卷结构完整，问题表述恰当，所以这是一份较好的问卷
2、缺点：该问卷应将事实性问题与态度性问题分开表述，问题项太少
3、改正：建议将事实性问题和态度性问题分开，并且在事实性问题中增加是否独生子女一项，以便对独生子女与非独生子女大学生在自我中心程度上作对比，增加家庭所在一项，以便对来自不同地方的大学生在自我中心程度上进行比较分析。在态度性问题中仿照明尼苏达多想人格测验做增加说谎量表，以防研究对象为美化自己而做不实的回答
大学生自我中心程度调查问卷
10级应用心理本科一班 王艳娇 100414141
您好！
欢迎参加“大学生自我中心程度”问卷调查！本问卷的调查目的是研究普遍大学生的自我中心程度。题型为1—7点量表题，1代表非常不符合，7代表非常符合，本问卷无对错之分，只需要您根据您见到题目时的真实感受选择就可以。本次调查采用匿名形式，一定会严格保密您的个人信息。非常感谢！
对问卷的评价如下：
一、问卷类型
1、该问卷22道题问题中除第1题和第2题外，均给出了选项，被试必须从1-7个选项中选出符合自己的一个，不能自己自由作答。所以从问卷中提出的问题的程度来看，该问卷是结构式问卷。
2、该问卷在网站上公开，要求看到该问卷的并且对该问卷感兴趣的读者对其进行作答，然后再有工作人员或问卷发布者对其整理，这种问卷方式类似于报刊问卷。所以从问卷的传递方式来看，该问卷属于除发送问卷、访问问卷、邮寄问卷之外的报刊问卷。
二、问卷的一般结构与设计步骤
1、题目、前言和指导语
（1）该问卷的题目为“大学生自我中心程度调查问卷”，对问卷的目的和内容做出了最简洁的反应
（2）在前言中对问卷的目的、意义和内容进行了简单的说明，并在开始就对研究对象做了感谢，而且“本次调查采用匿名形式，一定会严格保密您的个人信息”一句说明了问卷的保密原则，可以消除研究对象的戒心，从而取得良好合作。
（3）指导语“题型为1—7点量表题，1代表非常不符合，7代表非常符合，本问卷无对错之分，只需要您根据您见到题目时的真实感受选择就可以”，将答题方法和选项代表的含义表达清楚，由于指导语很简单，可以与前言写在一起。
2、问题和答案
该问卷有22道题目，答案均为从不符合到符合七个不同程度的选项。题目较少，答案涉及严格而统一。
3、无结束语，由于在前言中已经再三向研究对象表达感谢，所以不用再次道谢。
三、问题的类别与选择
1、问卷包括事实性问题（1和2）和态度性问题（除1、2外其他问题）两部分，比较正规
2、该问卷对研究对象进行提问，并且提供了可选择的答案让研究对象进行选择，所以该问卷的问题表述为封闭式
3、该问卷的表述注重技巧符合问题表述的注意事项
四、问卷的优缺点
1、优点：基本符合问卷法的类型与特点，问卷结构完整，问题表述恰当，所以这是一份较好的问卷
2、缺点：该问卷应将事实性问题与态度性问题分开表述，问题项太少
3、改正：建议将事实性问题和态度性问题分开，并且在事实性问题中增加是否独生子女一项，以便对独生子女与非独生子女大学生在自我中心程度上作对比，增加家庭所在一项，以便对来自不同地方的大学生在自我中心程度上进行比较分析。在态度性问题中仿照明尼苏达多想人格测验做增加说谎量表，以防研究对象为美化自己而做不实的回答