肖旗初中2009年中考备考工作计划
一、指 导 思 想
2009年我校九年级中考备考工作的指导思想是：继续以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推进课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，建设一支道德高尚，业务精良的教师队伍，确保我校中考成绩稳步提高。
二、学 情 分 析
本届我校九年级共有4个教学班，学生184人。教学成绩近两年虽有一定的进步，但与兄弟学校相比有较大差距，尤其是数学、英语、化学三科，成为影响全科合格率的致命学科。大部分学生基础薄弱，学法陈旧，学习热情不高，学习态度不端正。受地域经济文化影响，留守儿童多，小学基础普遍薄弱，流失率大。
三．奋斗目标
力争中考合格率、优秀率、良好率、平均分达到全县前五名，一高上线人数力争进入全县前8名.
四、基 本 措 施
1、成立中考领导小组：
组长：白建昌
副组长： 许中强、何延坡
组员： 九年级 各教研组长
职责：中考领导小组成员全部深入到班上，抓好毕业班教学工作的具体实施和检查。经常到班上巡堂或深入教学一线听课，和任课教师进行交流，帮助解决教学中存在的问题；与班主任进行研讨，抓好学生的思想转化和学法指导工作；参加月考质量分析会，查漏补缺，解决考试中发现的问题；采取措施，经常与市县教研室及其他学校保持联系，增强教师之间、学校之间的经验交流和信息交流，了解中考动态、捕捉中考信息、搜集中考资料、共同搞好中考备考工作。制定并出台2009年中考奋斗目标，为九年级班主任和任课教师定目标、 1
压担子，使他们有一种使命感、责任感和危机感。
2、成立中考备考组：
各学科中考备考组成员安排如下：
语文：张俊杰 马娟丽 王丽红 马晓萍
英语：任青粉 李会丽 张焕军 闫晓贞
政史：何延坡 董永朝 范永刚 谷朝阳
理化：王喜朝 翟红欣 武占营 郑艳丽
各备课组发挥集体智慧，集体备课。开展好“名师带徒、以老带新”活动，及时召开九年级教学研讨会，交流推广教学经验，资源共享；研究去年中考命题特点，预测今年中考命题趋势，共同研究讨论解决教学与复习中遇到的问题。备考组成员共同出好每次月考试题，分析月考中发现的新问题，找到解决的办法，以便把握中考命题方向，提高备考效率。
3. 教学进度安排
分两个时段：第一时段第一轮复习（2009.2——2009.3.30）
第二时段 复习备考 （2009.4.1——2009.5.10）
第三阶段迎战中招 (2009.5.11----2009.6.15)
4、统一部署，提高效率
今年中考要做到四个统一：即统一部署、统一指挥、统一行动、统一时限。我校备考的要求是“科学安排，限时完成”；“堂堂清，日日清，周周清，月月清”的要求必须贯彻到底。
5、因材施教，科学指导。
首先做好培优补差工作：前50名学生培优要注重深度、广度、难度与灵活度的有机结合，教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练，让尖子生真正尖起来。对“中档学生”和“学困生”，教师要付出更多的爱心：从思想、学习、生活诸方面多予关心。做到不离、不弃，让他们感受到学校教师对他们充满关
怀和支持，增强他们克服困难的信念，使他们看到希望。其次在教学中，要注意调动学生学习的积极性和主动性，通过抓学生听课、作业及基础测试等环节，把 “要我学”变成“我要学”，班主任要与科任教师共同研究教育教学策略，帮助学生高效学习，快速进步。
6. 教学管理，努力完成“7个抓”
① 抓前50名，促尖保尖，保升学率。
② 抓前100名，保及格率。
③ 抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
④ 抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
⑤ 抓方法指导，保学习效率。
⑥ 抓质量监控，保目标实现。
⑦ 抓复习策略，保巩固复习效果。
五、复习原则
1、以课程标准和《中考大纲》为准绳，吃透教材，明确复习方向。
2、要求思路清，讲练明，合理安排复习时间，落实好各阶段要求。
3、讲科学，讲实效，不盲目借鉴，不敷衍了事。
六、复习步骤和时间安排
（一）过教材，夯实基础——中考第一轮复习
、时间：60天（2月3日——3月30日 ）
2、目标：重点复习基础知识，解决基础问题，熟知教材，打好根基。
3、复习内容：以课本、《河南中考》为依据，按单元对教材内容进行全面系统的归纳。
4、复习方法：归纳、记忆、训练、测试相结合。
5、复习要求：复习要扎实，要以课程标准为核心，吃透教材，明确知识点、考点，不能留夹生饭，把知识点、考点和知识结构系统化，使整个初中知识组成一个整体，让所有学生力争把中考中的60％基础分拿到手。
3
（二）综合训练，整体提高——中考第二轮复习
1、时间：40天（4月1日——5月10日）
2、复习目标：通过综合训练，知识的综合运用能力得以提高。所训练的例题、练习题和测试题要联系实际，贴近生活，把解题的方法和技巧教给学生，把知识转化为能力。
3、复习内容：以《指要检测》的资料为主，任课教师可根据实际，按大单元、专题进行复习，把各种类型题目加以归纳、进行比较，突出基础知识的变化、转化、应用，灵活运用知识进行解题，熟悉解题技巧，掌握各种综合题、主观题的解题思路。
4、复习方法：训练思路，精讲多练。
5、复习要求：老师必须吃透课标、资料和《中考大纲》的考试要求，结合新课程改革的目的，思考去年新课改的考题变化，反复推敲，选好题进行综合训练，扎实有效地提高学生的综合解题能力。
（三）套题演练，模拟考试——中考第三轮复习
1、时间：一个月（5月11日——6月15日）
2、复习目标：根据近三年的中考趋势，进行模拟套题强化演练，营造考试环境和氛围，加强应变能力的培养和训练，学会灵活运用基础知识来攻克大包装难题，适应中考要求。通过强化演练，使学生的临场素质、考试心里、应变能力、限时答题等综合能力得到加强，使全级前50名的学生能把10%的难题搞定。
3、复习内容：任课教师根据今年中考命题方向、考试范围、题目类型及学生的实际，进行归纳整理，编出一套高质量、有意义的模拟题，限时测练；组织参加模拟考，做好迎考准备工作。
4、复习方法：演练——讲评，突出应考心里、应试技巧训练。
（四）临战准备
1. 时间：一周（6月16日---6月24日）
2具体方法：. 重温教材，自我完善。
3. 考前心理辅导。
附表：
下期工作时序
二、三月份
周次 主 要 工 作 负责部门(人) 1
2—3
4
5
6
7
四、五月份
8
9 、10
11
1、制订中考备考计划 （教导处） 2、周日开始补课 1、各学科制订备考计划 、任课教师复习计划 2、召开九年级教师开学工作会议 （学校、教师） 1、语文、英语、数学中考复习研讨会（教务处） 2、中考第一轮复习结束 3、九年级模拟（1） 1、及师生分析小结会议 (教导处 ) 1、政治、历史、中考复习研讨会、（学科组长） 2、九年级模拟（2） （教务处） 1、化学、物理、中考复习研讨会（学科组长） 2、第一轮复习结束（过教材） 1、中考命题动向研讨会 (学科组长) 2、模拟（3） 1、模拟（4） 2、学生参加体育能力测试 （体育教师） 3、期中考试 1、 期中考试总结 2、 优秀学生家长座谈会
5
12 模拟考试（5）
13 1、师生分析小结会议
2、第二轮复习结束
14-16 模拟考试（6、7、8）
六月份
17 1、各学科查漏补缺并指导学生应考
2、模拟考试（9）
3、第三轮复习结束
1、模拟考试（10）
2、 重温教材梳理知识点
3、中考报名
1考前心理辅导
2、中招考试 18 19-20
肖旗初中2009年中考备考工作计划
一、指 导 思 想
2009年我校九年级中考备考工作的指导思想是：继续以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推进课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，建设一支道德高尚，业务精良的教师队伍，确保我校中考成绩稳步提高。
二、学 情 分 析
本届我校九年级共有4个教学班，学生184人。教学成绩近两年虽有一定的进步，但与兄弟学校相比有较大差距，尤其是数学、英语、化学三科，成为影响全科合格率的致命学科。大部分学生基础薄弱，学法陈旧，学习热情不高，学习态度不端正。受地域经济文化影响，留守儿童多，小学基础普遍薄弱，流失率大。
三．奋斗目标
力争中考合格率、优秀率、良好率、平均分达到全县前五名，一高上线人数力争进入全县前8名.
四、基 本 措 施
1、成立中考领导小组：
组长：白建昌
副组长： 许中强、何延坡
组员： 九年级 各教研组长
职责：中考领导小组成员全部深入到班上，抓好毕业班教学工作的具体实施和检查。经常到班上巡堂或深入教学一线听课，和任课教师进行交流，帮助解决教学中存在的问题；与班主任进行研讨，抓好学生的思想转化和学法指导工作；参加月考质量分析会，查漏补缺，解决考试中发现的问题；采取措施，经常与市县教研室及其他学校保持联系，增强教师之间、学校之间的经验交流和信息交流，了解中考动态、捕捉中考信息、搜集中考资料、共同搞好中考备考工作。制定并出台2009年中考奋斗目标，为九年级班主任和任课教师定目标、 1
压担子，使他们有一种使命感、责任感和危机感。
2、成立中考备考组：
各学科中考备考组成员安排如下：
语文：张俊杰 马娟丽 王丽红 马晓萍
英语：任青粉 李会丽 张焕军 闫晓贞
政史：何延坡 董永朝 范永刚 谷朝阳
理化：王喜朝 翟红欣 武占营 郑艳丽
各备课组发挥集体智慧，集体备课。开展好“名师带徒、以老带新”活动，及时召开九年级教学研讨会，交流推广教学经验，资源共享；研究去年中考命题特点，预测今年中考命题趋势，共同研究讨论解决教学与复习中遇到的问题。备考组成员共同出好每次月考试题，分析月考中发现的新问题，找到解决的办法，以便把握中考命题方向，提高备考效率。
3. 教学进度安排
分两个时段：第一时段第一轮复习（2009.2——2009.3.30）
第二时段 复习备考 （2009.4.1——2009.5.10）
第三阶段迎战中招 (2009.5.11----2009.6.15)
4、统一部署，提高效率
今年中考要做到四个统一：即统一部署、统一指挥、统一行动、统一时限。我校备考的要求是“科学安排，限时完成”；“堂堂清，日日清，周周清，月月清”的要求必须贯彻到底。
5、因材施教，科学指导。
首先做好培优补差工作：前50名学生培优要注重深度、广度、难度与灵活度的有机结合，教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练，让尖子生真正尖起来。对“中档学生”和“学困生”，教师要付出更多的爱心：从思想、学习、生活诸方面多予关心。做到不离、不弃，让他们感受到学校教师对他们充满关
怀和支持，增强他们克服困难的信念，使他们看到希望。其次在教学中，要注意调动学生学习的积极性和主动性，通过抓学生听课、作业及基础测试等环节，把 “要我学”变成“我要学”，班主任要与科任教师共同研究教育教学策略，帮助学生高效学习，快速进步。
6. 教学管理，努力完成“7个抓”
① 抓前50名，促尖保尖，保升学率。
② 抓前100名，保及格率。
③ 抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
④ 抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
⑤ 抓方法指导，保学习效率。
⑥ 抓质量监控，保目标实现。
⑦ 抓复习策略，保巩固复习效果。
五、复习原则
1、以课程标准和《中考大纲》为准绳，吃透教材，明确复习方向。
2、要求思路清，讲练明，合理安排复习时间，落实好各阶段要求。
3、讲科学，讲实效，不盲目借鉴，不敷衍了事。
六、复习步骤和时间安排
（一）过教材，夯实基础——中考第一轮复习
、时间：60天（2月3日——3月30日 ）
2、目标：重点复习基础知识，解决基础问题，熟知教材，打好根基。
3、复习内容：以课本、《河南中考》为依据，按单元对教材内容进行全面系统的归纳。
4、复习方法：归纳、记忆、训练、测试相结合。
5、复习要求：复习要扎实，要以课程标准为核心，吃透教材，明确知识点、考点，不能留夹生饭，把知识点、考点和知识结构系统化，使整个初中知识组成一个整体，让所有学生力争把中考中的60％基础分拿到手。
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（二）综合训练，整体提高——中考第二轮复习
1、时间：40天（4月1日——5月10日）
2、复习目标：通过综合训练，知识的综合运用能力得以提高。所训练的例题、练习题和测试题要联系实际，贴近生活，把解题的方法和技巧教给学生，把知识转化为能力。
3、复习内容：以《指要检测》的资料为主，任课教师可根据实际，按大单元、专题进行复习，把各种类型题目加以归纳、进行比较，突出基础知识的变化、转化、应用，灵活运用知识进行解题，熟悉解题技巧，掌握各种综合题、主观题的解题思路。
4、复习方法：训练思路，精讲多练。
5、复习要求：老师必须吃透课标、资料和《中考大纲》的考试要求，结合新课程改革的目的，思考去年新课改的考题变化，反复推敲，选好题进行综合训练，扎实有效地提高学生的综合解题能力。
（三）套题演练，模拟考试——中考第三轮复习
1、时间：一个月（5月11日——6月15日）
2、复习目标：根据近三年的中考趋势，进行模拟套题强化演练，营造考试环境和氛围，加强应变能力的培养和训练，学会灵活运用基础知识来攻克大包装难题，适应中考要求。通过强化演练，使学生的临场素质、考试心里、应变能力、限时答题等综合能力得到加强，使全级前50名的学生能把10%的难题搞定。
3、复习内容：任课教师根据今年中考命题方向、考试范围、题目类型及学生的实际，进行归纳整理，编出一套高质量、有意义的模拟题，限时测练；组织参加模拟考，做好迎考准备工作。
4、复习方法：演练——讲评，突出应考心里、应试技巧训练。
（四）临战准备
1. 时间：一周（6月16日---6月24日）
2具体方法：. 重温教材，自我完善。
3. 考前心理辅导。
附表：
下期工作时序
二、三月份
周次 主 要 工 作 负责部门(人) 1
2—3
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四、五月份
8
9 、10
11
1、制订中考备考计划 （教导处） 2、周日开始补课 1、各学科制订备考计划 、任课教师复习计划 2、召开九年级教师开学工作会议 （学校、教师） 1、语文、英语、数学中考复习研讨会（教务处） 2、中考第一轮复习结束 3、九年级模拟（1） 1、及师生分析小结会议 (教导处 ) 1、政治、历史、中考复习研讨会、（学科组长） 2、九年级模拟（2） （教务处） 1、化学、物理、中考复习研讨会（学科组长） 2、第一轮复习结束（过教材） 1、中考命题动向研讨会 (学科组长) 2、模拟（3） 1、模拟（4） 2、学生参加体育能力测试 （体育教师） 3、期中考试 1、 期中考试总结 2、 优秀学生家长座谈会
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12 模拟考试（5）
13 1、师生分析小结会议
2、第二轮复习结束
14-16 模拟考试（6、7、8）
六月份
17 1、各学科查漏补缺并指导学生应考
2、模拟考试（9）
3、第三轮复习结束
1、模拟考试（10）
2、 重温教材梳理知识点
3、中考报名
1考前心理辅导
2、中招考试 18 19-20