知识积累
诗中山 :
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋•陆游《游山西村》
2.绿树村边合，青山郭外斜。——唐•孟浩然《过故人庄》
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋•苏轼《题西林壁》
4.会当凌绝顶，一览众山小。——唐•杜甫《望岳》
诗中水 :
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐•李白《望天门山》
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐•李白《将进酒》
3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐•李白《赠汪伦》
诗中花：
1.待到重阳日，还来就菊花。——唐•孟浩然《过故人庄》
2.正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐•杜甫《江南逢李龟年》
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗中鸟：
1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐•王维《鸟鸣涧》
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》
3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐•柳宗元《江雪》
4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐•贾岛《题李凝幽居》
基础练习
一、 读拼音，写词语，并按要求进行作答。
tuī jiàn jū ɡōnɡ pánɡ bó xuàn yào
( ) ( ) ( ) ( )
请写出前鼻音的字：
请写出后鼻音的字：
二、按查字典要求填空。
“接”按音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；按部首查字法，先查部首
( )，再查( )画。“接”字在字典中的解释有：①连接；②继续，连续；③接替；④接触，挨近；⑤收，取。“接”字在“水天相接”里的意思是( )。
三、请把成语中的错别字用横线画出，并在括号里改正。
惊慌失措( ) 应接不瑕( ) 滔滔不决( ) 气喘于于( )
抱食终日( ) 示而不见( ) 钞不可言( ) 斗转星易( )
四、请写出下列省份的简称，再按简称的音序进行排列。
广东省 山东省 四川省 云南省
（1）写出简称：
（2）按简称的音序排列：
五、选择恰当的关联词填空。
如果„„就„„ 因为„„所以„„
不但„„而且„„ 虽然„„但是„„
宁可„„也„„ 即使„„也„„
1. ( )我们是中国人，( )我们爱中国。
2.小英雄雨来( )牺牲自己，( )不泄露秘密。
3.他( )会唱歌，( )还会跳舞。
4. ( )没有太阳，地球上( )不会有万物生存。
5.邱少云烈士( )牺牲了，( )他永远活在我们的心中。
6. ( )我们考出了好成绩，( )不能骄傲自满。
七、写出下列句子运用的修辞手法。
1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。 ( )
2.不学习怎么会有知识？没有。 ( )
3.黄河是一条百折不挠的河，令人敬畏的河，充满艰辛的河。 ( )
4.大自然真是一个杰出的画家。 ( )
5.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望吗？ ( )
八、按要求改写句子。
1、歌声响彻大地。（扩句，至少扩两处）
2、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。（缩句）
3、我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）
4、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）
5、这是伟大的奇观。（改为反问句）
6、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。（修改病句，在原句上修改） 阅读指导
联系上、下文理解词语
由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有：
１、找出前后文中的有关语句——明确词义。
这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿
向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。有时，这种情况还有些变化，比如《将相和》中有“完璧归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。如果我们想一想送回的“和氏璧”怎样的？我们就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。
２、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。
有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。
３、借助前后文决定取舍——选准义项。
有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，要注重让学生有一个根据查字（词）典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择的思维过程，并注重培养学生把选择的词义，放到句子中检查是否合适的学习习惯。
练习一：
１、给加粗的字选择解释，把序号写在括号里。
闻 ① 听见 ② 听见的事情 ③ 名声 ④ 用鼻子嗅气味。
⑴ 闻官军收河南河北。（ ） ．
⑵ 《伏尔加河上的纤夫》是幅世界闻名的油画。（ ） ．
⑶ 一进公园就闻到了荷花发出的清香。（ ）
⑷ 我们小记者正在采访新闻。（ ）
单薄 ① 衣服穿得很少 ② 身体瘦弱 ③ 不充实
⑴ 这篇文章的内容太单薄。（ ）
⑵ 天冷了，衣服不要穿得太单薄。（ ）
⑶ 他不高，身体显得太单薄了。（ ）
２、说出加粗词语的意思。
⑴ 我看这两个字没有什么区别。（ ） ．．
王大夫把我的病看好了。（ ）
⑵ 千里江陵一日还。（ ）
锄禾日当午。（ ）
王师北定中原日。（ ）
３、联系课文，解释句子里加粗词语的意思。
⑴ 蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
负荆请罪：
⑵ 诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
神机妙算：
⑶ 我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！
自作自受：
练习二：
一、给下列词语中加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里。1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。
A．异口同声（ ）B．独在异乡为异客（ ） C．异常（ ） D．异想天开（ ）
2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（ ） B．交通要道（ ） C．要下雨了（ ） D．需要（ ）
3．挠：①扰乱；②弯曲；③抓，搔。
A．不屈不挠（ ） B．阻挠（ ） C．抓耳挠腮（ ）
4．兴：①举办，发动；②引起；③旺盛；④准许；⑤流行。
A．兴风作浪（ ） B．兴旺（ ） C．兴建（ ）
5．危：①不安全；②损害；③端正；④高。
A．危峰兀立（ ） B．危楼高百尺（ ） C．居安思危（ ） D．正襟危坐（ ）
二、读句子，给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
1．尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。
A．武松使尽平生气力。（ ）B．孤帆远影碧空尽。（ ）C．我们家的小花猫尽职尽责。（ ）
2．固：①结实、牢固；②坚定、不变动；③本来、原来。
A．人固有一死。（ ）B．战士们固守阵地。（ ） C．赵州桥不但坚固，而且美观。（ ）
3．风：①自然现象；②风气、风俗；③景象；④态度；⑤传说的。
A．我们班已形成了团结向上的班风。（ ）B．龙门风景优美，还有许多名胜古迹。（ ）
C．屋外海风呼啸。（ ）
4．任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；③由着，听凭；④负担，担当。
A．清政府任命詹天佑为总工程师。（ ）B．詹天佑毅然接受了任务。（ ）C．弟弟很任性。（
5．淡：①不浓，不咸；②浅；③冷淡，不热心；④营业不旺盛。
A．三四月份是蔬菜的淡季。（ ）B．这菜味道太淡了。（ ）
C．这画的颜色淡了些。（ ）
练习三：给加粗字选择正确的意思并打“√”。
攻无不克 ①能；②克服；③战胜；④消化。
眼疾手快 ①病；②痛苦；③痛恨；④急速。
从容不迫 ①逼迫；②急促；③接近。
亡羊补牢 ①养牲口的圈；②监狱；③牢固。
垂头丧气 ①气体；②空气；③作风习气；④精神状态。
魁 梧 ①为首的；②高大。
守株待兔 ①对待；②等待；③需要；④打算。
身临其境 ①对着；②来到；③将要；④摹仿。 ）
东张西望 ①张开，展开；②陈设；③夸张；④看，望。
川流不息 ①消息；②休息；③停止；④呼吸时进出的气。
刻舟求剑 ①用小刀了雕刻；②时间；③刻薄；④程度深。
兴致勃勃 ①给与；②集中；③招致；④以致；⑤情趣。
赞叹不已 ①止，罢了；②已经；③太，过；④后来。
精兵简政 ①简单；②选择；③简化；④信件。
举世闻名 ①向上抬；②提出；③推荐；④全。
喜出望外 ①看；②拜访；③名望；④希望，意料。
安居乐业 ①住；②当，任；③住处；④处于。
练习四：
1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈词穷（ ） 屈打成招（ ）
2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ ）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（ ）种解释。
3．“固”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（ ）种解释。
4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第九笔是（ ）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（ ）种解释。
5．“崇”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法应查大写字母（ ），读音是（ ），第六画名称是（ ）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（ ）种解释。
6．“张”用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。这个字一共有（ ）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；④量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（ ）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（ ）种解释。
7．“无足重轻”中的“足”，音序是（ ），部首是（ ），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（ ）种解释。
8．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（ ）
种解释；“爱不释手”的“释”应选第（ ）种解释。
四大名著知识练习题
1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是( ).
2、按要求写出人物形象或文学作品。
(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。
(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是( )。
3、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是
( )，“美玉无暇”指的是( )。
4、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物( )之手。
5、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是
( );再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为( )一事。
6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是 ( )，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是( )。
7、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
(1)________风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)
(2) ________煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》)
8、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是
( )，这部作品是《 》。
9、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄
( )。
10、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：（ ）
11、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是（ ） 。
12、诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒、（ ） 、 （ ）。
13、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾——三顾茅庐 六出——
东和—— 收二川——
七擒—— 北拒——
排八阵——
14、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是 ( )
A鲁智深——倒拔垂杨柳 B孙悟空——大闹天宫
C诸葛亮——三顾茅庐 D刘姥姥——三进大观园
15、古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节( )。
16、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。
17、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。
20、“天下三分”是指天下分裂为（ ） 、（ ） 、（ ） 三国。
21、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的( )(人名)之口。
22、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是( )。
23、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（ ） (战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
24、填人名，补足歇后语。
（1）（ ）借东风——巧用天时
（2）（ ）借荆州——有借无还
（3）（ ）进曹营——一言不发
（4）（ ）打（ ）——一个愿打，一个愿挨
（5）三个臭皮匠——顶个（ ）
阅读练习
父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱
愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
1、 看拼音写汉字。
崩kuì（ ） liáo（ ）绕 养精蓄ruì（ ） 报choú（ ）
2、 解释下列词在文中的含义。
一气呵成——
落英缤纷——
3、 仿写比喻句。
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱如 ____________________________
4、 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5、 有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6、 当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
知识积累
诗中山 :
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋•陆游《游山西村》
2.绿树村边合，青山郭外斜。——唐•孟浩然《过故人庄》
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋•苏轼《题西林壁》
4.会当凌绝顶，一览众山小。——唐•杜甫《望岳》
诗中水 :
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐•李白《望天门山》
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐•李白《将进酒》
3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐•李白《赠汪伦》
诗中花：
1.待到重阳日，还来就菊花。——唐•孟浩然《过故人庄》
2.正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐•杜甫《江南逢李龟年》
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗中鸟：
1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐•王维《鸟鸣涧》
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》
3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐•柳宗元《江雪》
4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐•贾岛《题李凝幽居》
基础练习
一、 读拼音，写词语，并按要求进行作答。
tuī jiàn jū ɡōnɡ pánɡ bó xuàn yào
( ) ( ) ( ) ( )
请写出前鼻音的字：
请写出后鼻音的字：
二、按查字典要求填空。
“接”按音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；按部首查字法，先查部首
( )，再查( )画。“接”字在字典中的解释有：①连接；②继续，连续；③接替；④接触，挨近；⑤收，取。“接”字在“水天相接”里的意思是( )。
三、请把成语中的错别字用横线画出，并在括号里改正。
惊慌失措( ) 应接不瑕( ) 滔滔不决( ) 气喘于于( )
抱食终日( ) 示而不见( ) 钞不可言( ) 斗转星易( )
四、请写出下列省份的简称，再按简称的音序进行排列。
广东省 山东省 四川省 云南省
（1）写出简称：
（2）按简称的音序排列：
五、选择恰当的关联词填空。
如果„„就„„ 因为„„所以„„
不但„„而且„„ 虽然„„但是„„
宁可„„也„„ 即使„„也„„
1. ( )我们是中国人，( )我们爱中国。
2.小英雄雨来( )牺牲自己，( )不泄露秘密。
3.他( )会唱歌，( )还会跳舞。
4. ( )没有太阳，地球上( )不会有万物生存。
5.邱少云烈士( )牺牲了，( )他永远活在我们的心中。
6. ( )我们考出了好成绩，( )不能骄傲自满。
七、写出下列句子运用的修辞手法。
1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。 ( )
2.不学习怎么会有知识？没有。 ( )
3.黄河是一条百折不挠的河，令人敬畏的河，充满艰辛的河。 ( )
4.大自然真是一个杰出的画家。 ( )
5.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望吗？ ( )
八、按要求改写句子。
1、歌声响彻大地。（扩句，至少扩两处）
2、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。（缩句）
3、我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）
4、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）
5、这是伟大的奇观。（改为反问句）
6、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。（修改病句，在原句上修改） 阅读指导
联系上、下文理解词语
由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有：
１、找出前后文中的有关语句——明确词义。
这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿
向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。有时，这种情况还有些变化，比如《将相和》中有“完璧归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。如果我们想一想送回的“和氏璧”怎样的？我们就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。
２、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。
有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。
３、借助前后文决定取舍——选准义项。
有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，要注重让学生有一个根据查字（词）典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择的思维过程，并注重培养学生把选择的词义，放到句子中检查是否合适的学习习惯。
练习一：
１、给加粗的字选择解释，把序号写在括号里。
闻 ① 听见 ② 听见的事情 ③ 名声 ④ 用鼻子嗅气味。
⑴ 闻官军收河南河北。（ ） ．
⑵ 《伏尔加河上的纤夫》是幅世界闻名的油画。（ ） ．
⑶ 一进公园就闻到了荷花发出的清香。（ ）
⑷ 我们小记者正在采访新闻。（ ）
单薄 ① 衣服穿得很少 ② 身体瘦弱 ③ 不充实
⑴ 这篇文章的内容太单薄。（ ）
⑵ 天冷了，衣服不要穿得太单薄。（ ）
⑶ 他不高，身体显得太单薄了。（ ）
２、说出加粗词语的意思。
⑴ 我看这两个字没有什么区别。（ ） ．．
王大夫把我的病看好了。（ ）
⑵ 千里江陵一日还。（ ）
锄禾日当午。（ ）
王师北定中原日。（ ）
３、联系课文，解释句子里加粗词语的意思。
⑴ 蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
负荆请罪：
⑵ 诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
神机妙算：
⑶ 我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！
自作自受：
练习二：
一、给下列词语中加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里。1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。
A．异口同声（ ）B．独在异乡为异客（ ） C．异常（ ） D．异想天开（ ）
2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（ ） B．交通要道（ ） C．要下雨了（ ） D．需要（ ）
3．挠：①扰乱；②弯曲；③抓，搔。
A．不屈不挠（ ） B．阻挠（ ） C．抓耳挠腮（ ）
4．兴：①举办，发动；②引起；③旺盛；④准许；⑤流行。
A．兴风作浪（ ） B．兴旺（ ） C．兴建（ ）
5．危：①不安全；②损害；③端正；④高。
A．危峰兀立（ ） B．危楼高百尺（ ） C．居安思危（ ） D．正襟危坐（ ）
二、读句子，给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
1．尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。
A．武松使尽平生气力。（ ）B．孤帆远影碧空尽。（ ）C．我们家的小花猫尽职尽责。（ ）
2．固：①结实、牢固；②坚定、不变动；③本来、原来。
A．人固有一死。（ ）B．战士们固守阵地。（ ） C．赵州桥不但坚固，而且美观。（ ）
3．风：①自然现象；②风气、风俗；③景象；④态度；⑤传说的。
A．我们班已形成了团结向上的班风。（ ）B．龙门风景优美，还有许多名胜古迹。（ ）
C．屋外海风呼啸。（ ）
4．任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；③由着，听凭；④负担，担当。
A．清政府任命詹天佑为总工程师。（ ）B．詹天佑毅然接受了任务。（ ）C．弟弟很任性。（
5．淡：①不浓，不咸；②浅；③冷淡，不热心；④营业不旺盛。
A．三四月份是蔬菜的淡季。（ ）B．这菜味道太淡了。（ ）
C．这画的颜色淡了些。（ ）
练习三：给加粗字选择正确的意思并打“√”。
攻无不克 ①能；②克服；③战胜；④消化。
眼疾手快 ①病；②痛苦；③痛恨；④急速。
从容不迫 ①逼迫；②急促；③接近。
亡羊补牢 ①养牲口的圈；②监狱；③牢固。
垂头丧气 ①气体；②空气；③作风习气；④精神状态。
魁 梧 ①为首的；②高大。
守株待兔 ①对待；②等待；③需要；④打算。
身临其境 ①对着；②来到；③将要；④摹仿。 ）
东张西望 ①张开，展开；②陈设；③夸张；④看，望。
川流不息 ①消息；②休息；③停止；④呼吸时进出的气。
刻舟求剑 ①用小刀了雕刻；②时间；③刻薄；④程度深。
兴致勃勃 ①给与；②集中；③招致；④以致；⑤情趣。
赞叹不已 ①止，罢了；②已经；③太，过；④后来。
精兵简政 ①简单；②选择；③简化；④信件。
举世闻名 ①向上抬；②提出；③推荐；④全。
喜出望外 ①看；②拜访；③名望；④希望，意料。
安居乐业 ①住；②当，任；③住处；④处于。
练习四：
1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈词穷（ ） 屈打成招（ ）
2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ ）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（ ）种解释。
3．“固”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（ ）种解释。
4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第九笔是（ ）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（ ）种解释。
5．“崇”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法应查大写字母（ ），读音是（ ），第六画名称是（ ）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（ ）种解释。
6．“张”用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。这个字一共有（ ）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；④量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（ ）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（ ）种解释。
7．“无足重轻”中的“足”，音序是（ ），部首是（ ），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（ ）种解释。
8．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（ ）
种解释；“爱不释手”的“释”应选第（ ）种解释。
四大名著知识练习题
1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是( ).
2、按要求写出人物形象或文学作品。
(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。
(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是( )。
3、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是
( )，“美玉无暇”指的是( )。
4、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物( )之手。
5、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是
( );再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为( )一事。
6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是 ( )，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是( )。
7、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
(1)________风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)
(2) ________煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》)
8、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是
( )，这部作品是《 》。
9、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄
( )。
10、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：（ ）
11、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是（ ） 。
12、诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒、（ ） 、 （ ）。
13、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾——三顾茅庐 六出——
东和—— 收二川——
七擒—— 北拒——
排八阵——
14、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是 ( )
A鲁智深——倒拔垂杨柳 B孙悟空——大闹天宫
C诸葛亮——三顾茅庐 D刘姥姥——三进大观园
15、古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节( )。
16、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。
17、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。
20、“天下三分”是指天下分裂为（ ） 、（ ） 、（ ） 三国。
21、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的( )(人名)之口。
22、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是( )。
23、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（ ） (战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
24、填人名，补足歇后语。
（1）（ ）借东风——巧用天时
（2）（ ）借荆州——有借无还
（3）（ ）进曹营——一言不发
（4）（ ）打（ ）——一个愿打，一个愿挨
（5）三个臭皮匠——顶个（ ）
阅读练习
父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱
愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
1、 看拼音写汉字。
崩kuì（ ） liáo（ ）绕 养精蓄ruì（ ） 报choú（ ）
2、 解释下列词在文中的含义。
一气呵成——
落英缤纷——
3、 仿写比喻句。
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱如 ____________________________
4、 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5、 有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6、 当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________