学而思网校 www.xueersi.com语文专项集训（二十七）文言文阅读（A 卷）一、阅读《曹刿论战》 ，完成第 1——4 题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉?”刿曰： “肉食者鄙， 未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战?”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰： “小惠未徧，民弗 从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之狱，虽不 能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。 ”齐人三鼓。刿曰： “可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。 刿曰： “未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” 1.下列词语中加点字意思相同的一项是（ A．肉食者谋 之 ． B．又何间 焉 ． C．弗敢加 也 ． D．忠之属 也 ． 肉食者鄙，未能远谋 ． 数月之后，时时而间 进 ． 万钟于我何加 焉 ． 属 予作文以记之 ． ） （2 分）2.解释句中加点的词语。 （2 分） （1）小惠未徧 ． （2）彼竭我盈 ． 徧： 盈：3.用现代汉语翻译下列句子。 （2 分） （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 翻译：（2）小信未孚，神弗福也。 翻译：4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现 在哪里？（用原文回答） （3 分）二、比较阅读【甲】 【乙】 两个文段，完成第 5——9 题。 （17 分）1学而思网校 www.xueersi.com【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下 之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹 曰： “野语有之曰： ‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始 吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。 ” （选自《庄于·秋水》 ） 【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰： “若知具茨之山乎？”曰： “然。 ” “若知大隗之所存乎？”曰： “然。 ”黄帝曰： “异哉小童！非徒知具茨之山 ，又知大隗之所存。请问为天 下。 ”小童辞④。黄帝又问。小童曰： “夫为天下者，亦奚⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。 ”黄 帝再拜稽首，称天师而退。 （选自《庄子·徐无鬼》 【注释】①大隗（wěi) 传说中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途” ，路。④辞：谢绝。⑤奚：何，什 么。 5.解释下列加点字的意思。 （1）秋水时 至 ． （2）河伯始旋 其面目 ． （3）黄帝将见大隗乎具茨之 山 ． （4）亦去其 害马者而已矣 ． 6.下列加点字意思相同的一项是（ A.⑴河伯始旋其 面目 ． B.⑴望洋向若 而叹曰 ． C.⑴河伯欣然 自喜 ． D.⑴于是 焉 ． ）⑵亦去其 害马者而已矣 ． ⑵若 知具茨之山乎 ． ⑵曰： “然 。 ” ． ⑵是 进亦忧，退亦忧 ．7.把下面的句子翻译成现弋汉语。 （1）闻道百，以为莫己若。（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？8.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。2学而思网校 www.xueersi.com9.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？三、阅读下面文言文，完成 10——14 题。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者， （A） 风霜高洁，水落而石出者， （B） 。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深 而鱼肥； （C） ， （D ） ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》 ） 10.默写出文中空缺的句子。 （2 分） 11.解释下列句中加点的词语。 （2 分） ①云归而岩穴暝 ． ②临溪而渔 ． ③杂然而前陈 者 ． ④而不知太守之乐 其乐也 ． 暝： 渔： 陈： 乐：12.用现代汉语说出下列句子的意思。 （4 分） ①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。13.简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。 （4 分）14.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结3学而思网校 www.xueersi.com合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。 （3 分）四、阅读下面两段文字，完成 15——19 题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （范仲淹《岳阳楼记》 ） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （欧阳修《醉 翁亭记》 ） 15.下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（ A.浩浩汤汤 ，横无际涯 ．． 媵人持汤 沃灌（ 《送东阳马生序》 ） ． B.朝 而往，暮而归 ． 朝 服衣冠（ 《邹忌讽齐王纳谏》 ） ． C.此则岳阳楼之大观 也 ． 以俟夫观 人风者得焉（ 《捕蛇者说》 ） ． D.山间 之朝暮也 ． 肉食者谋之，又何间 焉（ 《曹刿论战》 ） ． E.而乐亦无穷 也 ． 子子孙孙无穷 匮也（ 《愚公移山》 ） ． 16.用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2 分） ） （4 分）17. “水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？ （2 分）18.上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？（2 分）4学而思网校 www.xueersi.com19.从全文看，欧阳修的“览物之情” ，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁 客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？（2 分）四、阅读甲、乙两篇文言文，完成 20——23 题。(10 分) （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便 舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属； 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰： “环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 ”其自序如此，时人 谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不 辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰： “但识琴中趣，何劳弦上 声!”(节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄” 。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的 标志。 20.解释下列句子加点的词。 （2 分） ⑴渔人甚异 之（ ． ⑵阡陌交通 （ ．． ⑶颖脱不羁 ． （ ） ） ） ）⑷时或无酒，亦雅咏不辍 ． （21.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强 烈反差的句子。 （1 分）5学而思网校 www.xueersi.com22.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之” 。他真的是 在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3 分）23.翻译下列句子。 （4 分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。⑵但识琴中趣，何劳弦上声!五、阅读下面的两则文言文，回答后面 24——27 题。 [甲] 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至， 不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 [乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻 之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读 书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰： “十室之邑，必有忠信如丘者焉，不 如丘之好学也。 ”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》 ） [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。 ⑥ [勉]勤勉，努力。 24.以下 4 组语句中加点的词意思相同的一组是（ A．既 加冠 ． B．故余虽 愚 ． C．俯身倾耳以 请 ． 若既 不出户 ． 虽 有子羔、原宪之贤 ． 夫以 孔子之圣 ．6） （2 分）学而思网校 www.xueersi.comD．益 慕圣贤之道 ． 曾益 其所不能 ． 25.解释下列加点的词。 （4 分） A．或 遇其叱咄 ． B．不幸而在穷僻之域 ． C．又患无硕师名人与游 ． D．若既不出户 ． 或： 之： 游： 户：26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （从以下两题中任选一题） （2 分） （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2）人之为学，不日进则日退。27.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （2 分）六、阅读《陋室铭》 ，完成 28——32 题。 （15 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云： “何陋之有？” 28.选文的作者是 代 。 （2 分）29.解释文中加点词的意思。 （4 分） ①有仙则名 （ ． ②斯 是陋室（ ． ③谈笑有鸿儒 （ ．． ④无丝竹 之乱耳（ ．． ） ） ） （3 分）7） ）30.下列各组加点字用法相同的一项是（学而思网校 www.xueersi.comA.斯是 陋室 ． B.无案牍之 劳形 ． C.有龙则 灵 ． D.可以 调素琴 ． 31.翻译句子。 （4 分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 天将降大任于是 人 ． 送杜少府之 任蜀州 ． 学而不思则 罔 ． 皆以 美于徐公 ．（2）孔子云：“何陋之有？32.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。 （2 分）七、阅读下面的文言文，回答后面的第 33——36 题。 芳容至孝 周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容 叹曰： “安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！ ”芳容泣而志 之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及 ． 壮，可跋涉险阻，乃自奋曰： “天下岂有无父之人哉！ ”乃焚香告家庙曰： “此去不父骨，誓不归矣。 ” 自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读 yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍 身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰： “吾病虽剧，心实 了然，药 之可以即愈。且吾有大事未了 ，为吾招里正（里正：古代地方官吏名） ，当告以故。 ”未几里正至， ． ． 闻言色 动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤 ． 脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。 芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。 33.解释下列句中加点的词。 （4 分） （1）芳容泣而志 之 ． （2）药 之可以即愈 ． （3）且吾有大事未了 ． （4）闻言色 动 ．8学而思网校 www.xueersi.com34.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ A.告之于帝 C.仓鹰击于殿上 35.翻译下列句子。 （3 分） （1）天下岂有无父之人哉！ （1 分） B.贤于材人远矣 D.万钟于我何加焉 ） （2 分）（2）为吾招里正，当告以故。 （2 分）36.全文表现了芳容哪些美好的品格？9学而思网校 www.xueersi.com语文专项集训（二十七） 1.A 2.⑴同“遍” ，普遍 ⑵充满，这里是士气旺盛 3.⑴衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定 4.大国难测，怕有埋伏；通过考 ⑵穷尽，尽 ⑶拜把它分给别人。⑵这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的。察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。 既克，公问其故。 5.⑴按时 见，拜访 ⑷正好，恰好 6.D7.⑴听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。 （或听到道 ⑵治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，理很多了，就认为没有人能比得上自己) 和牧马又有什么不同呢？)8.贻笑大方（或望洋兴叹） 、害群之马。 共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足。 （或：他们都善于反思） 9.示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中， 不要妄自尊大，要虑心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。 10.（A）山间之朝暮也 （B）山间之 四时也 （C）酿泉为酒 （D）泉香而酒冽 乐 11.①昏暗 ②捕鱼（钓鱼） ③摆开（陈列） ④以„„为快12.①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。 ②树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。 （不要求文字一致，意思正确、无语病即可） 13.①写太守与 滁人游乐、宴饮及醉归的场景。②寄情山水（热爱自然） ，与民同乐。 14.提示：简洁凝练，含义丰富， 生动传神，参差多变。 15.BE 16.我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中。 17.“水落而石出者”一 18. 范仲淹以岳句描写的季节是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”，欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出 “四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。 19.欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景 物的不同而异。欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作 为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。 缚，约束 ⑷停止 20.⑴对„„感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束21.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空 22.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。 （意对即可） 23.①老人和小孩， 都和悦幸福，自得其乐。 24.B 25.A.有时 B.地方区域等 C.交往 D.门 26.⑴曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。⑵一个人做学问，如果不是每天（或一天天地） 进步，那就会每天退步。 27.共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不 进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界） （不同点各讲出一点即可得满 分） 28.唐 刘禹锡 29.①出名 ②这 ③学识渊博的人 ④奏乐的声音 30.C 31.①苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。②孔子说： “有什么简陋呢？” 32.略 吃药；用药治 ⑶结束；完；了结 ⑷脸色；神色；面色 34.C1033.⑴记：记住 ⑵给„„吃药 ；35.⑴天下哪里（难道）有没有父亲的学而思网校 www.xueersi.com人呢（吗）？⑵替我叫来（招呼）里正， （我）到时候（或：当面）把原因告诉他。 36.有孝心，知道感 恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。11
学而思网校 www.xueersi.com语文专项集训（二十七）文言文阅读（A 卷）一、阅读《曹刿论战》 ，完成第 1——4 题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉?”刿曰： “肉食者鄙， 未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战?”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰： “小惠未徧，民弗 从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之狱，虽不 能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。 ”齐人三鼓。刿曰： “可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。 刿曰： “未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” 1.下列词语中加点字意思相同的一项是（ A．肉食者谋 之 ． B．又何间 焉 ． C．弗敢加 也 ． D．忠之属 也 ． 肉食者鄙，未能远谋 ． 数月之后，时时而间 进 ． 万钟于我何加 焉 ． 属 予作文以记之 ． ） （2 分）2.解释句中加点的词语。 （2 分） （1）小惠未徧 ． （2）彼竭我盈 ． 徧： 盈：3.用现代汉语翻译下列句子。 （2 分） （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 翻译：（2）小信未孚，神弗福也。 翻译：4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现 在哪里？（用原文回答） （3 分）二、比较阅读【甲】 【乙】 两个文段，完成第 5——9 题。 （17 分）1学而思网校 www.xueersi.com【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下 之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹 曰： “野语有之曰： ‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始 吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。 ” （选自《庄于·秋水》 ） 【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰： “若知具茨之山乎？”曰： “然。 ” “若知大隗之所存乎？”曰： “然。 ”黄帝曰： “异哉小童！非徒知具茨之山 ，又知大隗之所存。请问为天 下。 ”小童辞④。黄帝又问。小童曰： “夫为天下者，亦奚⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。 ”黄 帝再拜稽首，称天师而退。 （选自《庄子·徐无鬼》 【注释】①大隗（wěi) 传说中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途” ，路。④辞：谢绝。⑤奚：何，什 么。 5.解释下列加点字的意思。 （1）秋水时 至 ． （2）河伯始旋 其面目 ． （3）黄帝将见大隗乎具茨之 山 ． （4）亦去其 害马者而已矣 ． 6.下列加点字意思相同的一项是（ A.⑴河伯始旋其 面目 ． B.⑴望洋向若 而叹曰 ． C.⑴河伯欣然 自喜 ． D.⑴于是 焉 ． ）⑵亦去其 害马者而已矣 ． ⑵若 知具茨之山乎 ． ⑵曰： “然 。 ” ． ⑵是 进亦忧，退亦忧 ．7.把下面的句子翻译成现弋汉语。 （1）闻道百，以为莫己若。（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？8.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。2学而思网校 www.xueersi.com9.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？三、阅读下面文言文，完成 10——14 题。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者， （A） 风霜高洁，水落而石出者， （B） 。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深 而鱼肥； （C） ， （D ） ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》 ） 10.默写出文中空缺的句子。 （2 分） 11.解释下列句中加点的词语。 （2 分） ①云归而岩穴暝 ． ②临溪而渔 ． ③杂然而前陈 者 ． ④而不知太守之乐 其乐也 ． 暝： 渔： 陈： 乐：12.用现代汉语说出下列句子的意思。 （4 分） ①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。13.简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。 （4 分）14.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结3学而思网校 www.xueersi.com合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。 （3 分）四、阅读下面两段文字，完成 15——19 题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （范仲淹《岳阳楼记》 ） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （欧阳修《醉 翁亭记》 ） 15.下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（ A.浩浩汤汤 ，横无际涯 ．． 媵人持汤 沃灌（ 《送东阳马生序》 ） ． B.朝 而往，暮而归 ． 朝 服衣冠（ 《邹忌讽齐王纳谏》 ） ． C.此则岳阳楼之大观 也 ． 以俟夫观 人风者得焉（ 《捕蛇者说》 ） ． D.山间 之朝暮也 ． 肉食者谋之，又何间 焉（ 《曹刿论战》 ） ． E.而乐亦无穷 也 ． 子子孙孙无穷 匮也（ 《愚公移山》 ） ． 16.用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2 分） ） （4 分）17. “水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？ （2 分）18.上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？（2 分）4学而思网校 www.xueersi.com19.从全文看，欧阳修的“览物之情” ，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁 客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？（2 分）四、阅读甲、乙两篇文言文，完成 20——23 题。(10 分) （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便 舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属； 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰： “环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 ”其自序如此，时人 谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不 辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰： “但识琴中趣，何劳弦上 声!”(节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄” 。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的 标志。 20.解释下列句子加点的词。 （2 分） ⑴渔人甚异 之（ ． ⑵阡陌交通 （ ．． ⑶颖脱不羁 ． （ ） ） ） ）⑷时或无酒，亦雅咏不辍 ． （21.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强 烈反差的句子。 （1 分）5学而思网校 www.xueersi.com22.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之” 。他真的是 在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3 分）23.翻译下列句子。 （4 分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。⑵但识琴中趣，何劳弦上声!五、阅读下面的两则文言文，回答后面 24——27 题。 [甲] 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至， 不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 [乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻 之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读 书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰： “十室之邑，必有忠信如丘者焉，不 如丘之好学也。 ”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》 ） [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。 ⑥ [勉]勤勉，努力。 24.以下 4 组语句中加点的词意思相同的一组是（ A．既 加冠 ． B．故余虽 愚 ． C．俯身倾耳以 请 ． 若既 不出户 ． 虽 有子羔、原宪之贤 ． 夫以 孔子之圣 ．6） （2 分）学而思网校 www.xueersi.comD．益 慕圣贤之道 ． 曾益 其所不能 ． 25.解释下列加点的词。 （4 分） A．或 遇其叱咄 ． B．不幸而在穷僻之域 ． C．又患无硕师名人与游 ． D．若既不出户 ． 或： 之： 游： 户：26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （从以下两题中任选一题） （2 分） （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2）人之为学，不日进则日退。27.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （2 分）六、阅读《陋室铭》 ，完成 28——32 题。 （15 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云： “何陋之有？” 28.选文的作者是 代 。 （2 分）29.解释文中加点词的意思。 （4 分） ①有仙则名 （ ． ②斯 是陋室（ ． ③谈笑有鸿儒 （ ．． ④无丝竹 之乱耳（ ．． ） ） ） （3 分）7） ）30.下列各组加点字用法相同的一项是（学而思网校 www.xueersi.comA.斯是 陋室 ． B.无案牍之 劳形 ． C.有龙则 灵 ． D.可以 调素琴 ． 31.翻译句子。 （4 分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 天将降大任于是 人 ． 送杜少府之 任蜀州 ． 学而不思则 罔 ． 皆以 美于徐公 ．（2）孔子云：“何陋之有？32.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。 （2 分）七、阅读下面的文言文，回答后面的第 33——36 题。 芳容至孝 周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容 叹曰： “安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！ ”芳容泣而志 之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及 ． 壮，可跋涉险阻，乃自奋曰： “天下岂有无父之人哉！ ”乃焚香告家庙曰： “此去不父骨，誓不归矣。 ” 自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读 yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍 身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰： “吾病虽剧，心实 了然，药 之可以即愈。且吾有大事未了 ，为吾招里正（里正：古代地方官吏名） ，当告以故。 ”未几里正至， ． ． 闻言色 动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤 ． 脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。 芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。 33.解释下列句中加点的词。 （4 分） （1）芳容泣而志 之 ． （2）药 之可以即愈 ． （3）且吾有大事未了 ． （4）闻言色 动 ．8学而思网校 www.xueersi.com34.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ A.告之于帝 C.仓鹰击于殿上 35.翻译下列句子。 （3 分） （1）天下岂有无父之人哉！ （1 分） B.贤于材人远矣 D.万钟于我何加焉 ） （2 分）（2）为吾招里正，当告以故。 （2 分）36.全文表现了芳容哪些美好的品格？9学而思网校 www.xueersi.com语文专项集训（二十七） 1.A 2.⑴同“遍” ，普遍 ⑵充满，这里是士气旺盛 3.⑴衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定 4.大国难测，怕有埋伏；通过考 ⑵穷尽，尽 ⑶拜把它分给别人。⑵这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的。察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。 既克，公问其故。 5.⑴按时 见，拜访 ⑷正好，恰好 6.D7.⑴听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。 （或听到道 ⑵治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，理很多了，就认为没有人能比得上自己) 和牧马又有什么不同呢？)8.贻笑大方（或望洋兴叹） 、害群之马。 共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足。 （或：他们都善于反思） 9.示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中， 不要妄自尊大，要虑心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。 10.（A）山间之朝暮也 （B）山间之 四时也 （C）酿泉为酒 （D）泉香而酒冽 乐 11.①昏暗 ②捕鱼（钓鱼） ③摆开（陈列） ④以„„为快12.①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。 ②树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。 （不要求文字一致，意思正确、无语病即可） 13.①写太守与 滁人游乐、宴饮及醉归的场景。②寄情山水（热爱自然） ，与民同乐。 14.提示：简洁凝练，含义丰富， 生动传神，参差多变。 15.BE 16.我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中。 17.“水落而石出者”一 18. 范仲淹以岳句描写的季节是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”，欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出 “四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。 19.欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景 物的不同而异。欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作 为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。 缚，约束 ⑷停止 20.⑴对„„感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束21.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空 22.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。 （意对即可） 23.①老人和小孩， 都和悦幸福，自得其乐。 24.B 25.A.有时 B.地方区域等 C.交往 D.门 26.⑴曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。⑵一个人做学问，如果不是每天（或一天天地） 进步，那就会每天退步。 27.共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不 进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界） （不同点各讲出一点即可得满 分） 28.唐 刘禹锡 29.①出名 ②这 ③学识渊博的人 ④奏乐的声音 30.C 31.①苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。②孔子说： “有什么简陋呢？” 32.略 吃药；用药治 ⑶结束；完；了结 ⑷脸色；神色；面色 34.C1033.⑴记：记住 ⑵给„„吃药 ；35.⑴天下哪里（难道）有没有父亲的学而思网校 www.xueersi.com人呢（吗）？⑵替我叫来（招呼）里正， （我）到时候（或：当面）把原因告诉他。 36.有孝心，知道感 恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。11