春天的发现

春天的发现

春天到了,万物开始复苏,人们脱下冬装,走出户外去呼吸大自然清新空气。公园里五颜六色的花儿张开了笑脸有红的、有蓝的、有绿的、还有紫的……真是百花齐放啊!果园的桃花、杏花、梨花,一丛丛,一簇簇争相开放,引来无数的蜜蜂,蝴蝶。田野里更是热闹非凡,小草儿偷偷的探出了脑袋;麦苗也伸了伸懒腰;河岸边的柳树也吐出了新绿,小鸟正在树上叽叽喳喳地唱着春天的歌;许多家长带着小朋友们在田野里放风筝,各式各样的风筝在天空中飞扬着,他们一个个都跑着、叫着、跳着、笑着玩的非常开心。

春天真美啊!到处充满了生机,给人们带来快乐,充满了活力!

春天的发现

春天来了,天气渐渐地暖和起来了。春风轻轻地吹拂着大地,小草迫不及待地钻出地面,它们嫩绿嫩绿的,像给大地穿上了一件绿衣。花儿们也竞相开放了,它们红的似火、白的似雪、粉的似霞,勤劳的小蜜蜂也开始忙着采蜜,传播花粉。柳树发芽了,在春风中摇摆着它那美丽的长辫子,好像在和春风打招呼。

我和伙伴们也都脱掉了棉袄换上春装冲出家门,去和小花、小草、大树一起玩耍,去听小鸟欢快的歌声, 在温暖的春光下做游戏,放风筝,打羽毛球……快乐的玩耍。

春天真美啊!到处充满了生机,充满了快乐和希望。我喜欢春天。

春天的发现

春天到了,万物开始复苏,人们脱下冬装,走出户外去呼吸大自然清新空气。公园里五颜六色的花儿张开了笑脸有红的、有蓝的、有绿的、还有紫的……真是百花齐放啊!果园的桃花、杏花、梨花,一丛丛,一簇簇争相开放,引来无数的蜜蜂,蝴蝶。田野里更是热闹非凡,小草儿偷偷的探出了脑袋;麦苗也伸了伸懒腰;河岸边的柳树也吐出了新绿,小鸟正在树上叽叽喳喳地唱着春天的歌;许多家长带着小朋友们在田野里放风筝,各式各样的风筝在天空中飞扬着,他们一个个都跑着、叫着、跳着、笑着玩的非常开心。

春天真美啊!到处充满了生机,给人们带来快乐,充满了活力!

春天的发现

春天来了,天气渐渐地暖和起来了。春风轻轻地吹拂着大地,小草迫不及待地钻出地面,它们嫩绿嫩绿的,像给大地穿上了一件绿衣。花儿们也竞相开放了,它们红的似火、白的似雪、粉的似霞,勤劳的小蜜蜂也开始忙着采蜜,传播花粉。柳树发芽了,在春风中摇摆着它那美丽的长辫子,好像在和春风打招呼。

我和伙伴们也都脱掉了棉袄换上春装冲出家门,去和小花、小草、大树一起玩耍,去听小鸟欢快的歌声, 在温暖的春光下做游戏,放风筝,打羽毛球……快乐的玩耍。

春天真美啊!到处充满了生机,充满了快乐和希望。我喜欢春天。


相关文章

  • 小学生作文春天的发现
  • 小学生作文春天的发现一:春天的发现(285字) 春姑娘翻过了千山万水,踏遍了绿草如茵的草地悄悄地来到了人间!!她迈着轻盈的步伐来到了公园! 柳树发芽了,她伸出了枝干,吐出了嫩芽.多么像一个头发散乱的老婆婆呀!眨一下眼,绿雾又深了一层,仔细一 ...查看


  • 春天里的发现--教学设计
  • 春天里的发现---教学设计 适用年级 二年级 所需时间 16课时 主题单元学习概述 "春天里的发现"这一单元来源于二年级下册第一单元,本次活动以这一单元为主题,进行了课文重组,设计了系列综合学习活动.这一单元以" ...查看


  • 13春电大毕业设计
  • 主题名称: 春天来了 主题由来: 春天来了幼儿从周围发现了春天的足迹,桃花开了,燕子飞来了,柳树发 芽了,就连孩子的身上也透着春天的气息,厚厚的棉衣脱掉了,换上了既轻便又 鲜艳的春装,他们更喜欢在太阳下自由的奔跑,对树枝上的绿叶.草丛中的花 ...查看


  • 二下写话春天的发现
  • 春天的发现 春天到了,万物开始复苏,我发现迎春花是第一个开放,它想第一个给春姑娘装扮.柳树也不甘落后,甩着长长的辫子,它想用最美的舞蹈来迎接春姑娘.我们家的小乌龟伸着懒腰也开始吃食了,告别了漫长的冬眠. 美丽的春姑娘,我想对你说:" ...查看


  • 二年级语文(人教版)教学教案:找春天教案1
  • (人教新课标)二年级语文教案 <找春天> 课前透视: 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃.绚丽多姿的春景图.从探头的小草.早开的野花.解冻的小溪.飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞.活泼的身姿.文章图文并茂,语言优美, ...查看


  • 作文与口语交际--春天里的发现
  • 口语交际<春天里的发现> 教学目标: 知识和技能: 1.观察春天,找到春天的特点,并能说出来与大家相互交流. 2.能够说一段较完整的描写春天的话. 过程和方法: 1.通过小组互动交流,说春天,培养学生口语交际能力和口头作文能力. ...查看


  • 人教版二下语文教学设计:1找春天
  • 找春天 课前透视: 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃.绚丽多姿的春景图.从探头的小草.早开的野花.解冻的小溪.飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞.活泼的身姿.文章图文并茂,语言优美,充满儿 童情趣和文学色彩,字里行间洋溢着作者对 ...查看


  • 人教版语文二年级下册第1课[找春天]教学设计
  • <找春天>教学设计 教学目标: 1.会认9个生字,会写9个字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文.体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣. 3.热爱春天,愿意去观察,发现,养成主动发现的习惯. 教学重点:认记生 ...查看


  • 二年级下册第一课找春天教案
  • 1找春天 教学目标: 1. 会认"羞"等9个生字,会写"脱"等9个字. 2. 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感. ...查看


  • 二年级思品春天在哪里教学设计反思
  • 小学思品教学设计 春天在哪里 二年级下册 执教王奕清 2016.3 (一) 教材分析: 本科教学内容来自第二单元"春姑娘来到我身边"中的第一课<春天在哪里>.本课教材由"春天在哪里".&q ...查看


热门内容