【语文】易混成语类型,中考必看
下面结合全国中考真题整理了成语运用中的常见错误类型:
类型一:望文生义
例:这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(“不足为训”是指不值得作为行为的准则或典范。“训”是典范、法则的意思,而非教训或训斥等意思。)
例:写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。(“一纸空文”指没有效用的文书。此处用来形容写作,不恰当。)
例:由于高速免收通行费,近年的国庆黄金周,各地旅游业都特别火热。大街小巷,车水马龙,人来人往,不绝如缕。(“不绝如缕”像细线一样连着,差点就要断了,多形容局势危机或声音细微悠长。此处不符合语境。)
例:此刻,老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。(“天伦之乐”形容家庭中亲人团聚的快乐,泛指家庭的乐趣,此处使用对象错误。)
例:博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品,画上的花鸟虫兽栩栩如生,美轮美奂。(“美轮美奂”形容建筑物高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。此处形容美术作品不恰当。)
类型三:褒贬不分
例:假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。(“巧立名目”是指变着法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。是贬义词。)
例:作为新时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张,才能适应社会的需要。(“自作主张”指没有经过上级或有关部门同意,就擅自处理,多为贬义,与文中“具有独立判断的能力”语体色彩不符,使用错误。可用“当机立断”。)
例:聂老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵。(“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。属于贬义词,从使用对象的角度来看,应改为“精益求精”。)
例:别的学生都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。(“苦心孤诣”的意思是苦心钻研或经营,达到别人所达不到的境地,含褒义色彩,在这里形容沉迷电脑游戏,不恰当。)
类型二:用错对象
例:各种花卉,争奇斗艳;若用国色天香来形容,实不为过。(“国色天香”原指色香俱备的牡丹花,后常用来称美女,不用于“各种花卉”。)
例:阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场,这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。(“门庭若市”意思是门口和庭院里热闹得像菜市场一样。此处用在菜市场形容人多,使用场合不对。)
例:六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊!(“破朔迷离”比喻事物错综复杂,难于辨别。句中写的是天气变化无常,可用“变幻莫测”一词,此处属于成语对象错误。)
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类型四:谦敬错位
例:小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”(“抛砖引玉”比喻用粗浅的,不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品,常用作谦词,只能对自己。)
例:有的学生无视学校的金科玉律,迷恋上网玩游戏、聊天,实在令人担忧。(“金科玉律”比喻必须遵守、不能变更的信条。句中学校的规章制度是可以改变的,犯了大词小用的错误。)
例:发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源,协调资源利用和环境保护的关系,从而实现可持续发展。(“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处不当。)
类型五:轻重不分
例:王老师勤勤恳恳,日理万机,在教坛上默默耕耘了二十年。(“日理万机”指帝王宰相每天要处理许许多多的事务。现指国家领导人为国事日夜操劳,用在该语境词义太重。)
正确使用成语歌诀 成语怎么用,关键看语境; 望文莫生义,对象要搞清; 辨明褒贬色,分清轻和重; 谦敬别错位,重复义非明; 形近易混淆,逻辑也常考;
类型六:语义重复
例:大雨一连下了两个月,目前的当务之急是解决好受灾群众的生活问题。(“当务之急”是指当前急切要办的事。已含“目前”之意。)
例:风雪载途的寒冬,鸟儿们都销声匿迹地隐藏起来了。(“销声匿迹”是指不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现,此处与之后的“隐藏”语意重复。)
类型七:形近易混
例:王阿姨为人热情,工作兢兢业业,总是不胜其烦地为当地村民做好每一件事。(“不胜其烦”的意思是烦琐得让人受不了。应改为“不厌其烦”。)
成语太生僻,一般错不了。
类型八:不合逻辑
例:几年前,我们在清华园相识;今天,我们又在异地萍水相逢了。(“萍水相逢”和“几年前,我们在清华园相识”相矛盾。)
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【语文】易混成语类型,中考必看
下面结合全国中考真题整理了成语运用中的常见错误类型:
类型一:望文生义
例:这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(“不足为训”是指不值得作为行为的准则或典范。“训”是典范、法则的意思,而非教训或训斥等意思。)
例:写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。(“一纸空文”指没有效用的文书。此处用来形容写作,不恰当。)
例:由于高速免收通行费,近年的国庆黄金周,各地旅游业都特别火热。大街小巷,车水马龙,人来人往,不绝如缕。(“不绝如缕”像细线一样连着,差点就要断了,多形容局势危机或声音细微悠长。此处不符合语境。)
例:此刻,老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。(“天伦之乐”形容家庭中亲人团聚的快乐,泛指家庭的乐趣,此处使用对象错误。)
例:博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品,画上的花鸟虫兽栩栩如生,美轮美奂。(“美轮美奂”形容建筑物高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。此处形容美术作品不恰当。)
类型三:褒贬不分
例:假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。(“巧立名目”是指变着法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。是贬义词。)
例:作为新时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张,才能适应社会的需要。(“自作主张”指没有经过上级或有关部门同意,就擅自处理,多为贬义,与文中“具有独立判断的能力”语体色彩不符,使用错误。可用“当机立断”。)
例:聂老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵。(“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。属于贬义词,从使用对象的角度来看,应改为“精益求精”。)
例:别的学生都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。(“苦心孤诣”的意思是苦心钻研或经营,达到别人所达不到的境地,含褒义色彩,在这里形容沉迷电脑游戏,不恰当。)
类型二:用错对象
例:各种花卉,争奇斗艳;若用国色天香来形容,实不为过。(“国色天香”原指色香俱备的牡丹花,后常用来称美女,不用于“各种花卉”。)
例:阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场,这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。(“门庭若市”意思是门口和庭院里热闹得像菜市场一样。此处用在菜市场形容人多,使用场合不对。)
例:六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊!(“破朔迷离”比喻事物错综复杂,难于辨别。句中写的是天气变化无常,可用“变幻莫测”一词,此处属于成语对象错误。)
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类型四:谦敬错位
例:小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”(“抛砖引玉”比喻用粗浅的,不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品,常用作谦词,只能对自己。)
例:有的学生无视学校的金科玉律,迷恋上网玩游戏、聊天,实在令人担忧。(“金科玉律”比喻必须遵守、不能变更的信条。句中学校的规章制度是可以改变的,犯了大词小用的错误。)
例:发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源,协调资源利用和环境保护的关系,从而实现可持续发展。(“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处不当。)
类型五:轻重不分
例:王老师勤勤恳恳,日理万机,在教坛上默默耕耘了二十年。(“日理万机”指帝王宰相每天要处理许许多多的事务。现指国家领导人为国事日夜操劳,用在该语境词义太重。)
正确使用成语歌诀 成语怎么用,关键看语境; 望文莫生义,对象要搞清; 辨明褒贬色,分清轻和重; 谦敬别错位,重复义非明; 形近易混淆,逻辑也常考;
类型六:语义重复
例:大雨一连下了两个月,目前的当务之急是解决好受灾群众的生活问题。(“当务之急”是指当前急切要办的事。已含“目前”之意。)
例:风雪载途的寒冬,鸟儿们都销声匿迹地隐藏起来了。(“销声匿迹”是指不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现,此处与之后的“隐藏”语意重复。)
类型七:形近易混
例:王阿姨为人热情,工作兢兢业业,总是不胜其烦地为当地村民做好每一件事。(“不胜其烦”的意思是烦琐得让人受不了。应改为“不厌其烦”。)
成语太生僻,一般错不了。
类型八:不合逻辑
例:几年前,我们在清华园相识;今天,我们又在异地萍水相逢了。(“萍水相逢”和“几年前,我们在清华园相识”相矛盾。)
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