学生社区管理服务人员招聘论文
摘要：对管理与技术岗位人员的招聘，通过专业人力资源招聘网站和学校信息网发布招聘信息，由人力资源管理部门对应聘者进行学历、技能、沟通能力等资格筛选，由用人科室通过结构化面试来进行招聘，从而招聘到适合管理与技术岗位的人员。
进行员工招聘是人力资源开发与管理的重要环节。员工招聘是指企业在不断发展壮大过程中，为了适应企业内外部的经营环境，在制订的企业战略发展目标的指导下，根据公司人力资源规划，通过专业的工作分析，确定企业当前及未来一段时间内的人力资源的数量和质量，通过企业内部的晋升或公开招聘及外部人力资源市场、网站等吸收人力资源的过程。根据学生社区管理服务工作实际，当前形势下的学生社区管理服务工作既需要学历高、业务能力强的管理人员，也需要从事基础服务工作的管理服务人员。员工招聘在满足学生社区事有人为需要的基础上，推动学生社区工作稳步开展，使学生社区在结合学生特点开展工作的同时不断创新，为学校的后勤保障提供基础。
一、学生社区管理服务人员招聘的意义
1.有利于学生社区工作的开展。人是开展工作的前提和基础，充足的人员配置，有利于学生社区工作的开展。学生社区管理服务工作需要良好的服务意识、专业的技能水平和较强的沟通交流能力，管理服务人员是开展管理服务工作的主体，通过管理服务人员来提供基础服务，提供使服务对象满意的服务，可以促进学生社区工作的不断提升。
2.有利于招聘到高素质的员工。通过发布招聘信息，组织公开的面试，可以防止用人上的不正之风，确保招聘过程公开、公平、公正，招聘到高素质的员工参与学生社区的管理服务工作，提高队伍的整体素质，促进队伍的稳定，推动学生社区的管理服务工作。
3.有利于保持人员队伍的活力。通过人员招聘，可以保持队伍的适度流动性，通过补充新鲜力量来不断充实人员队伍，带来新的工作理念与工作思路，激发人员队伍的创造性，以经验丰富的“老人”与创造性强的“新人”相结合的方式，激发队伍的活力。
二、不断完善的招聘方式
1.开拓招聘渠道。招聘到高素质的人才是做好学生社区管理服务工作的基础。为了招聘到高素质的人员，通过积极开拓招聘渠道，以多种招聘渠道来开展人员招聘工作。利用学校信息门户网站，进行招聘信息的发布，通过了解应聘人员信息、填写应聘人员登记表等开展人员招聘工作。选取人力资源专业招聘网站，通过信息发布、简历筛选等，扩大了招聘人员的选择范围。积极开拓劳务基地，由劳务基地输送人才的方式来开展招聘工作。
2.审查面试资格。学生社区管理服务人员的大部分岗位，对学历都有一定的要求，有的岗位需要具备专业技术能力，要求应聘者有相关的专业技能证书。为了审查应聘人员的资格，使应聘人员符合相关的学历、技能要求，通过学信网，核查应聘人员的学历是否与岗位所要求的学历相吻合，通过专业技能网站，对专业技能证书进行核查，使应聘人员的资格符合岗位所要求的技能要求，从而做到应聘人员的
学历、资格真实有效。
3.确定人员与岗位的匹配度。为了招聘到适合的人员，在进行人员面试前，通过填写应聘人员登记表、与面试人员的交流、了解面试人员的信息等，对面试者进行初步的了解，根据面试者的性格特点、工作经历等，与所要应聘的岗位进行匹配，确定应聘人员与所要应聘岗位的匹配度，对应聘者是否适合所要应聘的岗位进行初步的判断。
三、不同类型岗位人员的招聘
1.主管、公寓辅导员等行政管理岗位的招聘。这类岗位要求较高的学历，有较高的政治素养，有较强的组织、协调、沟通能力，要求应聘者具有较高的综合素质。为了招聘到优秀的管理岗位人才，通过专业人力资源招聘网站和学校信息网发布招聘信息，由学生社区管理人员、人力资源管理人员和用人科室的管理人员通过采取结构化面试、由学校心理咨询中心进行心理测试、组织无领导小组讨论等多种形式来开展招聘，从多方面考察应聘者的综合素质。
2.管理员、接待员等管理与技术岗位的招聘。这类岗位要求一定的学历，有一定的沟通能力，具备岗位所需要的技能要求。对管理与技术岗位人员的招聘，通过专业人力资源招聘网站和学校信息网发布招聘信息，由人力资源管理部门对应聘者进行学历、技能、沟通能力等资格筛选，由用人科室通过结构化面试来进行招聘，从而招聘到适合管理与技术岗位的人员。
3.服务员等劳动密集型岗位的招聘。这类岗位要求学历较低，具有人员流动性大、人员招聘难的特点。对于这类人员的招聘，主要通
过开发劳务基地，由劳务基地推荐人员面试的形式，与劳务输出地建立长期的合作关系。同时，鼓励其他学生社区管理服务岗位人员通过内部推荐应聘者来参加面试，并给予推荐者一定的物质奖励。
参考文献
[1]余凯文,成文文,陈维政.人力资源管理(第三版)[M].大连理工大学出版社,2006
学生社区管理服务人员招聘论文
摘要：对管理与技术岗位人员的招聘，通过专业人力资源招聘网站和学校信息网发布招聘信息，由人力资源管理部门对应聘者进行学历、技能、沟通能力等资格筛选，由用人科室通过结构化面试来进行招聘，从而招聘到适合管理与技术岗位的人员。
进行员工招聘是人力资源开发与管理的重要环节。员工招聘是指企业在不断发展壮大过程中，为了适应企业内外部的经营环境，在制订的企业战略发展目标的指导下，根据公司人力资源规划，通过专业的工作分析，确定企业当前及未来一段时间内的人力资源的数量和质量，通过企业内部的晋升或公开招聘及外部人力资源市场、网站等吸收人力资源的过程。根据学生社区管理服务工作实际，当前形势下的学生社区管理服务工作既需要学历高、业务能力强的管理人员，也需要从事基础服务工作的管理服务人员。员工招聘在满足学生社区事有人为需要的基础上，推动学生社区工作稳步开展，使学生社区在结合学生特点开展工作的同时不断创新，为学校的后勤保障提供基础。
一、学生社区管理服务人员招聘的意义
1.有利于学生社区工作的开展。人是开展工作的前提和基础，充足的人员配置，有利于学生社区工作的开展。学生社区管理服务工作需要良好的服务意识、专业的技能水平和较强的沟通交流能力，管理服务人员是开展管理服务工作的主体，通过管理服务人员来提供基础服务，提供使服务对象满意的服务，可以促进学生社区工作的不断提升。
2.有利于招聘到高素质的员工。通过发布招聘信息，组织公开的面试，可以防止用人上的不正之风，确保招聘过程公开、公平、公正，招聘到高素质的员工参与学生社区的管理服务工作，提高队伍的整体素质，促进队伍的稳定，推动学生社区的管理服务工作。
3.有利于保持人员队伍的活力。通过人员招聘，可以保持队伍的适度流动性，通过补充新鲜力量来不断充实人员队伍，带来新的工作理念与工作思路，激发人员队伍的创造性，以经验丰富的“老人”与创造性强的“新人”相结合的方式，激发队伍的活力。
二、不断完善的招聘方式
1.开拓招聘渠道。招聘到高素质的人才是做好学生社区管理服务工作的基础。为了招聘到高素质的人员，通过积极开拓招聘渠道，以多种招聘渠道来开展人员招聘工作。利用学校信息门户网站，进行招聘信息的发布，通过了解应聘人员信息、填写应聘人员登记表等开展人员招聘工作。选取人力资源专业招聘网站，通过信息发布、简历筛选等，扩大了招聘人员的选择范围。积极开拓劳务基地，由劳务基地输送人才的方式来开展招聘工作。
2.审查面试资格。学生社区管理服务人员的大部分岗位，对学历都有一定的要求，有的岗位需要具备专业技术能力，要求应聘者有相关的专业技能证书。为了审查应聘人员的资格，使应聘人员符合相关的学历、技能要求，通过学信网，核查应聘人员的学历是否与岗位所要求的学历相吻合，通过专业技能网站，对专业技能证书进行核查，使应聘人员的资格符合岗位所要求的技能要求，从而做到应聘人员的
学历、资格真实有效。
3.确定人员与岗位的匹配度。为了招聘到适合的人员，在进行人员面试前，通过填写应聘人员登记表、与面试人员的交流、了解面试人员的信息等，对面试者进行初步的了解，根据面试者的性格特点、工作经历等，与所要应聘的岗位进行匹配，确定应聘人员与所要应聘岗位的匹配度，对应聘者是否适合所要应聘的岗位进行初步的判断。
三、不同类型岗位人员的招聘
1.主管、公寓辅导员等行政管理岗位的招聘。这类岗位要求较高的学历，有较高的政治素养，有较强的组织、协调、沟通能力，要求应聘者具有较高的综合素质。为了招聘到优秀的管理岗位人才，通过专业人力资源招聘网站和学校信息网发布招聘信息，由学生社区管理人员、人力资源管理人员和用人科室的管理人员通过采取结构化面试、由学校心理咨询中心进行心理测试、组织无领导小组讨论等多种形式来开展招聘，从多方面考察应聘者的综合素质。
2.管理员、接待员等管理与技术岗位的招聘。这类岗位要求一定的学历，有一定的沟通能力，具备岗位所需要的技能要求。对管理与技术岗位人员的招聘，通过专业人力资源招聘网站和学校信息网发布招聘信息，由人力资源管理部门对应聘者进行学历、技能、沟通能力等资格筛选，由用人科室通过结构化面试来进行招聘，从而招聘到适合管理与技术岗位的人员。
3.服务员等劳动密集型岗位的招聘。这类岗位要求学历较低，具有人员流动性大、人员招聘难的特点。对于这类人员的招聘，主要通
过开发劳务基地，由劳务基地推荐人员面试的形式，与劳务输出地建立长期的合作关系。同时，鼓励其他学生社区管理服务岗位人员通过内部推荐应聘者来参加面试，并给予推荐者一定的物质奖励。
参考文献
[1]余凯文,成文文,陈维政.人力资源管理(第三版)[M].大连理工大学出版社,2006