仿写句子集锦
1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没
有一只鸟的森林；_______，_________；___________， __________。
2、 让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，
一次善意的批评是一朵花，_____________________，_____________________……能为别人
开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
3、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是
_____________________。
例：毅力是漂越苦海的舟楫。毅力还是理想的春雨催出的鲜花。
4、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。_______， ______。
（大海）_______， ______。（天空）
例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
5、 日子像一条小溪，汩汩地向前流去。日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_______________，________________。考试如________________，______________。
例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
6、 如果你是大海，______________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你
是春色，____________。如果你是种子，____________。如果你就是你，那就静静微笑，沉
默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
7、暗喻 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的
月牙儿，是缺憾。____________，___________；_______________，____________。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。D是一把竖琴，是快
乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美。
8.仿照下面句子中划线的部分，再续写一个句子。要求：上下文连贯，句式一致，修辞方法
相同。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，____，____。然而在蝶眼
中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；_____，____。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还
给我们一份真实的面目。
仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为
蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏
花间的浪子。）
9、信誉就是你结交朋友的桥梁，信誉就是你______________；信誉就是你______________。
仿句:信誉就是你创建事业的基石;信誉就是你内心安宁的保证.
10、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。童年是______________，让人________。
例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
11、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
镜子：________________________________。
风筝：________________________________。
示例：风筝：能借助风力，必然飞得更高。
12、一片丹心育桃李，______________________。三尺教坛写辉煌
依依难舍同窗情，______________________。
______________，学子论古今。
13、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 爱，________，_________。
14、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）
胖工匠说：“门一定要宽，才能体现„开放‟。”瘦工匠说：“________。”矮而胖工匠说：
“___________。”高而瘦工匠说：“__________。”
仿句：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又
节约。
15、历史是一本书，时间是一支笔。
历史是___________，时间是___________。人生是_____________，时间是__________。
仿句：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
16、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个共和国：有 ___，___；有___，
___。
仿句：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命；/有袁隆平这样的科学家，掀
起了粮食生产的“绿色革命”。
17、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；_____________________，
_____________________。花坛暖房里，它不开；_____________________，____________。
阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
仿句：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，
而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它
怒放；/寒风霜气中，它绽开。
18、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟
龙喷着云雾；有的_____________；像____________，有的_____________，像
________________。
仿句：有的扬帆，像老鹰展开翅膀；/有的举桨，像运动员张开双臂。
19、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是___________________，能__________________；
书是___________________，能__________________。
仿句：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。
20、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷；社会__________，____________。
仿句：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。
21、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，_____，_____；没有理想，_______，
______。
仿句：人生就如黑夜，没有光明；/人生就如迷宫，没有方向。
22、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；_____________________。
仿句：勤奋是创造财富的钥匙。
23、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各
显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约_______________，有的粗犷_______________，
有的细腻_________________，洋洋洒洒，蔚为大观。
例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。
24、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望
是_______，___________；成功是________，______________。
仿句：插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。
25、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱_____，_________，_________。
例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
26、你希望有所作为吗？你就应尽早勾画蓝图，为自己的理想大厦奠基。
你渴望理解吗？_____________________，_____________________。
27、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的
小草吧；做不了顶天立地的英雄，_____________________。
例：做不了天香国色的牡丹，/就做一个平凡的普通人吧。
28、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔。夏雨______，__________，___________。
例：夏雨如倒如倾，利利索索。真爽朗。
29．比喻。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的
表达。
造句：生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
30．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；
仿句：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
31．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。
仿句：友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。
例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
32．对偶。例①：从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，-写出与这构成对偶的句子，
内容要体现乡土特色。A。白玉长堤路，乌篷小画船。B．镜湖水如月，耶溪女似水。
33． 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河
山添一笔绿意。
仿句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁
忙的交通运输献上全部的力量。(陕西省)
34．例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。他的生活如同无舵的
航船，颠顛簸簸，没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
35．描写句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。(山西省)
36．议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
仿句：懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
37． 例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如
果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
仿句：如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你
是一朵鲜花，就装点一分春色。
38. 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
39.[考题2] 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。
40、造句式仿写题
[考题4] “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中
还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句： (1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。 (3)医生把患
者摆渡到健康的乐园。
41，示例：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
仿句：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
42，示例：春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，
撒向田野；
仿句：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，
把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农
家。
43，示例：思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相
顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍
插莱萸少一人”的心境，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入
梦……仿句：思念使诗仙举头望月，思念使香山居土忆江南春来江水。
44．按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”(摘自初中《语文》第二册《莺》)一句的结构，
分别以“春天，，“夏天”“秋天”和“冬天‟为对象，各仿写一个句子。注意抓住季节特征，采用
相同的语言结构。
仿句：百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的
秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
45．读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
如果你是大河／
如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地
如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息
／何必为还没有结出果实着急
如果你就是你／那就静静微笑沉默不语
（何必在乎别人把你说成小溪／如果你是种子）
46．仿照下面的句式，再写一个这样的句子。
示例：特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真
是五彩斑斓，耀眼争光。
仿句：特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是
色彩绚丽，光彩照人。）
47．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
示例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
仿句：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演 绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
48．仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。
示例：我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦
想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；
仿句：我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，
来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
49．下面是汪国真《雨的随想》中的一段文字，读后模仿这段文字的句式和语言特点，以“一
对老人”开头，以“雨中的牵手是一幅耐读的图画”结尾，另写一个感人的画面。要求：意境
优美，想象合理，画面感强，大致符合例句句式和语言特点。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天，他们的手中又魔术般的多了一把淡蓝
色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果使会截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅
耐读的图画。（一对老人，漫步在林阴小道上，那情景再也普通不过。但下雨天，老人的手
中多了一把温馨的小伞，他们手牵着手相伴而行，那风姿便又完全不同。远远望去，雨中的
牵手是一幅耐读的图画。）
50．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
示例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼。
如果我是春雨，我将滋润人们的心田、滋润干涸的土地。
51示例：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联
成一串串璀璨的项链；
仿句：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；
友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
52，例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
仿句：信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保证。
53．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。
例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
仿句：友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
54．下面的文字，先介绍风沙的进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害
的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
例句：风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈
大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称
为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧
毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。（北京市东城区）
仿句：学习有两种态度，一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地
机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体
参与意识。
56．示例： 苦难对于奋斗者是一块垫脚石，
仿写:苦难对于能干者是一笔财富， 苦难对于弱者是一个万丈深渊。
57。示例:青春是一团火焰，他点燃着我们沸腾的热血，
仿写:青春是一首歌，他拨动着我们年轻的心弦，
青春是一面旗帜，他呼唤着我们勇敢前进，
青春是一本教科书，他启迪着我们的智慧和灵魂。
59。 示例： 亲情是一种纯度；
仿写： 友情是一种广度；爱情是一种深度。
60. 假如夜空是海，星星是浪花； 那么一弯明月是一叶小舟，载着你我遨游太空。
仿写:假如地壳史是史书，岩石是书画，那么化石便是一行行注释，带着我们回到远古。
61．例句：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创
造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集
整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！
答案示例一：假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北，
怎么会有地质新说，地应力学的创立？
62、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间” “北京”为开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启
心灵的智慧之窗。
仿句：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让
世界了解改革开放的中国。
时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间好比一只画笔，它能在人们
脸上画上沧桑。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它
能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间如
同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻
心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤……
63．例句：人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像
一幅画卷，有冷色也有暖色；______，_____；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河
永远奔流，画卷刚刚展开，_____，史诗还在续写。我们共和国正卖着坚定的步伐，跨入新
的时代。
仿句：五十年像一首歌曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮。
64、下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动，
请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
示例：勇敢和爱心产生英雄。阳光赶跑阴霾，春雨赶跑干旱，勇敢赶跑歪风。
65、示例 ；海是水的一部字典；浪花是部首；涛声是音序；鱼虾、海鸥是海的文字。
A：天空是一首美妙诗章；/晨曦是开头，/晚霞是结尾，/飞鸿、归雁是它的标点。
B：人生是一部长篇小说；/少年是开端，/青年是发展，/壮年、老年是它的高潮和尾声。
C：山川是大地的一首赞歌；/山谷是深情的低音，/山峰是昂扬的高音，/奇松、怪石是山川
跳动的音符。
D：人生是一盘饺子；/经历是皮，/体验是馅，/酸甜苦辣是人生的余味。
E：股市行情是国民经济的晴雨表；/股东是刻度，/股民是汞柱，/市场经济的运做是它的天
气。
66.题例：有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美
誉；有勤，才有了 ；有勤，才有了 。
仿句：杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的美谈，也才有了“诗圣”的尊称；张溥“七家书斋”的
传，也才有了“文社”的重。
67. 题例：人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河，有急流，也有缓流；五十
年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ，五十年像一部史诗，有痛苦
也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正
迈着坚定的步伐，跨入新的世纪。
仿句： 五十年像一首乐曲，有激昂，也有和缓；乐曲还在奏响。
68. 题例： 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感
情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了
作为人的价值；当 ； 。
仿句：保尔说：“我把自己毕生的精力，贡献给人类最崇高的伟大事业___共产主义”时，我
懂得了奉献的意义；当陀思妥耶夫斯基说：“我担心我配不上我所经历的苦难那么伟大”，我
懂得了苦难创造了伟大的灵魂。
69. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，
有浩荡奔腾的扬子江。
， ， 。
仿句：我们有逶迤连绵的万里长城，有庄严肃穆的故宫，有深含底蕴的曲阜孔庙。我们有曲
径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，
有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
70. 题例： 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春， 。
有的人正当少年却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的
人 ， 。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心
理的青春也许更可贵， ，可以傲对时间的风霜。
仿句： 那是用精神来衡量的，年事已高，却壮心不已，而朝气勃勃，年老了却依然年轻。
如苍松翠柏。
71. 题例： 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，
一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边；它可能是一座山，让你感受巍峨；
；它可能是一首交响乐，让你领悟激越， ；它甚至可能就是一个人，让你理解
伟大和纯粹。
仿句： 它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一部史诗，让你体味厚重。
72. 题例： ，惟有谦虚，才能不断吸取人类知识的营养，使自己不断进步。个
人的知识总是有限的，知识大海中的一粟。愈是有知识的人，接触未知的领域越多，就愈觉
得需要学习。自然界和历史是不断发展的，人类的知识永远没有终结的时
候。 。
仿句： 谦虚是人类的美德，也是成才的必要条件；只有虚怀若谷，才能吸取更多的知识，
攀上新高峰。
73. 题例： 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是壁立千仞的高山，还
是波涛汹涌的大海；无论是 ，还是 ；无论是 ，还是
；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
仿句： 郁郁葱葱的梅林；芳草如茵的原野；千姿百态的奇兽；仪态万方的珍禽。
74. 题例：我骄傲，我是平凡中的一员。是的，我平凡，但却无须以你的深沉俯视我，即使
我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇，天的高远；是的，我平凡，但无
须以你的深刻轻视我，即使我聆听什么， ；是的，我平凡，但却无须以你
的崇高揶揄我，我即使向往什么，也永远不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳，晨曦的灿
烂。
仿句： 要听的也不是你那空洞的大话，而是林涛的暄响和海洋的呼啸。
75. 题例： 悲观是瘟疫，乐观是 。
悲观只能产生平庸，乐观 。
悲观是因为短视和看不清事物的本质，乐观是 。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里， 。
仿句： 甘霖；才能造就卓越；因为卓识和对事物的深入了解；我们很容易找到阴郁的影子。
76、依照下面两个句式，补写三个句子，使五句话组成一段意义相关的文字。
金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但买不到知识；_________，___________；
_________，___________；_________，_________。
示例：能买到房屋，但买不到家的温馨；能买到富贵，但买不到幸福；能买到婚姻，但买不
到真情。
77、根据语境，在横线上补写相应的内容。
春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长；_________，___________；冬飘瑞雪，新年在
望。
示例：秋阳灿烂，瓜果飘香
78，遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）
NO1.犹豫是心的绳索，让我们失去了多少难得的机会？
NO2.思念是爱的旋律，记载了多少难忘的回忆？
NO3.记忆是底片，打印出多少开心的日子？
NO4.回忆是心的琴弦，拨动了多少不眠的岁月？
79，仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们
开启心灵智慧之窗。
80．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。
如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；_______，_______；______，
________。
81．在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，_________，有时只是默默的一次握手，但作出承
诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，；_________，
_________—；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真
情，就负起了不悔的初衷。
仿句：有时只是微微的一个点头，微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；
82．仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。
生命，总是在挫折和磨难中茁壮。
思想，_______________。意志，_______________。
仿句：思想，总是在徘徊和失意中成熟。 意志，总是在残酷和无情中坚强。
83．参照下面两句话的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点 燃友谊的篝火；_________，_________；_________，_________。
仿句：热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；热情是水鸣的汽笛，能 鼓舞人奋勇向前。
84．仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。 仿句：奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。
85．根据 下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
仿句：一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
86．在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“横线上”一句形成整句。
中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。纵观
历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；___________。
仿句：分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿
87 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字）
大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，_，__。
仿句：多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会因为积极摸索而增多。
88．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。
（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；_____，___；____，____ （2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。
仿句：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。
89．在横线上续写一个句子，结构要与画~~~~~~的一句相似。（40字以内）
《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个 栩栩如生的人物；又像_________。
仿句：一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。
90．在下文标号的横线出续写句子。要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。B.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。C.（3）句要从正反两面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？（1）__________然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（2）_________综上所述，不难看出：（3）_______。 仿句：（1）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢,兵败官渡呢？
（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？
（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
91．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；_______。
仿句：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
93．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
仿句：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。
94．写一段与下面句式相同的话。
在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
95．结合语境，填写恰当的句子。
蜂采的是花，酿造的是蜜；______，______；______，______；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科学的创造。
仿句：蚕吃的是桑,吐出的是丝；牛吃的是草,挤出的是奶；
96．依照加横线的句子，在续写一个句子。
希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的法宝。正是因为希望之火不熄，楚汉战争中，刘邦才能不畏失败，屡败屡战，终于一统天下，成就汉室之伟业。
97．仿照下面一组排比句，以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。
劈开天幕的闪电是瞬间，但是闪电过后便是永恒；凄婉的音符是瞬间，而音乐里的爱却是永恒；头脑中的灵感是瞬间，记下激情的文字却是永恒。
99．下面是一段描写梅花的文字，请在横线上填写与上文结构相似的语句。
（1）迎接它出生的不是和煦的才春风，是凛冽的北风；_________，______。（2）花坛暖房里，它不开；_________，_________。
仿句：滋育它成长的不是可口的甘露是肃杀的严寒。 冰天雪地里，它怒放。
100．用《〈指南录〉后序》《谭嗣同》中的有关材料，仿照下面的例句写一个句子。要求：
（1）句式要与例句相同 ，（2）拟人要与观点一致。
无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克 汉森，他们的经历 告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
仿句：无论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌，他们正是我们民族的脊梁。
101．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
仿句：我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
102．生命原来是梦想的一架梯子,可以延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。
仿句：挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。
真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。
103．生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如
泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的； 仿句：人生如歌，每一拍都是优美的；人生如花，每一朵都是灿烂的。 “人生如戏，每一折都是精彩的。” “人生如云，每一朵都是美丽的。” “人生如茶，每一口都是浓郁的。” “人生如雨，每一滴都是凉爽的。” “人生如画，每一幅都是多彩的。” “人生如风，每一缕都是清凉的。” “人生如歌，每一句都是动听的。” “人生如叶，每一片都是翠绿的
104．仿照下面船长的话，再联系你的生活、学习等实际体会，写一段句式大体相似的语句。 优秀的船长善于指挥航船绕过暗礁，避开风浪，他坚信：“绕弯并不意味着放弃目标，它是达到目标的必要手段；曲折，并不意味着前途黑暗，它往往是趋向光明的一种预兆。” 例一：绕行，并不意味着停滞不前，它是实现快速前进的必要条件；迂回，并不意味着失败，它往往是转败为胜的前奏。
例二：挫折，并不意味着失败，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味着退缩，它往往是为下一次的进攻积蓄力量。
105．仿照下面所给句子的形式，以人生各阶段的特征为内容，写一段话。
春之清新，夏之灼热，秋之斑驳，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。 仿句：童年之幼稚，青年之奔放，壮年之沉稳，老年之庄重，人生各阶段的不同特点，装饰了美丽的生命。
幼年之天真，少年之明快，中年之有为，老年之睿智，人生各阶段的特征，构成了丰富的生命。
孩提时的懵懂，青年时的热情，中年时的成熟，老年时的安详，各阶段的不同经历，编
织了丰富的人生。
106、在下面横线上紧接上文，再举一个例子，句式大致相同。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激
烈的《满江红》? ?
仿句：宋末的文天祥,富贵不淫,威武不屈,大义凛然,视死如归,不是写下了气贯长虹的《正气
歌》
107．参照画线的句子，补写出一个相应的句子来。不得再重复“诗人”身份。
我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈?假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘
题目变化的舞姿和旋转的美丽。
仿句：假如我是个画家，我就要用各种色彩，来渲染她们秀丽的面庞和绚丽的服装(或“假如
我是个雕塑家，我就要用刻刀来雕刻她们青春的活力和苗条的身影”)
108．用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。
要求：①恰当地运用比喻的修辞手法；②句意要表达自己的理想和愿望。
参考例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的
一棵小草___为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水—为需要我的大地流
淌甘泉
109．参考下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。
承诺不是 。
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。
承诺如同 。
仿句：山林间的一条清流，自由、洒脱(或“沙漠中的海市蜃楼，虚无、飘渺”)、宝剑，它的
锋利是钢铁磨砺的结晶，也是钢铁的追求
110．依照上半句的句式，把整个句子写完。
走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙；
独自坐下来，读着一本好书，我觉得我面对的是 。
仿句：亲密的战友，真挚的朋友，和蔼的导师
111．根据下面这句话的格式仿造三句，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； ； ； ； 。
仿句： 如果你是一棵小草，就增添一分春色 如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空 如果你
是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜 让我们共同创造辉煌
112．青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受?请用两个结构
相同的句子列举环境污染或受到破坏的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。
注意：①句子间的衔接；②不得超过45字。
仿句：清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，
我不忍心去看
113．在下面的横线上再写一个句子。
要求：①根据文意，另举事例；②句式与画线句相同。
没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己
害国吗？ ？
仿句：诸葛亮知已知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗
114．用比喻句的形式补写一段文字，说明“时时批评自己的缺点”的重要性。
我们决不能一见成绩就自满自足起采，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点， 。
仿句：好像我们为了清洁，为了去掉灰尘；天天要洗脸，天天要扫地一样
115．用对比的方式续写下面的句子，要求衔接紧密，节奏协调、
雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，
多么光彩!对照雷锋的思想。一些 ！
仿句：只为自己而活着的人，则显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊
116．根据加横线句子的修辞方法和句式特点，在空格处写上与之修辞方法和句式结构相同
的句子．注意语意衔接。
诺贝尔生活在那个世风日下、人欲横流的时代，但他心如中流砥柱，_________，身居闹市
车马稀，躲进小楼搞研究。当高官显贵为权利地位明争暗夺剑拔弩张知，当文人墨客 ______，
当奸商狡贾 ______，诺贝尔欣喜若狂地从爆炸的硝烟中跳出来，振臂高呼：成功了，我成
功了!
仿句：意若天涯孤鸿 为巴结逢迎出卖良心尔虞我诈时 为蝇头小利龇牙咧嘴挥拳捋袖时
117．仿照下面拟人、比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻
句。
我发现我市的楼群又长高了，又长稠了，所以，我把它比作一个大花蘑菇，一场雨水，就蓬
蓬勃勃地生长起来。 。
仿句：我看到家乡的河水又变胖了，变淘气了，因此，我把它比作一条调皮的龙，一到夏天，
桀骜不驯起来
118．仿照下面的句子，再把：人生”比喻成“大海”、“天空”，造两个句子；(不超过60字)
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
仿句：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花 如果说人生
是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云
119．仿照下面的句式；以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕.只
有__ 。
仿句：只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛
生
120．仿照下面的句式形式，以“兴趣”开头写一段话。
热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱我们
敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 。
仿句：兴趣是什么?兴趣是雷，兴趣是电。因为兴趣。我们乐于牺牲看电视、玩扑克的时间；
也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰
121．在下面方格内，按要求补上一句话：①运用比喻修辞；②与前文衔接；③从正面说明客
观实际与想像力的关系；④不超过40字。
仿句：想像力是翅膀，客观实际是空气。只有两方面紧密结合，才能飞得高；飞得快，飞得
远
不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
122．下面是一段描写天鹅的文字，请续写三句。
要求；内容能与之上下衔接，每句都要用比喻手法，三句能构成排比句，每句不得少于8
个字。
它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头；它的身子向前倾着，愈向后就愈挺
起，就像是船舳；它的 __，__，__。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅地游
弋。
仿句：尾巴就像船尾的舵，脚就是宽阔的船桨，翅膀就是微微鼓起的船帆
123．仿照下面的句子写两句话。
要求：①形式与例句相同；②内容有积极意义。
例句：如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送
给早春，一只送给晚秋。如果“爱”是左右手，就__，___；如果“爱”是左右手，就 ___，____。
仿句：一只送给现实，一只送给理想 一只送给历史，一只送给未来
124．在下面文字的横线处各续写一个句子。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东蓠下”是一种
清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。_____ 。 珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；
盲目从众，追逐时髦不是潇洒，_______ 。
仿句：①“一览众山小”是一种成功的潇洒②玩世不恭，目空一切不是潇洒
125．请用两种以上的修辞手法，写4-6句的一段话，表达你对青春的赞美之情。
仿句：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；
青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵
126．仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写—段文字。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
仿句：成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸
害
127．在下面一段文字的横线上填写三个句子
要求：(1)续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通；(2)①②处的句式要与加
横线的句子句式相同，要另举事例；(3)③句要从正反两个方面给整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至落得个身败名裂、葬身火海
的下场呢？ ① 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏．又怎么能取得“战胜
于朝廷”的效果呢？ ② 综上所述，不难看出： ③ 。
仿句：①假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓而一命呜呼呢? ②如果当初
唐太宗不能听取魏征的逆耳之言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳人言者，
昌；不纳人言者，亡。
128 根据划线语句的形式，续写两句话，分别写春风和柳树。
孩子：这条路上有什么好看的东西吗？
老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风……
孩子：那有什么好看的？
老人：那潺潺的溪水蕴含着动人的乐曲，那茸茸的水草洋溢着醉人的绿意，＿＿＿＿，＿＿
＿。
仿句：那搖曳的杨柳显示着勃勃的生机，那拂面的春风孕育着诱人的希望。小草旁边长着大
树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望；
129．仿照加横线的句子，重复“仍可见”，补出两个例子，形成排比句式，不超过50字。
时间可以流逝，而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞，我们千年之外望去
仍可见他在高唱《满江红》，近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
仿句：一、要注意句式。二、要注意内容。近的可以写史可法、夏完淳、林则徐、谭嗣同、
孙中山、鲁迅、闻一多、朱自清等再近的可以写孔繁森、张鸣歧、徐洪刚、高建成等。
近的有平凡青年雷锋，我们向万里之外的西点军校望去，仍可见其助人精神在闪烁；再
近的有抗洪勇士高建成，虽然离开了我们，但我们的脑海仍可见其舍身救人的情景。
130．仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。
古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而
不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？如
果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿？
仿句：（1）如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天
体运行》这部巨著？
（2）如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
131、依照例句，任选一种事物仿写句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
仿句：教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。
132、照带画横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向
田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿句：伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把春天
的喜讯传遍乡村，传遍农家。
133．将下面的这段话补写完整。
下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；游
戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
否则，就会走向反面。
仿句：锻炼，如果适度，则有利于身体健康，如果过度，则会使身体受损。／凡事有个度（都
要恰到好处）
134．仿造下面一段话造句。
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生
活，虚度者留下的却是生活的垃圾。 要求：（1）句子结构与上文相似。 （2）内容要有一
定的哲理性。
仿句：春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者給予人
类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。
135．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了
其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；
虽是一棵，却能抗击风雨；＿＿＿＿＿＿；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
仿句：见到奔腾的长江，你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴；虽是一滴，却能滋润禾苗 见到浩瀚大海，你只愿做了浪花来闪亮的一滴； 虽是一滴，却能折射太阳的光芒
136．在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；哨鸽从天
空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
仿句：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林
中走过，留下了圈圈年轮。
137．请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。
生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活
是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
仿句：生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶。
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪。
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽縣风流。
138．根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。
例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”
虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
仿句：荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火………这个“一”
虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。
139．下面两个句子都写到“经验”。前一个句子直接表述言简意赅，后一个比喻说理形象生
动。请从“想像”、“实践”、“怀疑”中任选一个词，仿写两句话。
智慧是经验之女。（意 达 芬奇）
经验若果任其如野马般乱奔乱驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，
毌宁说是使他人陷入混乱。（英/培根）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿句：（1）怀疑是知识之父。（2）怀疑如若任其如毒蛇般缠住一个人的心，必将使之成为窒
息人的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。
140．仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你
是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？
仿句：你是炎阳下的绿荫；你是前进路上的里程碑。
141．在下面文段的横线上填上恰当的整句，组成语意完整的一段话。
这里是方圆百里的原始森林，空中，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；地面，＿＿＿＿＿＿
＿，＿＿＿＿＿＿；地下，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。这几乎是一个封闭的世界。
仿句：叠翠千丈，遮阴蔽日；葛藤缠绕，落叶盈尺；盘根错节，根须如网。
142．以我国的自然景观为描写对象，仿造下面一段话，另写一段话。
万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，它是中华民族不屈不挠精神的象征；
仿句：东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立在黄埔江畔，她是我国迈向现代化的见证；
中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于北京大地，她是祖国未来发展的标志。
143．仿造下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，
吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。
仿句：“烽火连三月，家书扺万金”，读着这流传千古的诗句，怎能不令人思念远在他乡的亲
人？
144．仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，
我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
仿句：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为
兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
145．根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。每个句
子不超过35字。
例句：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们
才知道什么叫做奉献。
体育，你是团结。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
体育，你是荣誉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
仿句：每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。
每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做幸福／骄傲／自豪。
146．仿造前面分句的形式，再写一个分句（陈述对象必须改变）构成一个复句。（注意：仿
写后的句子不仅要比喻，要有转折关系，还要与给定的分句在内容上有协调性）
婴儿学步总会摔跤，但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
147、仿造例句，用“不是……也不是……而是……”的格式造句。要求：（1）恰当地运用比
喻修辞（2）句意要表达自己的理想和愿望。
例句：我不是光芒四射的太阳，也不是一闪而过的流星，而是斗室的一支蜡烛－－把人
们心田照亮。
148、请按照下面两个比喻句的格式，以“泰山”、和“长江”开头，写两个句式相同的比喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
泰山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
长江，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
泰山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
仿句：长江,又好比慈祥的母亲,点点乳汁,哺育着一代代中华儿女茁壮成长。泰山,好像一个
饱经沧桑的老人,一生沐浴经风,默默地阅尽春秋
149、在下面的横线上紧接上文再写两个句子。要求：（1）以“辛劳者”（农民、牧羊人）为
话题。
（2）两个句子必须与画横线的句子构成排比。
同样是水，对于辛劳者与悠闲者有着不同的价值与意义，也使他们生出了不同的味觉
和感受。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者最知道水的滋味，_____， ____。可是专门坐在
树阴下的品水者却说：“这水到底甜在哪里？”
150．在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子.要求（1）再写一种情况;2）句式与划线部分
相同。
爱国就是对祖国怀者最深切的热爱，在不同的历史时期，爱国有着不同的内容。危机四伏之
秋，“捐躯赴国难，视死忽如归”，是爱国;
仿句：百废待兴之时，献身建中华，鞠躬尽瘁，也是爱国。
151．仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。
用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书来里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨
的项链。友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
仿句：（1）友谊如彩，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳 （2）友谊如油彩，我们共
同调色，描绘出一片片美好的景色 （3）友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花
坛
152．、依照下文划线的句子再写一个句子。要求：（1）话题一致；（2）从反面论述 ；（3）
运用相同的修辞方法。
时间是死的，人是活的，只能人去找时间，不能让时间等人。时间不能增产，却可以消费；
它不因为人们的主观意志而拉长，却可以因浪费而缩短。对于只争朝夕的勤奮者，时间犹如
一位公正的匠人，它会在你生命的碑上镂刻下辉煌的业绩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
154、仿造下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句
子。
例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。 挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。
仿句：快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒./快乐是你求之不得的那株千
年灵芝,悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪／快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那遍及
周围的矿渣。
156、下面两个句子都写到“时间”。前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生
动。请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。
时间是个常数，也是个变数。
勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。
仿句：苦难是种折磨，也是种财富。／坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他
们意志消沉，一事无成。
157．采用下列句子的形式，造两个类似的句子，组成一组排比句。
假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我决不会把你赞许。
例句：假如,你有一双健壮的足,但只会步踏别人走过的路,我绝不会把你羡慕
158、关于“读书”有很多比喻，比如“读书如吃饭”，是说人读书可从中获得精神食粮，使人
变得充实。请你写两个关于“读书”的比喻，并阐述其喻义。
（1）读书如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）读书如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
159．在下面这段话中填上恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。
为什么总埋怨自己不如别人，为什么你不肯试试成为最好的呢？一棵小草永远也不会长成参
天大树，但它可以成为最坚强最翠绿的一株；＿＿；＿＿＿。问题的关键在于你要成为最好
的，而不是成为什么
160、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。请将和谐的比喻填入空格内。
年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是＿＿＿＿。我只是一支蜡烛，你
们是＿＿＿＿＿，我只是一道小溪，你们是＿＿＿＿。
仿句：年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是森林。我只是一支蜡烛，
你们是万道霞光。我只是一道小溪，你们是汪洋大海。我只是一个鼹鼠掘成的小丘，你们是
阿尔卑斯山。
161．请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分）
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
仿句：（1）山中的石！ （2）水中的萍！ (3) 空中的鸟！ （4）空中的雁！ 你背靠群峰
时， 你随波逐流后， 你展翅蓝天中， 你离开队伍时，意志就坚了。根基就没了。宇宙就
大了。 危险就大了。 （5）山顶的松！ (6)水中的鱼！ (7)井底的蛙！ (8)地下的煤！ 你
挺直腰杆后， 你游进大海时；你越身地面时， 你燃烧自己后， 根基就牢了。境界就宽了。
眼界宽了。贡献就大了。
162． 在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；________,________,_______；人的一生像水，要灵活，
方法须随和；______,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
仿句：(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心
须健康；④要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体
力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。
163． 在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；___,__；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会
枯竭的。
仿句：在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。
164.仿照下面的句子,续写一个句子.要求:①续写的句子要从正反两面谈.②要运用恰当的比
喻.
老年人固然有不少蒲柳之姿，望秋先殒，但也有不少是松柏之姿，隆冬转茂的；青年人
__________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。
仿句：青年人固然大多旭日出海，朝气喷薄，但也有些秋霜早降，未老先衰……
165．以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心___,___；爱心是
__,___。
仿句：(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，
使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨
夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的
人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日
的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
166．在下面的横线上填上句子，组成语意连贯的排比句。
要记住：________， _______；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会变为空壳；不
是每一个生命都能焕发光彩，__________________。
仿句：不是每一条河流都能流入大海，不流动的就会变为死湖；不燃烧的就会变为庸人
167．仿照前一句，在下列横张上写一个句子，使上下文衔接恰当，语意连贯。
蒙古包、轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮，＿＿＿＿＿ ，一方水
土养育一方人，一方风情孕育一方乐器的生长。
仿句：红高梁，信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。 杨柳岸，乌
篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。
168．根据上下文，续写空缺的句子，使句式与上句或下句对称，内容与上下文呼应、连贯。
人有生理的青春，那是用年龄和肉体来衡量的；＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿；有的人年
华已老却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻。
仿句：也有心理的青春，那是用思想与心态来衡量的。 有的人正当年少却胸无远志而暮
气沉沉，年轻时就已经老了。
169．根据提供的两句话，续写第三句话并仿写第四句话。（5分）
①不能左右天气，但可以改变心情。心情愉快，坏天气不也就和好天气一样吗？②不能预知
明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了吗？③不能保证成功， 仿句：（不能保证成功）但可以下到功夫。功夫到了，成功还会离我们很远吗？（不能预测
前程）但可以努力前行。不断进步，前程还用担忧吗？
170．仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求句子意思连贯。（6分）
你也许不是最美丽，但你可以最可爱；＿＿ ， ＿＿＿；＿＿＿， ＿＿；＿＿＿，＿＿。
仿句：你也许不是最聪明，但你可最勤奋，你也许不会最富有，但你可以最充实，你也许不
会最顺利，但你可以最乐观。
171．使用下面例句的句式，更换内容仿写。（5分）
地球上有一条条蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母亲衣服上美丽的飘带；天空中有
一颗颗明亮的星星，不，那不是 星星，那是宇宙女神神秘的眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
仿句：山坡上有一座小小的坟茔，不，那不是坟茔，那是朋友远离喧嚣的小屋；几案上有一
本小小的日记，不，那不是日记，那是朋友留下的陪伴我的心灵。
172．仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。
舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。①家庭 ②课堂＿＿＿
仿句：家庭小集体,集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣。课堂小天地,天地大课堂,做透学问甲乙
丙丁。
173．阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的形式，写一个观点与材料相统一的长
句。
无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特，无
论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜，
他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。
①法国的巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》
②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草，终于写出医学巨著《本草纲目》。
③爱迪生不怕挫折，通过上千次艰苦的实验发明了灯泡。
④徐霞客风餐露宿，矢志不渝，徒步旅行，笔耕不息，成为伟大的地理学家。________________
仿句：不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著的《人间喜剧》的巴尔扎克，还是几十年如一
日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍；不论是不怕挫折、反复实
验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息的地理学
家徐霞客，他们的经历告诉我们：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三、小结仿写的基本要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。（神似）
2、句式要统一。（形似）
3、修辞要相同。（形似）
4、字数要相等或大致相等。（形似）
四、练习：
1、选出填在下文横线上最恰当的一项（ C ）
如果生命是水，尊严就是流动；
如果生命是火，尊严就是燃烧；
如果生命是鹰，尊严就是 。
A、勇猛 B、盘旋 C、飞翔 D、羽毛
解题思路：首先，仿句式。因“流动”、“燃烧”是动词，所以，与之同位的空白处也应是动词。
所以排除A、D两项。其次，仿内容（情）。流动的水，是向前的；燃烧的火，是向上的。
无论是向前的还是向上的，它们的态度都是积极的。这是作者赋予生命的意义。这样，生命
之鹰应该是飞翔的了，而不是盘旋。因为盘旋让人想到“犹豫”、“徘徊”，想到“停滞不前”。
而不失尊严的生命的，应该是“一往无前”的。
2、按照给出的句子结构再写两个句子，使下面的一段文字成为一组排比句。
我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可
以最有情趣；我不是最健壮，但我可以最乐观。
４、按照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：禁止喧哗，不许打架。
改写为：轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流，不带走宁静与清幽。/嘘，小声点！___校园“静
博士”/远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。
提示语：报刊不得带出，违者罚款。
改写为：大脑满载归，两手空空回。___请勿带走图书。/带走满腹知识，留下一架好书。/
你喜欢的书，别人也喜欢……
提示语：不准践踏草坪，违者罚款50。
改写为：小草正在生长，请勿打扰。 提示语：保持车距。（汽车后面印着的） 改写为：别吻我，我怕羞（修）
仿写句子集锦
1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没
有一只鸟的森林；_______，_________；___________， __________。
2、 让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，
一次善意的批评是一朵花，_____________________，_____________________……能为别人
开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
3、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是
_____________________。
例：毅力是漂越苦海的舟楫。毅力还是理想的春雨催出的鲜花。
4、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。_______， ______。
（大海）_______， ______。（天空）
例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
5、 日子像一条小溪，汩汩地向前流去。日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_______________，________________。考试如________________，______________。
例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
6、 如果你是大海，______________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你
是春色，____________。如果你是种子，____________。如果你就是你，那就静静微笑，沉
默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
7、暗喻 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的
月牙儿，是缺憾。____________，___________；_______________，____________。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。D是一把竖琴，是快
乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美。
8.仿照下面句子中划线的部分，再续写一个句子。要求：上下文连贯，句式一致，修辞方法
相同。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，____，____。然而在蝶眼
中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；_____，____。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还
给我们一份真实的面目。
仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为
蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏
花间的浪子。）
9、信誉就是你结交朋友的桥梁，信誉就是你______________；信誉就是你______________。
仿句:信誉就是你创建事业的基石;信誉就是你内心安宁的保证.
10、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。童年是______________，让人________。
例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
11、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
镜子：________________________________。
风筝：________________________________。
示例：风筝：能借助风力，必然飞得更高。
12、一片丹心育桃李，______________________。三尺教坛写辉煌
依依难舍同窗情，______________________。
______________，学子论古今。
13、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 爱，________，_________。
14、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）
胖工匠说：“门一定要宽，才能体现„开放‟。”瘦工匠说：“________。”矮而胖工匠说：
“___________。”高而瘦工匠说：“__________。”
仿句：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又
节约。
15、历史是一本书，时间是一支笔。
历史是___________，时间是___________。人生是_____________，时间是__________。
仿句：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
16、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个共和国：有 ___，___；有___，
___。
仿句：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命；/有袁隆平这样的科学家，掀
起了粮食生产的“绿色革命”。
17、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；_____________________，
_____________________。花坛暖房里，它不开；_____________________，____________。
阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
仿句：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，
而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它
怒放；/寒风霜气中，它绽开。
18、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟
龙喷着云雾；有的_____________；像____________，有的_____________，像
________________。
仿句：有的扬帆，像老鹰展开翅膀；/有的举桨，像运动员张开双臂。
19、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是___________________，能__________________；
书是___________________，能__________________。
仿句：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。
20、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷；社会__________，____________。
仿句：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。
21、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，_____，_____；没有理想，_______，
______。
仿句：人生就如黑夜，没有光明；/人生就如迷宫，没有方向。
22、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；_____________________。
仿句：勤奋是创造财富的钥匙。
23、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各
显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约_______________，有的粗犷_______________，
有的细腻_________________，洋洋洒洒，蔚为大观。
例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。
24、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望
是_______，___________；成功是________，______________。
仿句：插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。
25、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱_____，_________，_________。
例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。
26、你希望有所作为吗？你就应尽早勾画蓝图，为自己的理想大厦奠基。
你渴望理解吗？_____________________，_____________________。
27、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的
小草吧；做不了顶天立地的英雄，_____________________。
例：做不了天香国色的牡丹，/就做一个平凡的普通人吧。
28、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔。夏雨______，__________，___________。
例：夏雨如倒如倾，利利索索。真爽朗。
29．比喻。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的
表达。
造句：生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
30．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；
仿句：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
31．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。
仿句：友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。
例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
32．对偶。例①：从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，-写出与这构成对偶的句子，
内容要体现乡土特色。A。白玉长堤路，乌篷小画船。B．镜湖水如月，耶溪女似水。
33． 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河
山添一笔绿意。
仿句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁
忙的交通运输献上全部的力量。(陕西省)
34．例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。他的生活如同无舵的
航船，颠顛簸簸，没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
35．描写句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。(山西省)
36．议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
仿句：懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
37． 例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如
果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
仿句：如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你
是一朵鲜花，就装点一分春色。
38. 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
39.[考题2] 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。
40、造句式仿写题
[考题4] “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中
还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句： (1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。 (3)医生把患
者摆渡到健康的乐园。
41，示例：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
仿句：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
42，示例：春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，
撒向田野；
仿句：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，
把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农
家。
43，示例：思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相
顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍
插莱萸少一人”的心境，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入
梦……仿句：思念使诗仙举头望月，思念使香山居土忆江南春来江水。
44．按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”(摘自初中《语文》第二册《莺》)一句的结构，
分别以“春天，，“夏天”“秋天”和“冬天‟为对象，各仿写一个句子。注意抓住季节特征，采用
相同的语言结构。
仿句：百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的
秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
45．读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
如果你是大河／
如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地
如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息
／何必为还没有结出果实着急
如果你就是你／那就静静微笑沉默不语
（何必在乎别人把你说成小溪／如果你是种子）
46．仿照下面的句式，再写一个这样的句子。
示例：特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真
是五彩斑斓，耀眼争光。
仿句：特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是
色彩绚丽，光彩照人。）
47．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
示例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
仿句：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演 绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
48．仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。
示例：我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦
想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；
仿句：我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，
来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
49．下面是汪国真《雨的随想》中的一段文字，读后模仿这段文字的句式和语言特点，以“一
对老人”开头，以“雨中的牵手是一幅耐读的图画”结尾，另写一个感人的画面。要求：意境
优美，想象合理，画面感强，大致符合例句句式和语言特点。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天，他们的手中又魔术般的多了一把淡蓝
色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果使会截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅
耐读的图画。（一对老人，漫步在林阴小道上，那情景再也普通不过。但下雨天，老人的手
中多了一把温馨的小伞，他们手牵着手相伴而行，那风姿便又完全不同。远远望去，雨中的
牵手是一幅耐读的图画。）
50．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
示例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼。
如果我是春雨，我将滋润人们的心田、滋润干涸的土地。
51示例：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联
成一串串璀璨的项链；
仿句：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；
友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
52，例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
仿句：信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保证。
53．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。
例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
仿句：友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
54．下面的文字，先介绍风沙的进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害
的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
例句：风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈
大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称
为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧
毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。（北京市东城区）
仿句：学习有两种态度，一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地
机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体
参与意识。
56．示例： 苦难对于奋斗者是一块垫脚石，
仿写:苦难对于能干者是一笔财富， 苦难对于弱者是一个万丈深渊。
57。示例:青春是一团火焰，他点燃着我们沸腾的热血，
仿写:青春是一首歌，他拨动着我们年轻的心弦，
青春是一面旗帜，他呼唤着我们勇敢前进，
青春是一本教科书，他启迪着我们的智慧和灵魂。
59。 示例： 亲情是一种纯度；
仿写： 友情是一种广度；爱情是一种深度。
60. 假如夜空是海，星星是浪花； 那么一弯明月是一叶小舟，载着你我遨游太空。
仿写:假如地壳史是史书，岩石是书画，那么化石便是一行行注释，带着我们回到远古。
61．例句：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创
造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集
整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！
答案示例一：假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北，
怎么会有地质新说，地应力学的创立？
62、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间” “北京”为开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启
心灵的智慧之窗。
仿句：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让
世界了解改革开放的中国。
时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间好比一只画笔，它能在人们
脸上画上沧桑。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它
能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间如
同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻
心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤……
63．例句：人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像
一幅画卷，有冷色也有暖色；______，_____；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河
永远奔流，画卷刚刚展开，_____，史诗还在续写。我们共和国正卖着坚定的步伐，跨入新
的时代。
仿句：五十年像一首歌曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮。
64、下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动，
请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
示例：勇敢和爱心产生英雄。阳光赶跑阴霾，春雨赶跑干旱，勇敢赶跑歪风。
65、示例 ；海是水的一部字典；浪花是部首；涛声是音序；鱼虾、海鸥是海的文字。
A：天空是一首美妙诗章；/晨曦是开头，/晚霞是结尾，/飞鸿、归雁是它的标点。
B：人生是一部长篇小说；/少年是开端，/青年是发展，/壮年、老年是它的高潮和尾声。
C：山川是大地的一首赞歌；/山谷是深情的低音，/山峰是昂扬的高音，/奇松、怪石是山川
跳动的音符。
D：人生是一盘饺子；/经历是皮，/体验是馅，/酸甜苦辣是人生的余味。
E：股市行情是国民经济的晴雨表；/股东是刻度，/股民是汞柱，/市场经济的运做是它的天
气。
66.题例：有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美
誉；有勤，才有了 ；有勤，才有了 。
仿句：杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的美谈，也才有了“诗圣”的尊称；张溥“七家书斋”的
传，也才有了“文社”的重。
67. 题例：人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河，有急流，也有缓流；五十
年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ，五十年像一部史诗，有痛苦
也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正
迈着坚定的步伐，跨入新的世纪。
仿句： 五十年像一首乐曲，有激昂，也有和缓；乐曲还在奏响。
68. 题例： 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感
情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了
作为人的价值；当 ； 。
仿句：保尔说：“我把自己毕生的精力，贡献给人类最崇高的伟大事业___共产主义”时，我
懂得了奉献的意义；当陀思妥耶夫斯基说：“我担心我配不上我所经历的苦难那么伟大”，我
懂得了苦难创造了伟大的灵魂。
69. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，
有浩荡奔腾的扬子江。
， ， 。
仿句：我们有逶迤连绵的万里长城，有庄严肃穆的故宫，有深含底蕴的曲阜孔庙。我们有曲
径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，
有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
70. 题例： 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春， 。
有的人正当少年却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的
人 ， 。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心
理的青春也许更可贵， ，可以傲对时间的风霜。
仿句： 那是用精神来衡量的，年事已高，却壮心不已，而朝气勃勃，年老了却依然年轻。
如苍松翠柏。
71. 题例： 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，
一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边；它可能是一座山，让你感受巍峨；
；它可能是一首交响乐，让你领悟激越， ；它甚至可能就是一个人，让你理解
伟大和纯粹。
仿句： 它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一部史诗，让你体味厚重。
72. 题例： ，惟有谦虚，才能不断吸取人类知识的营养，使自己不断进步。个
人的知识总是有限的，知识大海中的一粟。愈是有知识的人，接触未知的领域越多，就愈觉
得需要学习。自然界和历史是不断发展的，人类的知识永远没有终结的时
候。 。
仿句： 谦虚是人类的美德，也是成才的必要条件；只有虚怀若谷，才能吸取更多的知识，
攀上新高峰。
73. 题例： 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是壁立千仞的高山，还
是波涛汹涌的大海；无论是 ，还是 ；无论是 ，还是
；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
仿句： 郁郁葱葱的梅林；芳草如茵的原野；千姿百态的奇兽；仪态万方的珍禽。
74. 题例：我骄傲，我是平凡中的一员。是的，我平凡，但却无须以你的深沉俯视我，即使
我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇，天的高远；是的，我平凡，但无
须以你的深刻轻视我，即使我聆听什么， ；是的，我平凡，但却无须以你
的崇高揶揄我，我即使向往什么，也永远不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳，晨曦的灿
烂。
仿句： 要听的也不是你那空洞的大话，而是林涛的暄响和海洋的呼啸。
75. 题例： 悲观是瘟疫，乐观是 。
悲观只能产生平庸，乐观 。
悲观是因为短视和看不清事物的本质，乐观是 。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里， 。
仿句： 甘霖；才能造就卓越；因为卓识和对事物的深入了解；我们很容易找到阴郁的影子。
76、依照下面两个句式，补写三个句子，使五句话组成一段意义相关的文字。
金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但买不到知识；_________，___________；
_________，___________；_________，_________。
示例：能买到房屋，但买不到家的温馨；能买到富贵，但买不到幸福；能买到婚姻，但买不
到真情。
77、根据语境，在横线上补写相应的内容。
春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长；_________，___________；冬飘瑞雪，新年在
望。
示例：秋阳灿烂，瓜果飘香
78，遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）
NO1.犹豫是心的绳索，让我们失去了多少难得的机会？
NO2.思念是爱的旋律，记载了多少难忘的回忆？
NO3.记忆是底片，打印出多少开心的日子？
NO4.回忆是心的琴弦，拨动了多少不眠的岁月？
79，仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们
开启心灵智慧之窗。
80．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。
如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；_______，_______；______，
________。
81．在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，_________，有时只是默默的一次握手，但作出承
诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，；_________，
_________—；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真
情，就负起了不悔的初衷。
仿句：有时只是微微的一个点头，微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；
82．仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。
生命，总是在挫折和磨难中茁壮。
思想，_______________。意志，_______________。
仿句：思想，总是在徘徊和失意中成熟。 意志，总是在残酷和无情中坚强。
83．参照下面两句话的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点 燃友谊的篝火；_________，_________；_________，_________。
仿句：热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；热情是水鸣的汽笛，能 鼓舞人奋勇向前。
84．仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。 仿句：奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。
85．根据 下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
仿句：一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
86．在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“横线上”一句形成整句。
中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。纵观
历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；___________。
仿句：分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿
87 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字）
大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，_，__。
仿句：多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会因为积极摸索而增多。
88．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。
（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；_____，___；____，____ （2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。
仿句：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。
89．在横线上续写一个句子，结构要与画~~~~~~的一句相似。（40字以内）
《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个 栩栩如生的人物；又像_________。
仿句：一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。
90．在下文标号的横线出续写句子。要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。B.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。C.（3）句要从正反两面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？（1）__________然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（2）_________综上所述，不难看出：（3）_______。 仿句：（1）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢,兵败官渡呢？
（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？
（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
91．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；_______。
仿句：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
93．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
仿句：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。
94．写一段与下面句式相同的话。
在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
95．结合语境，填写恰当的句子。
蜂采的是花，酿造的是蜜；______，______；______，______；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科学的创造。
仿句：蚕吃的是桑,吐出的是丝；牛吃的是草,挤出的是奶；
96．依照加横线的句子，在续写一个句子。
希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的法宝。正是因为希望之火不熄，楚汉战争中，刘邦才能不畏失败，屡败屡战，终于一统天下，成就汉室之伟业。
97．仿照下面一组排比句，以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。
劈开天幕的闪电是瞬间，但是闪电过后便是永恒；凄婉的音符是瞬间，而音乐里的爱却是永恒；头脑中的灵感是瞬间，记下激情的文字却是永恒。
99．下面是一段描写梅花的文字，请在横线上填写与上文结构相似的语句。
（1）迎接它出生的不是和煦的才春风，是凛冽的北风；_________，______。（2）花坛暖房里，它不开；_________，_________。
仿句：滋育它成长的不是可口的甘露是肃杀的严寒。 冰天雪地里，它怒放。
100．用《〈指南录〉后序》《谭嗣同》中的有关材料，仿照下面的例句写一个句子。要求：
（1）句式要与例句相同 ，（2）拟人要与观点一致。
无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克 汉森，他们的经历 告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
仿句：无论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌，他们正是我们民族的脊梁。
101．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
仿句：我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
102．生命原来是梦想的一架梯子,可以延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。
仿句：挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。
真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。
103．生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如
泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的； 仿句：人生如歌，每一拍都是优美的；人生如花，每一朵都是灿烂的。 “人生如戏，每一折都是精彩的。” “人生如云，每一朵都是美丽的。” “人生如茶，每一口都是浓郁的。” “人生如雨，每一滴都是凉爽的。” “人生如画，每一幅都是多彩的。” “人生如风，每一缕都是清凉的。” “人生如歌，每一句都是动听的。” “人生如叶，每一片都是翠绿的
104．仿照下面船长的话，再联系你的生活、学习等实际体会，写一段句式大体相似的语句。 优秀的船长善于指挥航船绕过暗礁，避开风浪，他坚信：“绕弯并不意味着放弃目标，它是达到目标的必要手段；曲折，并不意味着前途黑暗，它往往是趋向光明的一种预兆。” 例一：绕行，并不意味着停滞不前，它是实现快速前进的必要条件；迂回，并不意味着失败，它往往是转败为胜的前奏。
例二：挫折，并不意味着失败，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味着退缩，它往往是为下一次的进攻积蓄力量。
105．仿照下面所给句子的形式，以人生各阶段的特征为内容，写一段话。
春之清新，夏之灼热，秋之斑驳，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。 仿句：童年之幼稚，青年之奔放，壮年之沉稳，老年之庄重，人生各阶段的不同特点，装饰了美丽的生命。
幼年之天真，少年之明快，中年之有为，老年之睿智，人生各阶段的特征，构成了丰富的生命。
孩提时的懵懂，青年时的热情，中年时的成熟，老年时的安详，各阶段的不同经历，编
织了丰富的人生。
106、在下面横线上紧接上文，再举一个例子，句式大致相同。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激
烈的《满江红》? ?
仿句：宋末的文天祥,富贵不淫,威武不屈,大义凛然,视死如归,不是写下了气贯长虹的《正气
歌》
107．参照画线的句子，补写出一个相应的句子来。不得再重复“诗人”身份。
我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈?假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘
题目变化的舞姿和旋转的美丽。
仿句：假如我是个画家，我就要用各种色彩，来渲染她们秀丽的面庞和绚丽的服装(或“假如
我是个雕塑家，我就要用刻刀来雕刻她们青春的活力和苗条的身影”)
108．用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。
要求：①恰当地运用比喻的修辞手法；②句意要表达自己的理想和愿望。
参考例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的
一棵小草___为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水—为需要我的大地流
淌甘泉
109．参考下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。
承诺不是 。
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。
承诺如同 。
仿句：山林间的一条清流，自由、洒脱(或“沙漠中的海市蜃楼，虚无、飘渺”)、宝剑，它的
锋利是钢铁磨砺的结晶，也是钢铁的追求
110．依照上半句的句式，把整个句子写完。
走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙；
独自坐下来，读着一本好书，我觉得我面对的是 。
仿句：亲密的战友，真挚的朋友，和蔼的导师
111．根据下面这句话的格式仿造三句，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； ； ； ； 。
仿句： 如果你是一棵小草，就增添一分春色 如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空 如果你
是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜 让我们共同创造辉煌
112．青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受?请用两个结构
相同的句子列举环境污染或受到破坏的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。
注意：①句子间的衔接；②不得超过45字。
仿句：清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，
我不忍心去看
113．在下面的横线上再写一个句子。
要求：①根据文意，另举事例；②句式与画线句相同。
没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己
害国吗？ ？
仿句：诸葛亮知已知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗
114．用比喻句的形式补写一段文字，说明“时时批评自己的缺点”的重要性。
我们决不能一见成绩就自满自足起采，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点， 。
仿句：好像我们为了清洁，为了去掉灰尘；天天要洗脸，天天要扫地一样
115．用对比的方式续写下面的句子，要求衔接紧密，节奏协调、
雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，
多么光彩!对照雷锋的思想。一些 ！
仿句：只为自己而活着的人，则显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊
116．根据加横线句子的修辞方法和句式特点，在空格处写上与之修辞方法和句式结构相同
的句子．注意语意衔接。
诺贝尔生活在那个世风日下、人欲横流的时代，但他心如中流砥柱，_________，身居闹市
车马稀，躲进小楼搞研究。当高官显贵为权利地位明争暗夺剑拔弩张知，当文人墨客 ______，
当奸商狡贾 ______，诺贝尔欣喜若狂地从爆炸的硝烟中跳出来，振臂高呼：成功了，我成
功了!
仿句：意若天涯孤鸿 为巴结逢迎出卖良心尔虞我诈时 为蝇头小利龇牙咧嘴挥拳捋袖时
117．仿照下面拟人、比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻
句。
我发现我市的楼群又长高了，又长稠了，所以，我把它比作一个大花蘑菇，一场雨水，就蓬
蓬勃勃地生长起来。 。
仿句：我看到家乡的河水又变胖了，变淘气了，因此，我把它比作一条调皮的龙，一到夏天，
桀骜不驯起来
118．仿照下面的句子，再把：人生”比喻成“大海”、“天空”，造两个句子；(不超过60字)
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
仿句：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花 如果说人生
是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云
119．仿照下面的句式；以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕.只
有__ 。
仿句：只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛
生
120．仿照下面的句式形式，以“兴趣”开头写一段话。
热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱我们
敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 。
仿句：兴趣是什么?兴趣是雷，兴趣是电。因为兴趣。我们乐于牺牲看电视、玩扑克的时间；
也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰
121．在下面方格内，按要求补上一句话：①运用比喻修辞；②与前文衔接；③从正面说明客
观实际与想像力的关系；④不超过40字。
仿句：想像力是翅膀，客观实际是空气。只有两方面紧密结合，才能飞得高；飞得快，飞得
远
不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
122．下面是一段描写天鹅的文字，请续写三句。
要求；内容能与之上下衔接，每句都要用比喻手法，三句能构成排比句，每句不得少于8
个字。
它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头；它的身子向前倾着，愈向后就愈挺
起，就像是船舳；它的 __，__，__。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅地游
弋。
仿句：尾巴就像船尾的舵，脚就是宽阔的船桨，翅膀就是微微鼓起的船帆
123．仿照下面的句子写两句话。
要求：①形式与例句相同；②内容有积极意义。
例句：如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送
给早春，一只送给晚秋。如果“爱”是左右手，就__，___；如果“爱”是左右手，就 ___，____。
仿句：一只送给现实，一只送给理想 一只送给历史，一只送给未来
124．在下面文字的横线处各续写一个句子。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东蓠下”是一种
清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。_____ 。 珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；
盲目从众，追逐时髦不是潇洒，_______ 。
仿句：①“一览众山小”是一种成功的潇洒②玩世不恭，目空一切不是潇洒
125．请用两种以上的修辞手法，写4-6句的一段话，表达你对青春的赞美之情。
仿句：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；
青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵
126．仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写—段文字。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
仿句：成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸
害
127．在下面一段文字的横线上填写三个句子
要求：(1)续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通；(2)①②处的句式要与加
横线的句子句式相同，要另举事例；(3)③句要从正反两个方面给整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至落得个身败名裂、葬身火海
的下场呢？ ① 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏．又怎么能取得“战胜
于朝廷”的效果呢？ ② 综上所述，不难看出： ③ 。
仿句：①假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓而一命呜呼呢? ②如果当初
唐太宗不能听取魏征的逆耳之言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳人言者，
昌；不纳人言者，亡。
128 根据划线语句的形式，续写两句话，分别写春风和柳树。
孩子：这条路上有什么好看的东西吗？
老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风……
孩子：那有什么好看的？
老人：那潺潺的溪水蕴含着动人的乐曲，那茸茸的水草洋溢着醉人的绿意，＿＿＿＿，＿＿
＿。
仿句：那搖曳的杨柳显示着勃勃的生机，那拂面的春风孕育着诱人的希望。小草旁边长着大
树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望；
129．仿照加横线的句子，重复“仍可见”，补出两个例子，形成排比句式，不超过50字。
时间可以流逝，而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞，我们千年之外望去
仍可见他在高唱《满江红》，近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
仿句：一、要注意句式。二、要注意内容。近的可以写史可法、夏完淳、林则徐、谭嗣同、
孙中山、鲁迅、闻一多、朱自清等再近的可以写孔繁森、张鸣歧、徐洪刚、高建成等。
近的有平凡青年雷锋，我们向万里之外的西点军校望去，仍可见其助人精神在闪烁；再
近的有抗洪勇士高建成，虽然离开了我们，但我们的脑海仍可见其舍身救人的情景。
130．仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。
古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而
不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？如
果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿？
仿句：（1）如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天
体运行》这部巨著？
（2）如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
131、依照例句，任选一种事物仿写句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
仿句：教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。
132、照带画横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向
田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿句：伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把春天
的喜讯传遍乡村，传遍农家。
133．将下面的这段话补写完整。
下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；游
戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
否则，就会走向反面。
仿句：锻炼，如果适度，则有利于身体健康，如果过度，则会使身体受损。／凡事有个度（都
要恰到好处）
134．仿造下面一段话造句。
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生
活，虚度者留下的却是生活的垃圾。 要求：（1）句子结构与上文相似。 （2）内容要有一
定的哲理性。
仿句：春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者給予人
类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。
135．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了
其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；
虽是一棵，却能抗击风雨；＿＿＿＿＿＿；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
仿句：见到奔腾的长江，你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴；虽是一滴，却能滋润禾苗 见到浩瀚大海，你只愿做了浪花来闪亮的一滴； 虽是一滴，却能折射太阳的光芒
136．在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；哨鸽从天
空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
仿句：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林
中走过，留下了圈圈年轮。
137．请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。
生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活
是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
仿句：生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶。
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪。
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽縣风流。
138．根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。
例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”
虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
仿句：荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火………这个“一”
虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。
139．下面两个句子都写到“经验”。前一个句子直接表述言简意赅，后一个比喻说理形象生
动。请从“想像”、“实践”、“怀疑”中任选一个词，仿写两句话。
智慧是经验之女。（意 达 芬奇）
经验若果任其如野马般乱奔乱驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，
毌宁说是使他人陷入混乱。（英/培根）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿句：（1）怀疑是知识之父。（2）怀疑如若任其如毒蛇般缠住一个人的心，必将使之成为窒
息人的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。
140．仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你
是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？
仿句：你是炎阳下的绿荫；你是前进路上的里程碑。
141．在下面文段的横线上填上恰当的整句，组成语意完整的一段话。
这里是方圆百里的原始森林，空中，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；地面，＿＿＿＿＿＿
＿，＿＿＿＿＿＿；地下，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。这几乎是一个封闭的世界。
仿句：叠翠千丈，遮阴蔽日；葛藤缠绕，落叶盈尺；盘根错节，根须如网。
142．以我国的自然景观为描写对象，仿造下面一段话，另写一段话。
万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，它是中华民族不屈不挠精神的象征；
仿句：东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立在黄埔江畔，她是我国迈向现代化的见证；
中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于北京大地，她是祖国未来发展的标志。
143．仿造下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，
吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。
仿句：“烽火连三月，家书扺万金”，读着这流传千古的诗句，怎能不令人思念远在他乡的亲
人？
144．仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，
我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
仿句：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为
兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
145．根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。每个句
子不超过35字。
例句：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们
才知道什么叫做奉献。
体育，你是团结。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
体育，你是荣誉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
仿句：每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。
每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做幸福／骄傲／自豪。
146．仿造前面分句的形式，再写一个分句（陈述对象必须改变）构成一个复句。（注意：仿
写后的句子不仅要比喻，要有转折关系，还要与给定的分句在内容上有协调性）
婴儿学步总会摔跤，但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
147、仿造例句，用“不是……也不是……而是……”的格式造句。要求：（1）恰当地运用比
喻修辞（2）句意要表达自己的理想和愿望。
例句：我不是光芒四射的太阳，也不是一闪而过的流星，而是斗室的一支蜡烛－－把人
们心田照亮。
148、请按照下面两个比喻句的格式，以“泰山”、和“长江”开头，写两个句式相同的比喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
泰山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
长江，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
泰山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
仿句：长江,又好比慈祥的母亲,点点乳汁,哺育着一代代中华儿女茁壮成长。泰山,好像一个
饱经沧桑的老人,一生沐浴经风,默默地阅尽春秋
149、在下面的横线上紧接上文再写两个句子。要求：（1）以“辛劳者”（农民、牧羊人）为
话题。
（2）两个句子必须与画横线的句子构成排比。
同样是水，对于辛劳者与悠闲者有着不同的价值与意义，也使他们生出了不同的味觉
和感受。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者最知道水的滋味，_____， ____。可是专门坐在
树阴下的品水者却说：“这水到底甜在哪里？”
150．在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子.要求（1）再写一种情况;2）句式与划线部分
相同。
爱国就是对祖国怀者最深切的热爱，在不同的历史时期，爱国有着不同的内容。危机四伏之
秋，“捐躯赴国难，视死忽如归”，是爱国;
仿句：百废待兴之时，献身建中华，鞠躬尽瘁，也是爱国。
151．仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。
用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书来里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨
的项链。友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿
＿＿＿
仿句：（1）友谊如彩，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳 （2）友谊如油彩，我们共
同调色，描绘出一片片美好的景色 （3）友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花
坛
152．、依照下文划线的句子再写一个句子。要求：（1）话题一致；（2）从反面论述 ；（3）
运用相同的修辞方法。
时间是死的，人是活的，只能人去找时间，不能让时间等人。时间不能增产，却可以消费；
它不因为人们的主观意志而拉长，却可以因浪费而缩短。对于只争朝夕的勤奮者，时间犹如
一位公正的匠人，它会在你生命的碑上镂刻下辉煌的业绩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
154、仿造下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句
子。
例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。 挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。
仿句：快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒./快乐是你求之不得的那株千
年灵芝,悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪／快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那遍及
周围的矿渣。
156、下面两个句子都写到“时间”。前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生
动。请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。
时间是个常数，也是个变数。
勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。
仿句：苦难是种折磨，也是种财富。／坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他
们意志消沉，一事无成。
157．采用下列句子的形式，造两个类似的句子，组成一组排比句。
假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我决不会把你赞许。
例句：假如,你有一双健壮的足,但只会步踏别人走过的路,我绝不会把你羡慕
158、关于“读书”有很多比喻，比如“读书如吃饭”，是说人读书可从中获得精神食粮，使人
变得充实。请你写两个关于“读书”的比喻，并阐述其喻义。
（1）读书如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）读书如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
159．在下面这段话中填上恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。
为什么总埋怨自己不如别人，为什么你不肯试试成为最好的呢？一棵小草永远也不会长成参
天大树，但它可以成为最坚强最翠绿的一株；＿＿；＿＿＿。问题的关键在于你要成为最好
的，而不是成为什么
160、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。请将和谐的比喻填入空格内。
年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是＿＿＿＿。我只是一支蜡烛，你
们是＿＿＿＿＿，我只是一道小溪，你们是＿＿＿＿。
仿句：年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是森林。我只是一支蜡烛，
你们是万道霞光。我只是一道小溪，你们是汪洋大海。我只是一个鼹鼠掘成的小丘，你们是
阿尔卑斯山。
161．请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分）
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
仿句：（1）山中的石！ （2）水中的萍！ (3) 空中的鸟！ （4）空中的雁！ 你背靠群峰
时， 你随波逐流后， 你展翅蓝天中， 你离开队伍时，意志就坚了。根基就没了。宇宙就
大了。 危险就大了。 （5）山顶的松！ (6)水中的鱼！ (7)井底的蛙！ (8)地下的煤！ 你
挺直腰杆后， 你游进大海时；你越身地面时， 你燃烧自己后， 根基就牢了。境界就宽了。
眼界宽了。贡献就大了。
162． 在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；________,________,_______；人的一生像水，要灵活，
方法须随和；______,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
仿句：(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心
须健康；④要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体
力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。
163． 在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；___,__；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会
枯竭的。
仿句：在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。
164.仿照下面的句子,续写一个句子.要求:①续写的句子要从正反两面谈.②要运用恰当的比
喻.
老年人固然有不少蒲柳之姿，望秋先殒，但也有不少是松柏之姿，隆冬转茂的；青年人
__________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。
仿句：青年人固然大多旭日出海，朝气喷薄，但也有些秋霜早降，未老先衰……
165．以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心___,___；爱心是
__,___。
仿句：(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，
使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨
夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的
人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日
的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
166．在下面的横线上填上句子，组成语意连贯的排比句。
要记住：________， _______；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会变为空壳；不
是每一个生命都能焕发光彩，__________________。
仿句：不是每一条河流都能流入大海，不流动的就会变为死湖；不燃烧的就会变为庸人
167．仿照前一句，在下列横张上写一个句子，使上下文衔接恰当，语意连贯。
蒙古包、轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮，＿＿＿＿＿ ，一方水
土养育一方人，一方风情孕育一方乐器的生长。
仿句：红高梁，信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。 杨柳岸，乌
篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。
168．根据上下文，续写空缺的句子，使句式与上句或下句对称，内容与上下文呼应、连贯。
人有生理的青春，那是用年龄和肉体来衡量的；＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿；有的人年
华已老却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻。
仿句：也有心理的青春，那是用思想与心态来衡量的。 有的人正当年少却胸无远志而暮
气沉沉，年轻时就已经老了。
169．根据提供的两句话，续写第三句话并仿写第四句话。（5分）
①不能左右天气，但可以改变心情。心情愉快，坏天气不也就和好天气一样吗？②不能预知
明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了吗？③不能保证成功， 仿句：（不能保证成功）但可以下到功夫。功夫到了，成功还会离我们很远吗？（不能预测
前程）但可以努力前行。不断进步，前程还用担忧吗？
170．仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求句子意思连贯。（6分）
你也许不是最美丽，但你可以最可爱；＿＿ ， ＿＿＿；＿＿＿， ＿＿；＿＿＿，＿＿。
仿句：你也许不是最聪明，但你可最勤奋，你也许不会最富有，但你可以最充实，你也许不
会最顺利，但你可以最乐观。
171．使用下面例句的句式，更换内容仿写。（5分）
地球上有一条条蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母亲衣服上美丽的飘带；天空中有
一颗颗明亮的星星，不，那不是 星星，那是宇宙女神神秘的眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
仿句：山坡上有一座小小的坟茔，不，那不是坟茔，那是朋友远离喧嚣的小屋；几案上有一
本小小的日记，不，那不是日记，那是朋友留下的陪伴我的心灵。
172．仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。
舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。①家庭 ②课堂＿＿＿
仿句：家庭小集体,集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣。课堂小天地,天地大课堂,做透学问甲乙
丙丁。
173．阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的形式，写一个观点与材料相统一的长
句。
无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特，无
论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜，
他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。
①法国的巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》
②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草，终于写出医学巨著《本草纲目》。
③爱迪生不怕挫折，通过上千次艰苦的实验发明了灯泡。
④徐霞客风餐露宿，矢志不渝，徒步旅行，笔耕不息，成为伟大的地理学家。________________
仿句：不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著的《人间喜剧》的巴尔扎克，还是几十年如一
日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍；不论是不怕挫折、反复实
验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息的地理学
家徐霞客，他们的经历告诉我们：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三、小结仿写的基本要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。（神似）
2、句式要统一。（形似）
3、修辞要相同。（形似）
4、字数要相等或大致相等。（形似）
四、练习：
1、选出填在下文横线上最恰当的一项（ C ）
如果生命是水，尊严就是流动；
如果生命是火，尊严就是燃烧；
如果生命是鹰，尊严就是 。
A、勇猛 B、盘旋 C、飞翔 D、羽毛
解题思路：首先，仿句式。因“流动”、“燃烧”是动词，所以，与之同位的空白处也应是动词。
所以排除A、D两项。其次，仿内容（情）。流动的水，是向前的；燃烧的火，是向上的。
无论是向前的还是向上的，它们的态度都是积极的。这是作者赋予生命的意义。这样，生命
之鹰应该是飞翔的了，而不是盘旋。因为盘旋让人想到“犹豫”、“徘徊”，想到“停滞不前”。
而不失尊严的生命的，应该是“一往无前”的。
2、按照给出的句子结构再写两个句子，使下面的一段文字成为一组排比句。
我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可
以最有情趣；我不是最健壮，但我可以最乐观。
４、按照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：禁止喧哗，不许打架。
改写为：轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流，不带走宁静与清幽。/嘘，小声点！___校园“静
博士”/远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。
提示语：报刊不得带出，违者罚款。
改写为：大脑满载归，两手空空回。___请勿带走图书。/带走满腹知识，留下一架好书。/
你喜欢的书，别人也喜欢……
提示语：不准践踏草坪，违者罚款50。
改写为：小草正在生长，请勿打扰。 提示语：保持车距。（汽车后面印着的） 改写为：别吻我，我怕羞（修）