心寒记事二三件
件一:
一只还未满月的小壁虎小心翼翼地贴在墙壁上，呼吸紧屏，若不是那声响亮的" 砸壁虎了" ，令全班沸腾，几尽倾巢而出，我是断然不愿去打破那份宁静的，无奈天不遂人愿，我只好似飞蛾一般，本能的想去扑灭那片顽皮之火. " 你们究竟要干什么？" 我几尽白痴的明知故问。
……无人应答。Y 在忙着用粉笔头对着壁虎练射击，尽管技术实在难以令我恭维。但他确实是持之以恒，再衰三竭对他来说似一纸空文，锲而不舍的一次又一次，拾起，再来……
" 好啦，够了，这就是你们所谓的爱心吗？" 我仍在继续，期望他们会有一点，哪怕只是一点反应，放过那个可怜的小生命。
……Y 停止了。
我在欣慰。
未料D 手拿拖把兴高采烈的从班里出来，好似请来了救星。
Y 十分默契的接过拖把，费力地踮起双脚，手持拖把下端，摇摇晃晃地竭尽全力将其上缘靠近壁虎，尽力，尽力，快了，接近了，" 好样的，加油"L 鼓掌称赞。
不知究竟是苍天有眼，还是他个子太矮，但我终应该欣
慰--在一阵哄笑中，他仓惶而逃，拖把倒在走廊上，似一个扭曲的人行。
但风波远没有停止……
人群中，L 在畅想：" 咱到中午吃红烧壁虎，清蒸壁虎，待会儿我给你弄下来，我个儿高，哈哈……"
一阵恶心，我夺门而逃，是心痛？是狼狈？是寒心？是……
泪近乎要夺眶而出，但那畏畏缩缩的身影让我于楼道口又折回。
班门口已无人，那扭曲的人形也已不见。抬头望，伊在。畏惧且无奈，还需要言语吗，还需要对视吗，心痛与彼同存，甚更胜一筹，你想爬走是吗？是该走了。但你不敢，你怕那惊心的一幕会重演，你怕会丧生于那些陌生而可怕的生物手中，你怕孤零零的离去，是吗？……
不敢再望你，心痛如此剧烈，但我知道我不配，事后忏悔于事无补，我只是一个懦夫，无力拯救你于苦难之中，只能似黛玉一般，将一腔眼泪回于你了……
开始痛恨人类，包括自己，人只是一种高等的哺乳动物罢了，纵然是五千年的灿烂历史，终抵不过已度过四十五亿个春秋的地球; 纵然是拥有了高速发展的现代文明，终抵不过无数有机物化合为原始生命的神奇与壮丽；纵然是聪慧无比，终抵不过万物栖息，赖以生存的宽广恒星，她是如此宽
容的接受了我们，不求回报，但作为母亲，她也一定希望子女们可以和平共存。
但我们这些自以为是的家伙们，竟连一个小小的朋友都照顾不了，没有他们，我们又怎会日益繁荣，没有一个和谐的生物圈，没有一个完整的生态系统，没有一颗善良宽容的心，我们这些人又怎能立足于社会，立足于世界，立足于地球呢？
生物进化讲究由低等到高等，有水生到陆生，由简单到复杂，越高级的生物往往为数越少，本领越强，若从数量，出现时间上来说的话，人类只是一个过程，只是一小部分。试想一下，在一个没有空气，没有植物，没有其他生命，甚至没有爱心的地球上，我们怎样生活，人吃人的悲剧并不是天方夜谭。
夜寂静，栏声碎，酒未到，先成泪。夜深了，不知那只壁虎是否还在哭泣，是否还在害怕，是否还在等待时机逃脱？
愿随孤月影，哪怕是到天涯海角，只为去寻那颗失落的真心，那颗和谐，善良，友善，慈爱的真心，只是不知还能否找到……
刘玉 日记 二零零五年五月
件二：
虽然很讨厌临阵磨枪，但班主任一声令下，我仍是带头
打扫卫生，很积极的样子。本是极讨厌虚伪的，但又深知" 在其位谋其政" 的古训，便不再考虑那诸多不愿，只能一心一意的将现在的做到很好。
今天本不是自己值日，但又不能坐视不管，便在图书角忙了起来--上面有好多双面胶需要清理。L 与S 过来帮忙，旁边也是一副" 热火朝天" 的景象，"Y , 帮我把凳子搬过来。"B 君叫道。不解其意，但举手之劳而已，照做……
只见副班长A 平日惜动如金，今日却一反常态，手持乒乓球拍做跃跃欲试状。同是副班长的B 君则招兵买马，广接球缘，C 君与Q 君闻讯赶到，一场精彩的男双乒乓球决赛一触即发。
来球，安之，复还，再接……不亦乐乎，笑声，叫声，充斥教室。"B 君，你是副班长啊，即使不干活，安静的上自习总可以吧？" 我强忍怒气。" 反正班主任又不管，没事儿。"B 君笑道，仍不忘接球。"A 君，球拍都没了，够了吧？" （A 的球拍被拍主抢回，中间的挡板也被班主任拿走，但班主任却没有说任何制止的语言，B 也就有了借口。）" 我又没有值日。"A 满是理由。
不知应再说些什么，我只得无言，却十分生气。我不愿强求别人什么，但作为一名班委团委，最起码的一点意识不应丧失，否则情何以堪？
M 走过来，对B 君说：" 别玩了，班主任又不是不在。"B
仍以旧言相对。M 走。
O 又走过来" 班长，拿点双面胶在粘粘这几个字吧？"" 在W 那儿呢。" 我言。
O 粘毕，笑问" 我挺好吧？"" 总比有些班委好。" 再也压制不住怒气，话被大声地说了出来。C 君听见，满脸尴尬，与B 商量道--" 咱干干值日吧。"B 不解" 我们又没有值日？" 一脸无辜……
心寒自此而生。
类似的事件每天总有发生，但之所以迟迟不写，是因为本没有太多希望，太多期待。
许是自己太严格了吧，我总认为班委团委理应带头，事事带头，尽管有时与自己无关，但因为身在其位，不能徒有虚名，干，就应有干的样子，不干，理应坚决而潇洒的挥手，而绝不是混混沌沌的苦熬着。
昨日H 也曾这样，我严词相向了，没有余地，尽管她的补救让我有些愧疚，但心寒在今日加剧时，我才猛然发现--原来，心寒早已生成，是希望抱的太多了吧。但细想来，一个班长，不对班委团委抱有希望，不为他们而心寒，班还成班吗，班长还称职吗？但这种心寒有必要吗，一切不是本应如此吗？而他们，是否也应该反思一下呢？是否也应该有一些令人欣慰的事情发生呢？
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作心寒泪。
心寒记事二三件
件一:
一只还未满月的小壁虎小心翼翼地贴在墙壁上，呼吸紧屏，若不是那声响亮的" 砸壁虎了" ，令全班沸腾，几尽倾巢而出，我是断然不愿去打破那份宁静的，无奈天不遂人愿，我只好似飞蛾一般，本能的想去扑灭那片顽皮之火. " 你们究竟要干什么？" 我几尽白痴的明知故问。
……无人应答。Y 在忙着用粉笔头对着壁虎练射击，尽管技术实在难以令我恭维。但他确实是持之以恒，再衰三竭对他来说似一纸空文，锲而不舍的一次又一次，拾起，再来……
" 好啦，够了，这就是你们所谓的爱心吗？" 我仍在继续，期望他们会有一点，哪怕只是一点反应，放过那个可怜的小生命。
……Y 停止了。
我在欣慰。
未料D 手拿拖把兴高采烈的从班里出来，好似请来了救星。
Y 十分默契的接过拖把，费力地踮起双脚，手持拖把下端，摇摇晃晃地竭尽全力将其上缘靠近壁虎，尽力，尽力，快了，接近了，" 好样的，加油"L 鼓掌称赞。
不知究竟是苍天有眼，还是他个子太矮，但我终应该欣
慰--在一阵哄笑中，他仓惶而逃，拖把倒在走廊上，似一个扭曲的人行。
但风波远没有停止……
人群中，L 在畅想：" 咱到中午吃红烧壁虎，清蒸壁虎，待会儿我给你弄下来，我个儿高，哈哈……"
一阵恶心，我夺门而逃，是心痛？是狼狈？是寒心？是……
泪近乎要夺眶而出，但那畏畏缩缩的身影让我于楼道口又折回。
班门口已无人，那扭曲的人形也已不见。抬头望，伊在。畏惧且无奈，还需要言语吗，还需要对视吗，心痛与彼同存，甚更胜一筹，你想爬走是吗？是该走了。但你不敢，你怕那惊心的一幕会重演，你怕会丧生于那些陌生而可怕的生物手中，你怕孤零零的离去，是吗？……
不敢再望你，心痛如此剧烈，但我知道我不配，事后忏悔于事无补，我只是一个懦夫，无力拯救你于苦难之中，只能似黛玉一般，将一腔眼泪回于你了……
开始痛恨人类，包括自己，人只是一种高等的哺乳动物罢了，纵然是五千年的灿烂历史，终抵不过已度过四十五亿个春秋的地球; 纵然是拥有了高速发展的现代文明，终抵不过无数有机物化合为原始生命的神奇与壮丽；纵然是聪慧无比，终抵不过万物栖息，赖以生存的宽广恒星，她是如此宽
容的接受了我们，不求回报，但作为母亲，她也一定希望子女们可以和平共存。
但我们这些自以为是的家伙们，竟连一个小小的朋友都照顾不了，没有他们，我们又怎会日益繁荣，没有一个和谐的生物圈，没有一个完整的生态系统，没有一颗善良宽容的心，我们这些人又怎能立足于社会，立足于世界，立足于地球呢？
生物进化讲究由低等到高等，有水生到陆生，由简单到复杂，越高级的生物往往为数越少，本领越强，若从数量，出现时间上来说的话，人类只是一个过程，只是一小部分。试想一下，在一个没有空气，没有植物，没有其他生命，甚至没有爱心的地球上，我们怎样生活，人吃人的悲剧并不是天方夜谭。
夜寂静，栏声碎，酒未到，先成泪。夜深了，不知那只壁虎是否还在哭泣，是否还在害怕，是否还在等待时机逃脱？
愿随孤月影，哪怕是到天涯海角，只为去寻那颗失落的真心，那颗和谐，善良，友善，慈爱的真心，只是不知还能否找到……
刘玉 日记 二零零五年五月
件二：
虽然很讨厌临阵磨枪，但班主任一声令下，我仍是带头
打扫卫生，很积极的样子。本是极讨厌虚伪的，但又深知" 在其位谋其政" 的古训，便不再考虑那诸多不愿，只能一心一意的将现在的做到很好。
今天本不是自己值日，但又不能坐视不管，便在图书角忙了起来--上面有好多双面胶需要清理。L 与S 过来帮忙，旁边也是一副" 热火朝天" 的景象，"Y , 帮我把凳子搬过来。"B 君叫道。不解其意，但举手之劳而已，照做……
只见副班长A 平日惜动如金，今日却一反常态，手持乒乓球拍做跃跃欲试状。同是副班长的B 君则招兵买马，广接球缘，C 君与Q 君闻讯赶到，一场精彩的男双乒乓球决赛一触即发。
来球，安之，复还，再接……不亦乐乎，笑声，叫声，充斥教室。"B 君，你是副班长啊，即使不干活，安静的上自习总可以吧？" 我强忍怒气。" 反正班主任又不管，没事儿。"B 君笑道，仍不忘接球。"A 君，球拍都没了，够了吧？" （A 的球拍被拍主抢回，中间的挡板也被班主任拿走，但班主任却没有说任何制止的语言，B 也就有了借口。）" 我又没有值日。"A 满是理由。
不知应再说些什么，我只得无言，却十分生气。我不愿强求别人什么，但作为一名班委团委，最起码的一点意识不应丧失，否则情何以堪？
M 走过来，对B 君说：" 别玩了，班主任又不是不在。"B
仍以旧言相对。M 走。
O 又走过来" 班长，拿点双面胶在粘粘这几个字吧？"" 在W 那儿呢。" 我言。
O 粘毕，笑问" 我挺好吧？"" 总比有些班委好。" 再也压制不住怒气，话被大声地说了出来。C 君听见，满脸尴尬，与B 商量道--" 咱干干值日吧。"B 不解" 我们又没有值日？" 一脸无辜……
心寒自此而生。
类似的事件每天总有发生，但之所以迟迟不写，是因为本没有太多希望，太多期待。
许是自己太严格了吧，我总认为班委团委理应带头，事事带头，尽管有时与自己无关，但因为身在其位，不能徒有虚名，干，就应有干的样子，不干，理应坚决而潇洒的挥手，而绝不是混混沌沌的苦熬着。
昨日H 也曾这样，我严词相向了，没有余地，尽管她的补救让我有些愧疚，但心寒在今日加剧时，我才猛然发现--原来，心寒早已生成，是希望抱的太多了吧。但细想来，一个班长，不对班委团委抱有希望，不为他们而心寒，班还成班吗，班长还称职吗？但这种心寒有必要吗，一切不是本应如此吗？而他们，是否也应该反思一下呢？是否也应该有一些令人欣慰的事情发生呢？
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作心寒泪。