表侄从商学院毕业后，在美国纽约一家世界500强公司实习了半年时间，上周刚回到国内。在聊天中，他告诉我，实习期间给他留下最深影响和最大感慨的不是公司的管理体系和文化制度，而是老板戴维对作为“富二代”的孩子乔治所实行的别具一格的严格“家教”方式。
表侄向我讲述了下面的一个故事——
一天，乔治来到公司，跟父亲戴维说，学校明天要组织一场爱心募捐，本着自愿的原则，每位同学至少要捐5美元，上不封顶。为了显现出自己的强烈的爱心和“雄厚”的经济能力，他向全班同学宣布，自己将捐出50美元，从而成为全班捐钱数额最多的人。
接下来，乔治便表明了此次来找父亲的目的——让戴维给他50美元，明天好准时捐出去。
面对孩子难能可贵的爱心，按理说，作为父亲的戴维应该给予乔治肯定，甚至是表扬嘉奖，并且立即掏钱。但事实上，戴维却并没有这样做，他是这样对乔治说的：“孩子，我很为你有如此的爱心而感动和骄傲。但这50美元，爸爸不能给你，虽然对我来说，这笔钱数目不大。因为我觉得，每个人的每份爱心和慈善举动都应该是建立在自强的基础上，必须靠自己的能力去完成的，而不是借助于身边的亲朋好友。也就是说，你不能拿着爸爸的钱去做善事，去献爱心！”
听完戴维的这番话，乔治感到自己有些委屈，于是又说道：“可是，爸爸，我已经当着全班同学的面，说了要捐出50美元呀，老师还夸我很有爱心和责任心呢！”
戴维问：“同学们和老师知道你这50美元的真正来源吗？”
乔治摇了摇头。
戴维说：“这就对了嘛，同学们和老师要是知道你是回家朝爸爸硬要来这50元的，他们一定会小瞧你的，这该多尴尬呀。更何况，你要知道爸爸的每一分钱也都是来之不易的呀。献爱心不是一件值得炫耀的事情，你绝不能为了炫耀而多捐，如果是这样，那么这份爱心就不纯洁了。”
“那现在该怎么办呢？我不能做一个说话不算数的人呀！那样的话，同学们和老师会更瞧不起我的。”听完了父亲的话，乔治显得很矛盾。
看到乔治的这副表情，戴维也故意装作很困惑的样子，想了一段时间，然后突然对乔治说：“别的同学们都不需要朝爸妈要钱，自然你一定也能。如果现在你没有50美元，不如可以先朝爸爸借，然后从接下来几个月我给你的零花钱中扣除，如何？”
乔治皱了皱眉头，有些不乐意。之后，他忽然眼睛一亮：“爸，要不这样吧，我们来做一笔合理的交易——接下来的一周，我负责承包打扫家里的卫生，这50美元就算是给我的劳务费吧。”
没想到，戴维严肃地说：“当然不行，打扫家里的卫生是你应该承担的一份责任，我不能为此给你付酬劳，这是原则，没有讨论和商量的余地！”
这次谈话的最终结果是，乔治接受了戴维的建议。
后来，乔治又去了路易斯安那州的一个灾区做义工，那里需要大量的木材重建房屋，乔治知道戴维能轻易地弄到木材，但是他并没向父亲索要，因为他深知父亲肯定是不会给他“撑腰”的。
即便是像献爱心、参加义工这样值得鼓励的好事，作为有钱的父亲，也不会轻易地给予孩子经济上的帮助和支持，从而培养起孩子独立自主、自食其力的优秀品格。美国富人对“富二代”的培养和教育方式值得学习。
蔡万丰摘自《家庭之友·佳人版》
表侄从商学院毕业后，在美国纽约一家世界500强公司实习了半年时间，上周刚回到国内。在聊天中，他告诉我，实习期间给他留下最深影响和最大感慨的不是公司的管理体系和文化制度，而是老板戴维对作为“富二代”的孩子乔治所实行的别具一格的严格“家教”方式。
表侄向我讲述了下面的一个故事——
一天，乔治来到公司，跟父亲戴维说，学校明天要组织一场爱心募捐，本着自愿的原则，每位同学至少要捐5美元，上不封顶。为了显现出自己的强烈的爱心和“雄厚”的经济能力，他向全班同学宣布，自己将捐出50美元，从而成为全班捐钱数额最多的人。
接下来，乔治便表明了此次来找父亲的目的——让戴维给他50美元，明天好准时捐出去。
面对孩子难能可贵的爱心，按理说，作为父亲的戴维应该给予乔治肯定，甚至是表扬嘉奖，并且立即掏钱。但事实上，戴维却并没有这样做，他是这样对乔治说的：“孩子，我很为你有如此的爱心而感动和骄傲。但这50美元，爸爸不能给你，虽然对我来说，这笔钱数目不大。因为我觉得，每个人的每份爱心和慈善举动都应该是建立在自强的基础上，必须靠自己的能力去完成的，而不是借助于身边的亲朋好友。也就是说，你不能拿着爸爸的钱去做善事，去献爱心！”
听完戴维的这番话，乔治感到自己有些委屈，于是又说道：“可是，爸爸，我已经当着全班同学的面，说了要捐出50美元呀，老师还夸我很有爱心和责任心呢！”
戴维问：“同学们和老师知道你这50美元的真正来源吗？”
乔治摇了摇头。
戴维说：“这就对了嘛，同学们和老师要是知道你是回家朝爸爸硬要来这50元的，他们一定会小瞧你的，这该多尴尬呀。更何况，你要知道爸爸的每一分钱也都是来之不易的呀。献爱心不是一件值得炫耀的事情，你绝不能为了炫耀而多捐，如果是这样，那么这份爱心就不纯洁了。”
“那现在该怎么办呢？我不能做一个说话不算数的人呀！那样的话，同学们和老师会更瞧不起我的。”听完了父亲的话，乔治显得很矛盾。
看到乔治的这副表情，戴维也故意装作很困惑的样子，想了一段时间，然后突然对乔治说：“别的同学们都不需要朝爸妈要钱，自然你一定也能。如果现在你没有50美元，不如可以先朝爸爸借，然后从接下来几个月我给你的零花钱中扣除，如何？”
乔治皱了皱眉头，有些不乐意。之后，他忽然眼睛一亮：“爸，要不这样吧，我们来做一笔合理的交易——接下来的一周，我负责承包打扫家里的卫生，这50美元就算是给我的劳务费吧。”
没想到，戴维严肃地说：“当然不行，打扫家里的卫生是你应该承担的一份责任，我不能为此给你付酬劳，这是原则，没有讨论和商量的余地！”
这次谈话的最终结果是，乔治接受了戴维的建议。
后来，乔治又去了路易斯安那州的一个灾区做义工，那里需要大量的木材重建房屋，乔治知道戴维能轻易地弄到木材，但是他并没向父亲索要，因为他深知父亲肯定是不会给他“撑腰”的。
即便是像献爱心、参加义工这样值得鼓励的好事，作为有钱的父亲，也不会轻易地给予孩子经济上的帮助和支持，从而培养起孩子独立自主、自食其力的优秀品格。美国富人对“富二代”的培养和教育方式值得学习。
蔡万丰摘自《家庭之友·佳人版》