1. 描寫人物外貌時，要運用心理描寫，穿插進自己對其某一部位或性格的感覺。
2.再運用排比或比喻生動形象刻畫出該人物的性格特徵。
3.對於人物的語言描寫，可以加進這個人說這句話時的神態表情、動作和心裏的想法。
例如描寫人的衣著：
1）而她站在廊下，定定地看著壁上張貼的文字。她人長得高挑，一頭長髮如一匹瀑布，不編不夾不束，就這麼瀉至於腰，好一種至死無悔之姿! 一襲藏青色碎花洋裝，很古典地保守著雙膝，有著中禮中節的固執。她那時或許正要出門，戴著一頂墨西哥草帽，肩頭掛著一隻草織的背包，足蹬一雙涼鞋，那些許飄泊意，真會讓人走避，仿佛她要到哪里去，誰也阻止不了的。
（衣著與感受相結合描寫，可以更好體現人物的性格）
2）近一點的距離面對她，才發覺她的冷肅：兩道柳葉彎刀眉，毫不留情般；黑白分明的眸，好像司掌善惡的巡吏。挺秀的鼻樑，似乎不屑於吸太多你們世人的濁氣；而那唇，除了一個“俊”字是不作第二語的！她的臉色蒼白，不胭不脂不粉不黛之下，還是不肯有一點油膩與汙塵，但是，那種白像淘洗過的，下決定心淘洗盡的不染，使你猜不透她原來的鉛華。
描寫性格：
1）唉！這女子若從河岸走來，你會說她如水；若從山上下來，你會說她像岩；若從紅塵而來，你便乍然一驚，以為她是手中有弓和箭的情司！ 描寫語言：
1）她揚眉，看你，說：“無常。”
2）“但是，你不得不承認。”她的眼中有許多成長的故事，濃冽又深邃的：“你隨時隨地在印證佛理。”
3）“四五歲的時候。”她的聲音如半夜的滴漏，要把頑石穿成虛懷若谷：“我家院子開滿一種紫色的花，每一朵，都是最漂亮的，我拉我爺爺去看。”
總之，寫作並不只是靠別人的經驗，更重要的是多看書。而針對你的的缺陷，那就要多看些描寫人物的書，自己就會得到更深入的心得體會。
以上段落是摘自簡貞的《卻忘所來徑》，斷章取義出來的段落和句子畢竟體現不出來真正的思想感情。你可以上網查查，看看整篇文章。
這是心得
1. 描寫人物外貌時，要運用心理描寫，穿插進自己對其某一部位或性格的感覺。
2.再運用排比或比喻生動形象刻畫出該人物的性格特徵。
3.對於人物的語言描寫，可以加進這個人說這句話時的神態表情、動作和心裏的想法。
例如描寫人的衣著：
1）而她站在廊下，定定地看著壁上張貼的文字。她人長得高挑，一頭長髮如一匹瀑布，不編不夾不束，就這麼瀉至於腰，好一種至死無悔之姿! 一襲藏青色碎花洋裝，很古典地保守著雙膝，有著中禮中節的固執。她那時或許正要出門，戴著一頂墨西哥草帽，肩頭掛著一隻草織的背包，足蹬一雙涼鞋，那些許飄泊意，真會讓人走避，仿佛她要到哪里去，誰也阻止不了的。
（衣著與感受相結合描寫，可以更好體現人物的性格）
2）近一點的距離面對她，才發覺她的冷肅：兩道柳葉彎刀眉，毫不留情般；黑白分明的眸，好像司掌善惡的巡吏。挺秀的鼻樑，似乎不屑於吸太多你們世人的濁氣；而那唇，除了一個“俊”字是不作第二語的！她的臉色蒼白，不胭不脂不粉不黛之下，還是不肯有一點油膩與汙塵，但是，那種白像淘洗過的，下決定心淘洗盡的不染，使你猜不透她原來的鉛華。
描寫性格：
1）唉！這女子若從河岸走來，你會說她如水；若從山上下來，你會說她像岩；若從紅塵而來，你便乍然一驚，以為她是手中有弓和箭的情司！ 描寫語言：
1）她揚眉，看你，說：“無常。”
2）“但是，你不得不承認。”她的眼中有許多成長的故事，濃冽又深邃的：“你隨時隨地在印證佛理。”
3）“四五歲的時候。”她的聲音如半夜的滴漏，要把頑石穿成虛懷若谷：“我家院子開滿一種紫色的花，每一朵，都是最漂亮的，我拉我爺爺去看。”
總之，寫作並不只是靠別人的經驗，更重要的是多看書。而針對你的的缺陷，那就要多看些描寫人物的書，自己就會得到更深入的心得體會。
以上段落是摘自簡貞的《卻忘所來徑》，斷章取義出來的段落和句子畢竟體現不出來真正的思想感情。你可以上網查查，看看整篇文章。
這是心得