音乐响叮咚——让音乐与语文整合
教材说明
本文是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，表达了对大自然的喜爱之情。第一自然段写小鸡在蛋壳中看到的世界是黄色的。第二、三、四自然段写小鸡做看到的蛋壳外的美丽多彩的世界。
教后拾零
“世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的„„”
我还沉浸在课堂上，孩子们朗朗的读书声中，下课铃就想起来了。踩着轻快地脚步，回到一玻璃门之隔的办公室，数学老师艳羡的“抱怨”，语文课书声琅琅，又唱又跳，学生也激情饱满，数学课沉沉闷闷的„„
也比较巧，这几课文本都可以介入音乐的渲染。比如这一课,就挺适合《真善美的小世界》，我又初略分分类：
一、剧情过渡，消除身心疲劳
音乐可在小学语文教学的两个环节间起一个过渡的作用，使其衔接自然，让学生的情感得到转型。穿插优美抒情的音乐还能让学生舒展紧绷的脑神经，身心得到放松，从而消除疲劳。
17课《世界多美呀》，用《真善美的小世界》把课堂气氛推向高
潮。
音乐响叮咚——让音乐与语文整合
教材说明
本文是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，表达了对大自然的喜爱之情。第一自然段写小鸡在蛋壳中看到的世界是黄色的。第二、三、四自然段写小鸡做看到的蛋壳外的美丽多彩的世界。
教后拾零
“世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的„„”
我还沉浸在课堂上，孩子们朗朗的读书声中，下课铃就想起来了。踩着轻快地脚步，回到一玻璃门之隔的办公室，数学老师艳羡的“抱怨”，语文课书声琅琅，又唱又跳，学生也激情饱满，数学课沉沉闷闷的„„
也比较巧，这几课文本都可以介入音乐的渲染。比如这一课,就挺适合《真善美的小世界》，我又初略分分类：
一、剧情过渡，消除身心疲劳
音乐可在小学语文教学的两个环节间起一个过渡的作用，使其衔接自然，让学生的情感得到转型。穿插优美抒情的音乐还能让学生舒展紧绷的脑神经，身心得到放松，从而消除疲劳。
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