张兴小学养成教育分月工作安排
时 间：九月份
主要内容：文明、礼仪习惯
量化内容：
一、文明习惯
1、热爱学校, 热爱班集体, 热爱同学。
2、团结同学, 互相帮助, 借用东西有借有还, 会讲礼貌用语。
3、大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。
4、参加活动遵守公共秩序，表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，买东西上下车等人多时主动排队等候。
5、站、座、走、跑要规范，从小养成正确的身体姿势。
6、不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话粗话。
7、对待他人要宽容，自己犯错及时改正，他人犯错要给人改正的机会。
8、热心为集体和他人服务，自觉执行和模范遵守各种规章制度。
9、活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，个性突出，具有良好的心理素质。
二、礼仪习惯
1、尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；2、接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
3、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
4、吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
5、关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
6、有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
7、进校见到老师，主动问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
8、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
9、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
10、参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
时 间：十月份
主要内容：生活习惯
量化内容：
1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
2、起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
3、吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
4、不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
5、早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
6、积极主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；
7、星期天、节假日 有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；
8、看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；
9、在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；
10、家长接送不进校园，不骑自行车上学。
时 间：十一月份
主要内容：学习习惯
量化内容：
1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；
2、课前准备好学习用品，静待老师上课；
3、上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
8、考试答题要细心、准确、书写规范。
时 间：十二月份
主要内容：节俭习惯
量化内容：
1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
3、爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；
4、爱惜衣物，不追求穿戴；
5、爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
6、不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
7、正确支配零用钱，不吃零食；
8、不向父母提出过高的物质要求；
9、学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
时 间：一月份
主要内容：安全意识
量化内容：
1、学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。
2、出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。
3、课间不做危险游戏，运动时注意保护，不使用不安全器械。
4、不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。
5、擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
6、不准爬树、扒车、攀爬栏杆，篮球架，更不准攀爬升旗杆和塑像。
7、上学放学不准骑自行车互相追逐、撒手骑车。
8、不准私自邀约到池塘、河堰玩水。
9、不得听从和尾随不认识的人离开学校。
10、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
11、不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。
12、遭遇危险，机智应付，设法 拨打“110”“119”等报警电话。
二〇一一年九月
张兴小学养成教育分月工作安排
时 间：九月份
主要内容：文明、礼仪习惯
量化内容：
一、文明习惯
1、热爱学校, 热爱班集体, 热爱同学。
2、团结同学, 互相帮助, 借用东西有借有还, 会讲礼貌用语。
3、大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。
4、参加活动遵守公共秩序，表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，买东西上下车等人多时主动排队等候。
5、站、座、走、跑要规范，从小养成正确的身体姿势。
6、不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话粗话。
7、对待他人要宽容，自己犯错及时改正，他人犯错要给人改正的机会。
8、热心为集体和他人服务，自觉执行和模范遵守各种规章制度。
9、活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，个性突出，具有良好的心理素质。
二、礼仪习惯
1、尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；2、接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
3、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
4、吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
5、关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
6、有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
7、进校见到老师，主动问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
8、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
9、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
10、参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
时 间：十月份
主要内容：生活习惯
量化内容：
1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
2、起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
3、吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
4、不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
5、早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
6、积极主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；
7、星期天、节假日 有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；
8、看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；
9、在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；
10、家长接送不进校园，不骑自行车上学。
时 间：十一月份
主要内容：学习习惯
量化内容：
1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；
2、课前准备好学习用品，静待老师上课；
3、上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
8、考试答题要细心、准确、书写规范。
时 间：十二月份
主要内容：节俭习惯
量化内容：
1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
3、爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；
4、爱惜衣物，不追求穿戴；
5、爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
6、不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
7、正确支配零用钱，不吃零食；
8、不向父母提出过高的物质要求；
9、学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
时 间：一月份
主要内容：安全意识
量化内容：
1、学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。
2、出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。
3、课间不做危险游戏，运动时注意保护，不使用不安全器械。
4、不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。
5、擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
6、不准爬树、扒车、攀爬栏杆，篮球架，更不准攀爬升旗杆和塑像。
7、上学放学不准骑自行车互相追逐、撒手骑车。
8、不准私自邀约到池塘、河堰玩水。
9、不得听从和尾随不认识的人离开学校。
10、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
11、不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。
12、遭遇危险，机智应付，设法 拨打“110”“119”等报警电话。
二〇一一年九月