柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿
课题 主备人 学习 目标
血流的管道—血管 王艳丽
审核人
李汉满
课时设置
1
学科
生物 使用时间
课型
新授
学习重点：说出血液的组成和功能 学习难点：血常规检查对诊断疾病的意义
学习过程
【预习导学】
1\
教师修改及学生笔记
2、毛细血管的特点：（1）数量，分布（2）管径小，只允许红细胞（3）它的管壁薄，只由一层 构成；（4）其管内血流速度 。这些特点，有利于 与 充分地进行 。 【分组合作】
（一）实验观察（观察小鱼尾鳍内血液的流动）
1、材料中为什么只提到观察小鱼的尾鳍？用其他的鳍观察行不行？ 你在观察时觉得小鱼尾鳍怎样摆放观察效果最好？
为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来？为什么用滴管经常往棉絮上滴水？ 在血管中的血流速度一样吗？如何区分这些血管？ （二）总结三种血管的特点
【精讲点拨】
观察小鱼尾鳍内血液的流动，在显微镜下看到右图所示血管。毛细血管是其中的 ，观察到数量最多的血细胞是 。 区别三种血管的方法有：
1、根据形态结构特点；只允许红细胞单行通过的是 2、根据血液流动速度；最快的是 ；最慢的是 。 3、根据血液流动方向
（1）血液流动方向的参照物为心脏：
血流远离心脏的是 ，血流离心脏越来越近的是 。
（2）按照右图方式若发现血液从较小血管流向较大血管，这较大血管是[ ] 。相反是[ ] 。 【训练提升】
1、血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是( )
A．运输静脉血的血管B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 2、下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（ ）
1
A.内径小，血流速度快，便于物质交换 B.管壁厚，破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换 3、右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（ ）
A. a、 b、c B. a、 c、 b C．c、b、 a D. c、 a、 b 4、、孙维陪妈妈去输液时，发现大夫将针刺入妈妈手臂上的一根血管，于是她就问：“这根血管是什么血管呢？”请你帮他回答（ ）A．动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 动脉瓣 5、、人体中的大静脉受伤出血时，正确的急救方法是（ ）
A. 两端同时结扎 B. 远心端结扎 C. 近心端结扎 D. 用干净纱布包扎伤口 6、、毛细血管内的水进入组织细胞中，至少要经过几层细胞膜（ ）A．一层 B. 两层C. 三层D. 四层 7、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况，“切脉”常见的部位是（ ）
A.股动脉 B.肱动脉 C.颈动脉 D.桡动脉
8、静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 （ ） A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小 C.内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行 9、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答： （1）图中所示血管为 ，与其他血管相比，管内血流速度最 。 （2）该血管中的营养物质主要由 （填某器官的名称）吸收进入血液。 （3）经过物质交换后，从该血管流出的是 血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的 内被利用。 10、下图是人体的三种血管模式图。
A B C
(1)图中A血管是把血液从_______输送到_____________去的血管。 图中B血管是把血液从_____________输送到________的血管。
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[ ]血管。
(3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量_______，分布_______，管壁_________，管内血流速度极慢。
11、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液
流动情况），其中能判断属于静脉的是（ ） 【反思总结，质疑求学】
1、本节课你有什么收获？还想知道什么？
2、小组内合作任务完成情况（组长评：好、中、差）
3、达标练习完成情况（教师评：好、中、差）
【作业与实践】 背诵本节课的有关知识点并完成同步练习册
2
柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿
课题 主备人 学习 目标
血流的管道—血管 王艳丽
审核人
李汉满
课时设置
1
学科
生物 使用时间
课型
新授
学习重点：说出血液的组成和功能 学习难点：血常规检查对诊断疾病的意义
学习过程
【预习导学】
1\
教师修改及学生笔记
2、毛细血管的特点：（1）数量，分布（2）管径小，只允许红细胞（3）它的管壁薄，只由一层 构成；（4）其管内血流速度 。这些特点，有利于 与 充分地进行 。 【分组合作】
（一）实验观察（观察小鱼尾鳍内血液的流动）
1、材料中为什么只提到观察小鱼的尾鳍？用其他的鳍观察行不行？ 你在观察时觉得小鱼尾鳍怎样摆放观察效果最好？
为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来？为什么用滴管经常往棉絮上滴水？ 在血管中的血流速度一样吗？如何区分这些血管？ （二）总结三种血管的特点
【精讲点拨】
观察小鱼尾鳍内血液的流动，在显微镜下看到右图所示血管。毛细血管是其中的 ，观察到数量最多的血细胞是 。 区别三种血管的方法有：
1、根据形态结构特点；只允许红细胞单行通过的是 2、根据血液流动速度；最快的是 ；最慢的是 。 3、根据血液流动方向
（1）血液流动方向的参照物为心脏：
血流远离心脏的是 ，血流离心脏越来越近的是 。
（2）按照右图方式若发现血液从较小血管流向较大血管，这较大血管是[ ] 。相反是[ ] 。 【训练提升】
1、血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是( )
A．运输静脉血的血管B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 2、下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（ ）
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A.内径小，血流速度快，便于物质交换 B.管壁厚，破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换 3、右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（ ）
A. a、 b、c B. a、 c、 b C．c、b、 a D. c、 a、 b 4、、孙维陪妈妈去输液时，发现大夫将针刺入妈妈手臂上的一根血管，于是她就问：“这根血管是什么血管呢？”请你帮他回答（ ）A．动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 动脉瓣 5、、人体中的大静脉受伤出血时，正确的急救方法是（ ）
A. 两端同时结扎 B. 远心端结扎 C. 近心端结扎 D. 用干净纱布包扎伤口 6、、毛细血管内的水进入组织细胞中，至少要经过几层细胞膜（ ）A．一层 B. 两层C. 三层D. 四层 7、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况，“切脉”常见的部位是（ ）
A.股动脉 B.肱动脉 C.颈动脉 D.桡动脉
8、静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 （ ） A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小 C.内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行 9、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答： （1）图中所示血管为 ，与其他血管相比，管内血流速度最 。 （2）该血管中的营养物质主要由 （填某器官的名称）吸收进入血液。 （3）经过物质交换后，从该血管流出的是 血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的 内被利用。 10、下图是人体的三种血管模式图。
A B C
(1)图中A血管是把血液从_______输送到_____________去的血管。 图中B血管是把血液从_____________输送到________的血管。
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[ ]血管。
(3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量_______，分布_______，管壁_________，管内血流速度极慢。
11、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液
流动情况），其中能判断属于静脉的是（ ） 【反思总结，质疑求学】
1、本节课你有什么收获？还想知道什么？
2、小组内合作任务完成情况（组长评：好、中、差）
3、达标练习完成情况（教师评：好、中、差）
【作业与实践】 背诵本节课的有关知识点并完成同步练习册
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