[小学五年级作文大全950字]小学五年级作文950字

活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚六要素,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来,下面是小编整理的小学五年级作文大全950字,可供大家参考,快来看看吧!

小学五年级作文950字:光盘行动

据报道,由网民发起的光盘行动截止目前已在微博上被转发约5000万次,有关公益组织在北京等地发放宣传单6万份,在餐饮企业张贴海报5000余张。XX年伊始,全社会围绕从我做起,今天不剩饭这一主题,开始倡导一种厉行节约、反对浪费的吃喝新风尚。

众所周知,光盘行动提出的背景是中国日益严重的舌尖上的浪费现象,而这一现象也得到中央的高度重视,要求严格落实各项节约措施,坚决杜绝公款浪费现象,使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。目前,全国上下已掀起了一场整治舌尖上的腐败的革命。

公款吃喝浪费确需整治,但整治吃喝浪费不能止于党政机关,当下全社会广泛存在的吃喝浪费现象,更加令人心痛,这必须靠全民参与,共同纠正。眼下,正在全国各地宾馆酒店里举行的婚宴、寿宴、谢师宴等各种名目的宴请,动辄几十桌、上百桌,包席包场。而这种宴请往往需要提前数月预定酒店,十分火爆。与宴请的火爆相比,宴席上的菜品却往往遭遇冷遇,不太受欢迎。面对一大桌美食,嘴馋又嘴挑的宾客们却浅尝辄止,尚未吃饱,便离席而去,一桌桌剩宴由此而生。有人感言,宴请菜品虽多,但真不如1-2个家常菜来得实在。

中国土地面积占世界的百分之六,却养活了世界四分之一的人口,这展示了中国力量,国人引以自豪。但国人在餐桌上的负能量同样不可小觑,据有关报道,国人在餐桌上浪费的粮食至少是两亿国人一年的口粮,而这些浪费的粮食足以解决中西部等边远艰苦地区贫困家庭的温饱问题。在餐桌上的铺张浪费行为,确实发人深思,也似乎从另一个角度找到解决粮食问题的答案。

不可否认,日益富足的生活,已悄然改变了一些人的饮食理念。这些人总认为三餐不继、食不果腹的年代已成过去,已不满足于饱腹感,而憧憬幻想着餐餐有余、尝遍美食甚至一试满汉全席的成就感,如此吃喝观颠覆了传统的饮食文化,也直接导致了餐桌上的严重浪费。

节约光荣,浪费可耻。如今物质文明了,精神文明呢?不知锄禾日当午,汗滴禾下土的辛劳,岂懂盘中餐粒粒皆辛苦?网民发起的光盘行动,应当触动全民的良知,从每个人做起,方能纠正社会吃喝浪费的不良风气。

小学五年级作文大全950字

小学五年级作文950字:会跳舞的纸屑

上课铃响了,同学们纷纷快步走进科学实验室,我们都注视着门口,因为大家都知道科

学实验是一件既神秘,又有趣的实验。每一堂课老师都会给我们带来一个惊喜。

转眼间,老师拿着备课本,流星大步地走进教室。同学们的目光都集中在老师的手里,都想提前揭秘。我也在猜想:老师今天又会给我们变什么魔术呢?

这时老师走到讲台边,一根塑料棒举得高高的,神秘地说:今天让我们来做一个小实验,让这些小纸屑来跳舞。全班同学齐声大叫哇塞,真有可能吗?老师却对大家说:仔细观察,再得结果。首先,老师把一些彩色的小纸屑放在桌子上,再把塑料棒在身上来回摩擦多次,然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑。这时候,奇迹出现了。小纸屑穿着美丽的衣裳,开始翩翩起舞了。在场的同学无不感到神奇。大家都惊奇地叫起来:太神奇了!

这是为什么呢?

老师把我们好几个同学叫上讲台前,让我们亲自体验。此时的我亲手让这些小纸屑穿着彩衣翩翩起舞了,心理既兴奋,又感到神奇。是老师为我们揭开这神秘的面纱。其实这就是静电产生了作用,静电是怎么来的?老师给我们讲了缘由,有的不明白的地方我查阅了有关资料:原来物质都是由分子组成,分子是由原子组成,原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成。在正常状况下,一个原子的质子数与电子数量相同,正负平衡,所以对外表现出不带电的现象。但是电子环绕于原子核周围,一经外力即脱离轨道,离开原来的A原子而侵入其他的原子B,A原子因缺少电子数而带有正电现象,称为阳离子,B原子因增加电子数而呈带负电现象,称为阴离子。造成不平衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道,这个外力包含各种能量(如动能、热能,化学能等),任何两个不同材质的物体接触后再分离,即可产生静电,这就是所谓摩擦起电了。

是呀,在我们日常生活中,干燥和多风的秋天常常会碰到这种现象:一天晚上,我关灯准备脱衣服睡觉时,黑暗中我听到噼啪的声响,而且还看见了星星点点的蓝光,我吓得往父母房间跑,是爸爸告诉我这是静电反应;我们平常见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;早上我们起来梳头时,头发会经常飘起来,越理越乱;拉门把手,开水龙头时都会触电,时常发出啪,啪的声响,这就是发生在人体的静电,有些还对人体造成危害。

了解了静电的原理,知道了为什么小纸屑会有生命,会跳优美的舞。原来科学并不神奇,只要你肯去发现,科学就在我们身边。我相信,只要我们努力,只要爱科学,我们就会揭开身边那一个个神秘的面纱。

小学五年级作文950字:一次有意义的活动

丁零零号角声响起来了,同学们赶忙出去集合,真是分毫不差地做到了快静齐的准则。因为呀,今天,可是我们下陆小学的对外公开诵读展示,并且,还有省领导前来视察呢!

不留个好印象怎么行?开头很吸引人,感叹句和反问句的运用,表达了当时的心情。同学们和着音乐整齐地踏步,统一的步伐,统一的服装,再加上排列整齐的方阵,远远望去,如同一道道红流。那阵势无不体现出下陆小学的风采!

不过,台上一分钟,台下十年功,这可是花了我们一个多月的宝贵时间才打造出的完美成果!

第一个场面,用词准确,写出了队伍浩大而整齐。音乐停止了,同学们也停止了踏步转而直挺挺地站着,瞧那站姿,跟一棵棵小白杨似的!

--昂首挺胸,雄赳赳气昂昂,手紧贴裤子中缝,精神抖擞!

训练教师在主席台上看着我们,脸上露出久违的笑容。诵读展示是我们最激动的时刻,这见证了我们一个月的汗水有没有白撒!

三位领读的同学上了主席台,诵读展示开始了。过渡句用得好。人--之--初,性--本--善代表一二年级的同学开始领读了。当我们还未从《三字经》海洋中爬上岸来时,一二年级的同学们已经开始齐读了,人之初,性本善另一种节奏的《三字经》,又把人拉入了思想的洗礼中!

可别小看这些一二年级的小弟弟小妹妹们,《三字经》的韵味儿全被他们一一道出了!

台上的观看者也面带微笑,点头赞许。当我们还陶醉在《三字经》中时,三四年级的同学们又把我们拉入了一个新的境界中!

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥此时,我们就似乎在西塞山,呼吸着清新的空气。几声白鹭的鸣啼格外响亮,向我们诉说着西塞山的美景!

多么美妙!

台下那些观众有的已经闭上双眼,感受这境界,有的则陶醉的着迷了!

诗中的一切,如一幅画卷,展现在我们面前。接下来,该我们五六年级唱主角了!

领读的同学一声满江红岳飞,当时字字透着岳飞保宋不成的哀怨,我眼前似乎看到岳飞走上前来,诉说着心酸!

怒发冲冠。。。。。我们五六年级开始齐读了,那有力却透着一点无奈地腔调,无不展现出当年岳飞的满腔怒火与保国不成的无奈!

我们的脸紧绷着,仿佛自己就是一个要救国家于水深火热之中却无力回天的小英雄!

观看者们也紧锁眉头,历史的一幕幕仿佛出现在眼前。写出了诵读时的感受和所见,写出了我们朗读的成功。临退场了,只听老师说:今天展示的真不错!

我乐的比吃了蜜还甜!

我也真正体会到台上一分钟,台下十年功的真正含义!

活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚六要素,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来,下面是小编整理的小学五年级作文大全950字,可供大家参考,快来看看吧!

小学五年级作文950字:光盘行动

据报道,由网民发起的光盘行动截止目前已在微博上被转发约5000万次,有关公益组织在北京等地发放宣传单6万份,在餐饮企业张贴海报5000余张。XX年伊始,全社会围绕从我做起,今天不剩饭这一主题,开始倡导一种厉行节约、反对浪费的吃喝新风尚。

众所周知,光盘行动提出的背景是中国日益严重的舌尖上的浪费现象,而这一现象也得到中央的高度重视,要求严格落实各项节约措施,坚决杜绝公款浪费现象,使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。目前,全国上下已掀起了一场整治舌尖上的腐败的革命。

公款吃喝浪费确需整治,但整治吃喝浪费不能止于党政机关,当下全社会广泛存在的吃喝浪费现象,更加令人心痛,这必须靠全民参与,共同纠正。眼下,正在全国各地宾馆酒店里举行的婚宴、寿宴、谢师宴等各种名目的宴请,动辄几十桌、上百桌,包席包场。而这种宴请往往需要提前数月预定酒店,十分火爆。与宴请的火爆相比,宴席上的菜品却往往遭遇冷遇,不太受欢迎。面对一大桌美食,嘴馋又嘴挑的宾客们却浅尝辄止,尚未吃饱,便离席而去,一桌桌剩宴由此而生。有人感言,宴请菜品虽多,但真不如1-2个家常菜来得实在。

中国土地面积占世界的百分之六,却养活了世界四分之一的人口,这展示了中国力量,国人引以自豪。但国人在餐桌上的负能量同样不可小觑,据有关报道,国人在餐桌上浪费的粮食至少是两亿国人一年的口粮,而这些浪费的粮食足以解决中西部等边远艰苦地区贫困家庭的温饱问题。在餐桌上的铺张浪费行为,确实发人深思,也似乎从另一个角度找到解决粮食问题的答案。

不可否认,日益富足的生活,已悄然改变了一些人的饮食理念。这些人总认为三餐不继、食不果腹的年代已成过去,已不满足于饱腹感,而憧憬幻想着餐餐有余、尝遍美食甚至一试满汉全席的成就感,如此吃喝观颠覆了传统的饮食文化,也直接导致了餐桌上的严重浪费。

节约光荣,浪费可耻。如今物质文明了,精神文明呢?不知锄禾日当午,汗滴禾下土的辛劳,岂懂盘中餐粒粒皆辛苦?网民发起的光盘行动,应当触动全民的良知,从每个人做起,方能纠正社会吃喝浪费的不良风气。

小学五年级作文大全950字

小学五年级作文950字:会跳舞的纸屑

上课铃响了,同学们纷纷快步走进科学实验室,我们都注视着门口,因为大家都知道科

学实验是一件既神秘,又有趣的实验。每一堂课老师都会给我们带来一个惊喜。

转眼间,老师拿着备课本,流星大步地走进教室。同学们的目光都集中在老师的手里,都想提前揭秘。我也在猜想:老师今天又会给我们变什么魔术呢?

这时老师走到讲台边,一根塑料棒举得高高的,神秘地说:今天让我们来做一个小实验,让这些小纸屑来跳舞。全班同学齐声大叫哇塞,真有可能吗?老师却对大家说:仔细观察,再得结果。首先,老师把一些彩色的小纸屑放在桌子上,再把塑料棒在身上来回摩擦多次,然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑。这时候,奇迹出现了。小纸屑穿着美丽的衣裳,开始翩翩起舞了。在场的同学无不感到神奇。大家都惊奇地叫起来:太神奇了!

这是为什么呢?

老师把我们好几个同学叫上讲台前,让我们亲自体验。此时的我亲手让这些小纸屑穿着彩衣翩翩起舞了,心理既兴奋,又感到神奇。是老师为我们揭开这神秘的面纱。其实这就是静电产生了作用,静电是怎么来的?老师给我们讲了缘由,有的不明白的地方我查阅了有关资料:原来物质都是由分子组成,分子是由原子组成,原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成。在正常状况下,一个原子的质子数与电子数量相同,正负平衡,所以对外表现出不带电的现象。但是电子环绕于原子核周围,一经外力即脱离轨道,离开原来的A原子而侵入其他的原子B,A原子因缺少电子数而带有正电现象,称为阳离子,B原子因增加电子数而呈带负电现象,称为阴离子。造成不平衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道,这个外力包含各种能量(如动能、热能,化学能等),任何两个不同材质的物体接触后再分离,即可产生静电,这就是所谓摩擦起电了。

是呀,在我们日常生活中,干燥和多风的秋天常常会碰到这种现象:一天晚上,我关灯准备脱衣服睡觉时,黑暗中我听到噼啪的声响,而且还看见了星星点点的蓝光,我吓得往父母房间跑,是爸爸告诉我这是静电反应;我们平常见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;早上我们起来梳头时,头发会经常飘起来,越理越乱;拉门把手,开水龙头时都会触电,时常发出啪,啪的声响,这就是发生在人体的静电,有些还对人体造成危害。

了解了静电的原理,知道了为什么小纸屑会有生命,会跳优美的舞。原来科学并不神奇,只要你肯去发现,科学就在我们身边。我相信,只要我们努力,只要爱科学,我们就会揭开身边那一个个神秘的面纱。

小学五年级作文950字:一次有意义的活动

丁零零号角声响起来了,同学们赶忙出去集合,真是分毫不差地做到了快静齐的准则。因为呀,今天,可是我们下陆小学的对外公开诵读展示,并且,还有省领导前来视察呢!

不留个好印象怎么行?开头很吸引人,感叹句和反问句的运用,表达了当时的心情。同学们和着音乐整齐地踏步,统一的步伐,统一的服装,再加上排列整齐的方阵,远远望去,如同一道道红流。那阵势无不体现出下陆小学的风采!

不过,台上一分钟,台下十年功,这可是花了我们一个多月的宝贵时间才打造出的完美成果!

第一个场面,用词准确,写出了队伍浩大而整齐。音乐停止了,同学们也停止了踏步转而直挺挺地站着,瞧那站姿,跟一棵棵小白杨似的!

--昂首挺胸,雄赳赳气昂昂,手紧贴裤子中缝,精神抖擞!

训练教师在主席台上看着我们,脸上露出久违的笑容。诵读展示是我们最激动的时刻,这见证了我们一个月的汗水有没有白撒!

三位领读的同学上了主席台,诵读展示开始了。过渡句用得好。人--之--初,性--本--善代表一二年级的同学开始领读了。当我们还未从《三字经》海洋中爬上岸来时,一二年级的同学们已经开始齐读了,人之初,性本善另一种节奏的《三字经》,又把人拉入了思想的洗礼中!

可别小看这些一二年级的小弟弟小妹妹们,《三字经》的韵味儿全被他们一一道出了!

台上的观看者也面带微笑,点头赞许。当我们还陶醉在《三字经》中时,三四年级的同学们又把我们拉入了一个新的境界中!

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥此时,我们就似乎在西塞山,呼吸着清新的空气。几声白鹭的鸣啼格外响亮,向我们诉说着西塞山的美景!

多么美妙!

台下那些观众有的已经闭上双眼,感受这境界,有的则陶醉的着迷了!

诗中的一切,如一幅画卷,展现在我们面前。接下来,该我们五六年级唱主角了!

领读的同学一声满江红岳飞,当时字字透着岳飞保宋不成的哀怨,我眼前似乎看到岳飞走上前来,诉说着心酸!

怒发冲冠。。。。。我们五六年级开始齐读了,那有力却透着一点无奈地腔调,无不展现出当年岳飞的满腔怒火与保国不成的无奈!

我们的脸紧绷着,仿佛自己就是一个要救国家于水深火热之中却无力回天的小英雄!

观看者们也紧锁眉头,历史的一幕幕仿佛出现在眼前。写出了诵读时的感受和所见,写出了我们朗读的成功。临退场了,只听老师说:今天展示的真不错!

我乐的比吃了蜜还甜!

我也真正体会到台上一分钟,台下十年功的真正含义!


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