记者行动
中国教育资讯报/2002年/05月/16日/第003版/
感受加拿大幼儿教育
加拿大心理学博士李康谈父母之道
5中国幼儿教育周刊6编辑部
核心提示家庭教育的四个误区:孩子该受表扬时,家长没有表扬;孩子该受表扬时,反而受到惩罚;孩子该受惩罚时,家长没有及时惩罚;孩子该受惩罚时,反而受到表扬。
父母要教孩子学会遵守纪律,要对孩子解释各种行为的规则与后果,让孩子学到遵守纪律的理由和不遵守纪律会给别人带来什么样的麻烦。
父母要经常在别人面前夸自己的孩子最漂亮、最聪明、最能干。
父母要保证与孩子在一起的时间是/优质时间0。对孩子的教育和充满爱心的关怀上所付出的时间要有质量、有用处、有效果,这比陪伴孩子的时间长短还要重要。
打孩子的时候,99%的父母都是不冷静的。在惩罚孩子的手段中,打也是最无效的一种。
孩子会主动与人打招呼并不是有礼貌的惟一标准,而学会说/请0、/谢谢0、/对不起0、/没关系0等才算有礼貌。
父母要从小教会孩子以积极的心态来对待成长路上的一切困难和挫折,教会孩子永远保持一种稳重的生活方式和处世态度。这才是为人父母的根本所在。
李康小档案:现任职于加拿大女皇大学,是心理学终身教授。他的研究重心是关于儿童。他的著作有5中、加两国儿童说谎道德评介的比较研究6、5中国孩子对虚假概念的理解6、5儿童电话交际6等等。
李康1962年出生在温州市一个普通人家。从伦敦到加拿大,他在海外闯荡了10多年。每,关于/家庭教育0。
李康认为,家庭对孩子的影响是巨大的,尤其是父母的教育方法和方式,对孩子各个方面
的发展和成长起着至关重要的作用。但目前我们的家庭教育存在着四个误区:一是孩子该受表扬时,家长没有表扬;二是孩子该受表扬时,反而受到惩罚;三是孩子该受惩罚时,家长没有及时惩罚;四是孩子该受惩罚时,反而受到表扬。
关于家庭教育的这些误区,李康博士既为我们分析了原因,又提出了避免此类误区的建议和对策。
他说,在这方面,家长要特别注意到孩子的一些特点。李康就此举例说,有的孩子很清楚父母的/开关0,知道什么时候按哪个/按钮0父母会高兴;按哪一个/按钮0父母会难受、发火(但还不至于动手打、骂)。李康说,这在我们的研究中叫做/操纵按钮0。很多孩子就是这样/捉弄0父母,而很多父母竟不自觉地/上当0。所以做父母的,要学会心平气和地对待孩子。对孩子不合理的要求,父母应心平气和地拒绝;批评孩子,要简短,就事论事,滔滔不绝、情绪激动都会没有效果。
他认为,这一点说起来比较容易,但恐怕很多家长都做不到。因为家长们既要做好工作,又要管好孩子,自身压力挺大,似乎/每天都处于备战状态0。比如早上那段时间,要把熟睡的孩子叫醒、侍候孩子吃饭,完了自己还要准备上班。这时,如果碰到孩子磨磨蹭蹭,那真是很难做到心平气和了。李康分析说,孩子动作慢是$
的弱点。孩子如果故意磨磨蹭蹭,是因为他们知道大人也怕迟到,故意为难大人。其实孩子自己也。怕迟到,家长们不妨采用/自然后果法0,让孩子自己感受这样做的后果。如果孩子经常这样,父母可以事先跟领导打个招呼,说/我今天有点事,可能要迟到0,然后坐下来听听音乐、看看报纸,心平气和地做自己的事情,也不用催促孩子。只是告诉孩子/我已经跟领导打过招呼了0。这样,孩子因为怕迟到被老师批评,也就不会磨蹭了。
李康说,父母要教孩子学会遵守纪律,要在适当的时机,抓住机会教育孩子。因为孩子日渐成长,孩子生活的范围愈大,愈需要遵守各种纪律,就要受到各种限制。父母要经常用持续而关爱的话来告诉孩子,他们的哪些行为是不受欢迎的,哪些行为是人们喜爱的。父母要对孩子解释各种行为的规则与后果,让孩子学到遵守纪律背后的理由和遵守纪律给自己和别人带来的方便。父母也要让孩子了解,他们的行为如何影响到了别人,给别人带来了什么样的麻烦。
在加拿大,父母会从各个方面来教育孩子。在培养孩子的独立性方面,他们相信孩子的能力,在别人面前总夸自己的孩子最漂亮、最聪明、最能干。孩子很小的时候,父母就会培养他们自己学会穿衣、系鞋带,并且学会自己弄饭吃。早上,一般是孩子先起床,自己洗漱干净,等待接送他们上学的车子来。
关于父母和孩子相处时间长短的问题,李康说,父母要保证与孩子在一起的时间是/优质时间0。即和孩子接触时,对孩子的教育和充满爱心的关怀上所付出的时间要有质量、有用处、有效果,这比陪伴孩子的时间长短还要重要。做任何例行事情,比如领孩子上街、和孩子一起吃饭、给孩子讲故事、和孩子一起看电视、和孩子交谈、教孩子弄懂一些事情,这样的时候都可以成为/优质时间0。而孩子在做作业的时候,父母在旁边看着。看似家长在陪伴孩子,实际上在孩子想来,父母是在监视他们。这段时间,提起家庭教育,人们头脑中就会浮现出母亲的形象,多数母亲实际上确实也承担起了大部分养育孩子的任务。父亲可能很忙,没有时间照顾孩子、关心孩子。就连市场上关于家庭教育方面的书籍也是谈论母亲、母爱的很多,关于父亲以及父爱的少,李康认为,这是个属于中外家庭都有的共性问题。据了解,不光中国这样,加拿大、英国、美国也都存在。加拿大有一半妇女在家带孩子。平时父亲工作忙,应酬很多,回到家一般就靠在沙发上看看报纸,有点大男子主义。所以在加拿大家庭中流行一句话,/爸爸哪里去了?0孩子的回答是:/到门后面去了。0在孩子看来,似乎家里的门/啪0一关,父亲就不见了;门/啪0一开,父亲又出来了。但每逢周末,加拿大父母都会尽量跟孩子在一起,安排丰富的娱乐节目。一般是开车带孩子出去,车上这段时间可以跟孩子交谈,了解孩子。夏天,父母会带他们去钓鱼、野营;冬天,则去滑冰、滑雪、打雪仗,,或者是早上陪孩子去麦当劳,之后一起玩冰球,再送孩子学习跆拳道;或者几个家庭聚在一块儿过。绝对不会像中国的父母那样,在周末把孩子送出去上课。
关于孩子调皮捣蛋不听话,有的父母打孩子这样的情况,李康说,这种做法,在加拿大不会发生。加拿大法律认为这样做是犯了虐待罪,政府会把孩子从父母的身边带走。李康强调说,孩子犯了错误,惩罚一定要及时。比如孩子在学校里做了错事,老师就应该及时提出批评。而国内的做法通常是,老师会在放学时告诉家长,要家长管教。而家长恨孩子/不争气0,气极了说不定就会打孩子一顿,其实这是不对的。
李康分析说,打孩子的时候,99%的父母都是不冷静的,不可能对所发生的事情做正确的分析判断,这种/教育0就难免失误。而在惩罚孩子的手段中,打也是最无效的一种。孩子第一次被打也许还有点效果,但多次即无效。
在培养孩子如何有礼貌这个问题上,李康认为,孩子会主动与人打招呼并不是谁一的标0
等才算有礼貌。父母应该在幼儿一岁时,就教他们学说这些词。在加拿大,/请0、/谢谢0、/对不起0等词被称为/奇妙词汇0。孩子很小的时候,父母就会教他们学说这些词汇。如果孩子说:/妈妈,和我一起看电视,好吗?0母亲就提醒道:/亲爱的,你少了一个-奇妙词汇.。0孩子就会注意到了,就会加重语气重新说/哦,妈妈,请
和我一起看电视好吗?0
关于家庭教育,李康强调说,父母要从小培养孩子的良好礼节,要教会孩子以积极的心态来对待成长路上的一切困难和挫折,并教会孩子永远保持一种稳重的生活方式和处世态度。这才是为人父母的根本所在。
记者行动
中国教育资讯报/2002年/05月/16日/第003版/
感受加拿大幼儿教育
加拿大心理学博士李康谈父母之道
5中国幼儿教育周刊6编辑部
核心提示家庭教育的四个误区:孩子该受表扬时,家长没有表扬;孩子该受表扬时,反而受到惩罚;孩子该受惩罚时,家长没有及时惩罚;孩子该受惩罚时,反而受到表扬。
父母要教孩子学会遵守纪律,要对孩子解释各种行为的规则与后果,让孩子学到遵守纪律的理由和不遵守纪律会给别人带来什么样的麻烦。
父母要经常在别人面前夸自己的孩子最漂亮、最聪明、最能干。
父母要保证与孩子在一起的时间是/优质时间0。对孩子的教育和充满爱心的关怀上所付出的时间要有质量、有用处、有效果,这比陪伴孩子的时间长短还要重要。
打孩子的时候,99%的父母都是不冷静的。在惩罚孩子的手段中,打也是最无效的一种。
孩子会主动与人打招呼并不是有礼貌的惟一标准,而学会说/请0、/谢谢0、/对不起0、/没关系0等才算有礼貌。
父母要从小教会孩子以积极的心态来对待成长路上的一切困难和挫折,教会孩子永远保持一种稳重的生活方式和处世态度。这才是为人父母的根本所在。
李康小档案:现任职于加拿大女皇大学,是心理学终身教授。他的研究重心是关于儿童。他的著作有5中、加两国儿童说谎道德评介的比较研究6、5中国孩子对虚假概念的理解6、5儿童电话交际6等等。
李康1962年出生在温州市一个普通人家。从伦敦到加拿大,他在海外闯荡了10多年。每,关于/家庭教育0。
李康认为,家庭对孩子的影响是巨大的,尤其是父母的教育方法和方式,对孩子各个方面
的发展和成长起着至关重要的作用。但目前我们的家庭教育存在着四个误区:一是孩子该受表扬时,家长没有表扬;二是孩子该受表扬时,反而受到惩罚;三是孩子该受惩罚时,家长没有及时惩罚;四是孩子该受惩罚时,反而受到表扬。
关于家庭教育的这些误区,李康博士既为我们分析了原因,又提出了避免此类误区的建议和对策。
他说,在这方面,家长要特别注意到孩子的一些特点。李康就此举例说,有的孩子很清楚父母的/开关0,知道什么时候按哪个/按钮0父母会高兴;按哪一个/按钮0父母会难受、发火(但还不至于动手打、骂)。李康说,这在我们的研究中叫做/操纵按钮0。很多孩子就是这样/捉弄0父母,而很多父母竟不自觉地/上当0。所以做父母的,要学会心平气和地对待孩子。对孩子不合理的要求,父母应心平气和地拒绝;批评孩子,要简短,就事论事,滔滔不绝、情绪激动都会没有效果。
他认为,这一点说起来比较容易,但恐怕很多家长都做不到。因为家长们既要做好工作,又要管好孩子,自身压力挺大,似乎/每天都处于备战状态0。比如早上那段时间,要把熟睡的孩子叫醒、侍候孩子吃饭,完了自己还要准备上班。这时,如果碰到孩子磨磨蹭蹭,那真是很难做到心平气和了。李康分析说,孩子动作慢是$
的弱点。孩子如果故意磨磨蹭蹭,是因为他们知道大人也怕迟到,故意为难大人。其实孩子自己也。怕迟到,家长们不妨采用/自然后果法0,让孩子自己感受这样做的后果。如果孩子经常这样,父母可以事先跟领导打个招呼,说/我今天有点事,可能要迟到0,然后坐下来听听音乐、看看报纸,心平气和地做自己的事情,也不用催促孩子。只是告诉孩子/我已经跟领导打过招呼了0。这样,孩子因为怕迟到被老师批评,也就不会磨蹭了。
李康说,父母要教孩子学会遵守纪律,要在适当的时机,抓住机会教育孩子。因为孩子日渐成长,孩子生活的范围愈大,愈需要遵守各种纪律,就要受到各种限制。父母要经常用持续而关爱的话来告诉孩子,他们的哪些行为是不受欢迎的,哪些行为是人们喜爱的。父母要对孩子解释各种行为的规则与后果,让孩子学到遵守纪律背后的理由和遵守纪律给自己和别人带来的方便。父母也要让孩子了解,他们的行为如何影响到了别人,给别人带来了什么样的麻烦。
在加拿大,父母会从各个方面来教育孩子。在培养孩子的独立性方面,他们相信孩子的能力,在别人面前总夸自己的孩子最漂亮、最聪明、最能干。孩子很小的时候,父母就会培养他们自己学会穿衣、系鞋带,并且学会自己弄饭吃。早上,一般是孩子先起床,自己洗漱干净,等待接送他们上学的车子来。
关于父母和孩子相处时间长短的问题,李康说,父母要保证与孩子在一起的时间是/优质时间0。即和孩子接触时,对孩子的教育和充满爱心的关怀上所付出的时间要有质量、有用处、有效果,这比陪伴孩子的时间长短还要重要。做任何例行事情,比如领孩子上街、和孩子一起吃饭、给孩子讲故事、和孩子一起看电视、和孩子交谈、教孩子弄懂一些事情,这样的时候都可以成为/优质时间0。而孩子在做作业的时候,父母在旁边看着。看似家长在陪伴孩子,实际上在孩子想来,父母是在监视他们。这段时间,提起家庭教育,人们头脑中就会浮现出母亲的形象,多数母亲实际上确实也承担起了大部分养育孩子的任务。父亲可能很忙,没有时间照顾孩子、关心孩子。就连市场上关于家庭教育方面的书籍也是谈论母亲、母爱的很多,关于父亲以及父爱的少,李康认为,这是个属于中外家庭都有的共性问题。据了解,不光中国这样,加拿大、英国、美国也都存在。加拿大有一半妇女在家带孩子。平时父亲工作忙,应酬很多,回到家一般就靠在沙发上看看报纸,有点大男子主义。所以在加拿大家庭中流行一句话,/爸爸哪里去了?0孩子的回答是:/到门后面去了。0在孩子看来,似乎家里的门/啪0一关,父亲就不见了;门/啪0一开,父亲又出来了。但每逢周末,加拿大父母都会尽量跟孩子在一起,安排丰富的娱乐节目。一般是开车带孩子出去,车上这段时间可以跟孩子交谈,了解孩子。夏天,父母会带他们去钓鱼、野营;冬天,则去滑冰、滑雪、打雪仗,,或者是早上陪孩子去麦当劳,之后一起玩冰球,再送孩子学习跆拳道;或者几个家庭聚在一块儿过。绝对不会像中国的父母那样,在周末把孩子送出去上课。
关于孩子调皮捣蛋不听话,有的父母打孩子这样的情况,李康说,这种做法,在加拿大不会发生。加拿大法律认为这样做是犯了虐待罪,政府会把孩子从父母的身边带走。李康强调说,孩子犯了错误,惩罚一定要及时。比如孩子在学校里做了错事,老师就应该及时提出批评。而国内的做法通常是,老师会在放学时告诉家长,要家长管教。而家长恨孩子/不争气0,气极了说不定就会打孩子一顿,其实这是不对的。
李康分析说,打孩子的时候,99%的父母都是不冷静的,不可能对所发生的事情做正确的分析判断,这种/教育0就难免失误。而在惩罚孩子的手段中,打也是最无效的一种。孩子第一次被打也许还有点效果,但多次即无效。
在培养孩子如何有礼貌这个问题上,李康认为,孩子会主动与人打招呼并不是谁一的标0
等才算有礼貌。父母应该在幼儿一岁时,就教他们学说这些词。在加拿大,/请0、/谢谢0、/对不起0等词被称为/奇妙词汇0。孩子很小的时候,父母就会教他们学说这些词汇。如果孩子说:/妈妈,和我一起看电视,好吗?0母亲就提醒道:/亲爱的,你少了一个-奇妙词汇.。0孩子就会注意到了,就会加重语气重新说/哦,妈妈,请
和我一起看电视好吗?0
关于家庭教育,李康强调说,父母要从小培养孩子的良好礼节,要教会孩子以积极的心态来对待成长路上的一切困难和挫折,并教会孩子永远保持一种稳重的生活方式和处世态度。这才是为人父母的根本所在。