讲文明懂礼仪主题队会（10周）
四（1）中队主题队会
A ：敬爱的老师
B ：亲爱的同学
合：大家早上好！
A ：又到了两周一次的队会时间，今天我们的队会主题是什么呢？ B ：讲文明懂礼貌。
A ：首先请大家跟我一起来读读这“上课五字歌”
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好榜样
B ：我也创作了一首“升国旗三字歌”请大家给我一起读一读。
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
A ：动完了口，下面我们来欣赏《孔融让梨》和《程门立雪》这两个故事吧！
B ：请 来为我们读一读《孔融让梨》的故事。
孔融让梨
孔融让梨是一个家喻户晓的传统美德故事. 很多家长都用此故事来教育自己年幼的孩子要懂得谦让.
相传孔融有五个哥哥，一个小弟弟。在他四岁的时候，有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。
孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：
别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”
爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。
A ：请 同学来为我们读一读《程门立雪》的故事。
程门立雪
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
B ：听完两个故事，你有什么想说的呢？
A ：下面我们来进行今天的第一个活动“你该怎样做？”请看大屏幕。 B ：今天，你刚走进教学楼，就看见有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？谁能表演一下。
A ：第二个题目：今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？请来表演一下。
B ：第三个题目：颜老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀在二班的班主任乐老师那有，她正在办公室里批改作业。于是颜老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？请表演。
A ：同学们表演的非常好！下面进入今天的第二个活动，“文明用语知多少？”
B ：比赛规则：时间为三分钟，每组选出一位代表把文明用语书写在纸上，然后统计写出的个数，写的最多的小组获胜。
（写完之后上交，A 念写出的东西，其他同学评判是不是文明用语，B 在小组名字后面写正字加分）
A ：经过统计，恭喜 小组获得了本次比赛的第一名。
B ：最后，请同学们一起来读一读《小学生文明行为》包括些什么？ A ：今天的中队会到此结束，退旗！
讲文明懂礼仪主题队会（10周）
四（1）中队主题队会
A ：敬爱的老师
B ：亲爱的同学
合：大家早上好！
A ：又到了两周一次的队会时间，今天我们的队会主题是什么呢？ B ：讲文明懂礼貌。
A ：首先请大家跟我一起来读读这“上课五字歌”
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好榜样
B ：我也创作了一首“升国旗三字歌”请大家给我一起读一读。
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
A ：动完了口，下面我们来欣赏《孔融让梨》和《程门立雪》这两个故事吧！
B ：请 来为我们读一读《孔融让梨》的故事。
孔融让梨
孔融让梨是一个家喻户晓的传统美德故事. 很多家长都用此故事来教育自己年幼的孩子要懂得谦让.
相传孔融有五个哥哥，一个小弟弟。在他四岁的时候，有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。
孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：
别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”
爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。
A ：请 同学来为我们读一读《程门立雪》的故事。
程门立雪
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
B ：听完两个故事，你有什么想说的呢？
A ：下面我们来进行今天的第一个活动“你该怎样做？”请看大屏幕。 B ：今天，你刚走进教学楼，就看见有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？谁能表演一下。
A ：第二个题目：今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？请来表演一下。
B ：第三个题目：颜老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀在二班的班主任乐老师那有，她正在办公室里批改作业。于是颜老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？请表演。
A ：同学们表演的非常好！下面进入今天的第二个活动，“文明用语知多少？”
B ：比赛规则：时间为三分钟，每组选出一位代表把文明用语书写在纸上，然后统计写出的个数，写的最多的小组获胜。
（写完之后上交，A 念写出的东西，其他同学评判是不是文明用语，B 在小组名字后面写正字加分）
A ：经过统计，恭喜 小组获得了本次比赛的第一名。
B ：最后，请同学们一起来读一读《小学生文明行为》包括些什么？ A ：今天的中队会到此结束，退旗！