关于文明礼仪的广播稿
付出一份真诚，打造爱的世界。 带走一片笑容，永远与我们同行。 红领巾广播又和大家见面啦！ 我是主持人徐铭爽
大家中午好！
今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》 下面的栏目是《校园新闻》
1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢，
希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。
2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同
学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。 下面的栏目是《德育之窗》 同学们，
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文
尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人
的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学
习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽
象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学
有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方
时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，
文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们
要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个
有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂
礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，
仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要
学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一
颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我
们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。 同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则国昌，家尚礼则
家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，
当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学
都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，
和谐美好！ 红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇二：文明礼仪广播稿 同学们，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。 甲：开学至今，已经三个多星期了，老师们欣喜的看到同学们，能很快进入正轨，适应
新学期的校园生活。不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的进步，但有些同学，离讲
文明、守礼仪的要求还有一些距离！ 乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一、见到老师、客人，要
面带微笑，行礼问好。二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要
你追我赶，注意安全。四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，
用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。 甲：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！ 乙：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主
动的学习者，爱提问题、不怕困难。 甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要
想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买
零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，
而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越
绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电?? 而且会劝阻、制止破坏行为，
及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、
就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。 甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身
边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师
的教导??
乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来
规范自己的文明礼仪呢?
甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，因为穿着、语言、精神面
貌可以让人一看便知道你的修养。 乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，
不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。 甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。 乙：如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样
使班级更团结、友谊更深厚。
甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽 乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬
青春的梦想，在成长的路上并肩前行！ 甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。咱们下星期三再见 文明礼貌在校园
尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家早上好！今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马
跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大
器?? 。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘
莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积
极向上、文明礼貌的风采。 文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相
处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看
到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?? 一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个
懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带
来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了
学校的文明程度。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，
穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 1、要用语文
明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话
的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立
在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、
同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮
助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，
而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多
华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的
卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，
不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不
染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，
语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌
上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐
着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在
膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，
弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？
你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设
施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护
校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的
行为要求。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些
手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会
打扫卫生的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？
我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，
要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，
这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是
真善美的主题。
“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼
貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围
的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。 亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小
事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上
网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，
不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，让我
们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为
原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，
播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校
园环境中，愿文明礼貌之花开遍一中校园！ 给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。 传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。 各位老师，各位同学，大家好！这里是岜盆中学校园之声广播站。 （曲目） 伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律， “校园之声”广播站现在开始播音。我是主持人 „ 今天是 2012 年 4 月 16 日，星期一，欢迎收听今天下午的节目！ 亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮 助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放
入
垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?? 一个讲文明的学生
才
有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校 园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长
长的
走廊里总响起不和谐的争吵声?? 这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦 恭礼让的礼仪之邦。 一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱， 你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失
败，
因为你已经失去了做人的真谛。 在 21 世纪 , 礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮 , 穿得再好 , 如果你的言行
举止粗鲁 ,篇三：文明礼仪广播稿 甲:捧起鲜花, 放飞鸽子, 和平的中国又迎来了一个欢腾的十月; 乙:金风送爽, 丹桂飘香,
美丽的中国又迎来了一个丰收的十月. 甲:留住一丝秋风, 播撒出希望的明天. 乙:付出一份真诚, 打造爱的世界. 甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们, 大家早上好！（英语问好） 甲:伴随着熟悉的乐曲, 乙:聆听着动人的旋律;
甲:我们又再一次相会在红领巾广播中. 乙:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 甲:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 乙:亲爱的老师们、同学们今天我们广播的内容是÷ 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马
跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大
器?? 。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘
莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积
极向上、文明礼貌的风采。 文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相
处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看
到有人随 地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止„„一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂
礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带
来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了
学校的文明程度。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，
穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校同学发出以下倡议：
1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”
其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美
的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见
到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说
“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不
讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多
华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必 然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、
勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等，
这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该
做到不化妆、不戴首饰、不留长发，着装应自然得体，协调大方，体现出学生篷勃向上的风
采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，
语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌
上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐
着时，腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔
和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？
你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设
施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护
校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的
行为要求。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些
手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会
打扫卫生 的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我
们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，
要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，
这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是
真善美的主题。
“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼
貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围
的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。 亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小
事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己不上网游戏，按时作息；
管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出
口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。 老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；
以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相
指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结 果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍逸小校园！ 甲：敬爱的老师、，亲爱的同学们本次播音到此结束，感谢您的收听，再见！ 逸夫小学少队部
2011.10.21篇四：文明礼仪-校园广播稿 广 播 稿
给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。 传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。 各位老师，各位同学，大家好！这里是岜盆中学校园之声广播站。 （曲目）
伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律， “校园之声”广播站现在开始播音。我是主持人„ 今天是2012年4月16日，星期一，欢迎收听今天下午的节目！ 亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮
助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃
圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?? 一个讲文明的学生才有一
颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，
总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里
总响起不和谐的争吵声?? 这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦
恭礼让的礼仪之邦。
一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，
你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，
因为你已经失去了做人的真谛。 在21世纪, 礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮, 穿得再好, 如果你的言行
举止粗鲁, 没有半点礼仪的话, 那么你还是会遭人讨厌, 你的形象也会非常失败。 记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，
一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。 在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被
外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校
园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都
是“语言的巨人，行动的矮人”吗？ 那么，我们怎样才能更好地做到，让生活充满文明礼仪的气息呢？ 首先，我们应现严于律已，做到穿戴整洁，朴素大方。穿着校服可以端正学生的思想作
风，抵制攀比等不良风气。对待他人应彬彬有礼，用语文明。一声谢谢，等于一次情感的交
流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以 礼待人，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼
貌的魅力所在了。
其次，生活经验告诉我们, 笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器, 笑是自信心的表现,
笑是沟通人与人心灵之间的纽带, 笑是鼓励的, 笑是温馨的。 校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季从此不再严寒；课
堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得更活跃了起来；早晨，对着镜子给自己一个微笑，
让一天的学习生活不再枯燥?? 最后，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约
水电是最基本的行为要求。积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。上课、
做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的
学习氛围。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待
人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。 革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪
记心间。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做
起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，
愿文明礼貌之花开遍我校的校园！ 青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中！您的喝
彩就是我们的精彩！
同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同一时间，再见！篇五：
文明礼仪广播稿
文明礼仪广播稿：校园文明，从我做起 人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自
身修养和素质, 树立“自我”形象的重要手段。 讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自
我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校
园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。 校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在
学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就
让我们从声亲切的问候做起吧。 你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路
靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。 你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做
起，共同创造我们美好的家园。 用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，
同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。 做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应
该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们
忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。 人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从
生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆
的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
关于文明礼仪的广播稿
付出一份真诚，打造爱的世界。 带走一片笑容，永远与我们同行。 红领巾广播又和大家见面啦！ 我是主持人徐铭爽
大家中午好！
今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》 下面的栏目是《校园新闻》
1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢，
希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。
2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同
学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。 下面的栏目是《德育之窗》 同学们，
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文
尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人
的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学
习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽
象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学
有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方
时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，
文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们
要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个
有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂
礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，
仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要
学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一
颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我
们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。 同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则国昌，家尚礼则
家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，
当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学
都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，
和谐美好！ 红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇二：文明礼仪广播稿 同学们，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。 甲：开学至今，已经三个多星期了，老师们欣喜的看到同学们，能很快进入正轨，适应
新学期的校园生活。不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的进步，但有些同学，离讲
文明、守礼仪的要求还有一些距离！ 乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一、见到老师、客人，要
面带微笑，行礼问好。二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要
你追我赶，注意安全。四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，
用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。 甲：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！ 乙：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主
动的学习者，爱提问题、不怕困难。 甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要
想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买
零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，
而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越
绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电?? 而且会劝阻、制止破坏行为，
及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、
就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。 甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身
边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师
的教导??
乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来
规范自己的文明礼仪呢?
甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，因为穿着、语言、精神面
貌可以让人一看便知道你的修养。 乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，
不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。 甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。 乙：如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样
使班级更团结、友谊更深厚。
甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽 乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬
青春的梦想，在成长的路上并肩前行！ 甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。咱们下星期三再见 文明礼貌在校园
尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家早上好！今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马
跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大
器?? 。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘
莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积
极向上、文明礼貌的风采。 文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相
处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看
到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?? 一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个
懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带
来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了
学校的文明程度。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，
穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 1、要用语文
明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话
的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立
在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、
同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮
助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，
而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多
华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的
卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，
不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不
染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，
语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌
上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐
着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在
膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，
弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？
你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设
施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护
校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的
行为要求。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些
手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会
打扫卫生的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？
我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，
要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，
这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是
真善美的主题。
“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼
貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围
的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。 亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小
事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上
网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，
不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，让我
们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为
原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，
播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校
园环境中，愿文明礼貌之花开遍一中校园！ 给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。 传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。 各位老师，各位同学，大家好！这里是岜盆中学校园之声广播站。 （曲目） 伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律， “校园之声”广播站现在开始播音。我是主持人 „ 今天是 2012 年 4 月 16 日，星期一，欢迎收听今天下午的节目！ 亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮 助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放
入
垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?? 一个讲文明的学生
才
有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校 园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长
长的
走廊里总响起不和谐的争吵声?? 这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦 恭礼让的礼仪之邦。 一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱， 你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失
败，
因为你已经失去了做人的真谛。 在 21 世纪 , 礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮 , 穿得再好 , 如果你的言行
举止粗鲁 ,篇三：文明礼仪广播稿 甲:捧起鲜花, 放飞鸽子, 和平的中国又迎来了一个欢腾的十月; 乙:金风送爽, 丹桂飘香,
美丽的中国又迎来了一个丰收的十月. 甲:留住一丝秋风, 播撒出希望的明天. 乙:付出一份真诚, 打造爱的世界. 甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们, 大家早上好！（英语问好） 甲:伴随着熟悉的乐曲, 乙:聆听着动人的旋律;
甲:我们又再一次相会在红领巾广播中. 乙:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 甲:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 乙:亲爱的老师们、同学们今天我们广播的内容是÷ 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马
跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大
器?? 。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘
莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积
极向上、文明礼貌的风采。 文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相
处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看
到有人随 地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止„„一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂
礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带
来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了
学校的文明程度。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，
穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校同学发出以下倡议：
1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”
其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美
的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见
到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说
“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不
讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多
华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必 然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、
勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等，
这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该
做到不化妆、不戴首饰、不留长发，着装应自然得体，协调大方，体现出学生篷勃向上的风
采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，
语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌
上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐
着时，腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔
和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？
你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设
施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护
校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的
行为要求。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些
手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会
打扫卫生 的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我
们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，
要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，
这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是
真善美的主题。
“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼
貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围
的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。 亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小
事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己不上网游戏，按时作息；
管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出
口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。 老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；
以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相
指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结 果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍逸小校园！ 甲：敬爱的老师、，亲爱的同学们本次播音到此结束，感谢您的收听，再见！ 逸夫小学少队部
2011.10.21篇四：文明礼仪-校园广播稿 广 播 稿
给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。 传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。 各位老师，各位同学，大家好！这里是岜盆中学校园之声广播站。 （曲目）
伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律， “校园之声”广播站现在开始播音。我是主持人„ 今天是2012年4月16日，星期一，欢迎收听今天下午的节目！ 亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮
助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃
圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?? 一个讲文明的学生才有一
颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，
总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里
总响起不和谐的争吵声?? 这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦
恭礼让的礼仪之邦。
一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，
你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，
因为你已经失去了做人的真谛。 在21世纪, 礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮, 穿得再好, 如果你的言行
举止粗鲁, 没有半点礼仪的话, 那么你还是会遭人讨厌, 你的形象也会非常失败。 记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，
一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。 在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被
外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校
园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都
是“语言的巨人，行动的矮人”吗？ 那么，我们怎样才能更好地做到，让生活充满文明礼仪的气息呢？ 首先，我们应现严于律已，做到穿戴整洁，朴素大方。穿着校服可以端正学生的思想作
风，抵制攀比等不良风气。对待他人应彬彬有礼，用语文明。一声谢谢，等于一次情感的交
流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以 礼待人，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼
貌的魅力所在了。
其次，生活经验告诉我们, 笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器, 笑是自信心的表现,
笑是沟通人与人心灵之间的纽带, 笑是鼓励的, 笑是温馨的。 校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季从此不再严寒；课
堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得更活跃了起来；早晨，对着镜子给自己一个微笑，
让一天的学习生活不再枯燥?? 最后，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约
水电是最基本的行为要求。积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。上课、
做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的
学习氛围。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待
人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。 革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪
记心间。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做
起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，
愿文明礼貌之花开遍我校的校园！ 青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中！您的喝
彩就是我们的精彩！
同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同一时间，再见！篇五：
文明礼仪广播稿
文明礼仪广播稿：校园文明，从我做起 人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自
身修养和素质, 树立“自我”形象的重要手段。 讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自
我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校
园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。 校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在
学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就
让我们从声亲切的问候做起吧。 你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路
靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。 你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做
起，共同创造我们美好的家园。 用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，
同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。 做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应
该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们
忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。 人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从
生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆
的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。