1
第二课时：求一个数是另一个数的几倍
2
3
4
5
第4课时“倍的认识” 综合练习
1、 3个6也可以说( ) 的( ) 倍，5的7倍就是( ) 个( ) 。
2、
把( )
看成一份，
有这样的(
)
份，所以
就是
的(
) 倍，在
上圈一圈。 3、
（( ) 就是 的2倍了。 （2 增加( ) 就是 的3倍了。
4、
（1） 把（ ）去掉（ ）个，（ ）就是（ ）的（ ）倍了。 （2） 把（ ）增加（ ）个，（ ）就是（ ）的（ ）倍了。
6
5
、
圈一圈，再回答问题。我把( )
件看成一份，一共分成了( ) 份，就是（ ）个
（ ），也可以说（ ）的（ ）倍。
6
（1）
（圆是三角的2倍） （2） （正方形是三角的4倍）
7、2的3倍是（ ）；5的4倍是（ ）。 8、（ ）的3倍是18；3的（ ）倍是12。
9、5×6=（ ），表示（ ）个（ ）相加是（ ）；还表示（ ）的（ ）倍是（ 10、4的6倍是（ ）个（ ），算式是（ ）。
11、5个3可以说成（ ）的（ ）倍；7的3倍可以说成（ ）个（ ）。 12、 杨树：
松树：
？棵 ？个 梨：
二、解决问题。
1、小汽车乘5人，大客车乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？
2、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？
3、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？
4、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？
7
。 ）
5、小红有5支铅笔，小明的铅笔数比小红多3支，小明有多少支铅笔？
6、补充条件并解决问题。
___________________，红花是黄花的3倍，红花有多少朵？
列式：________________ 思考题：
小明在山上放羊，小东在山下放羊。小明说：“你给我2只羊，我的羊就和你一样多。”小东说：“你给我只羊，我的羊就是你的2倍。”问：小明、小东各有多少只羊？
8
1
第二课时：求一个数是另一个数的几倍
2
3
4
5
第4课时“倍的认识” 综合练习
1、 3个6也可以说( ) 的( ) 倍，5的7倍就是( ) 个( ) 。
2、
把( )
看成一份，
有这样的(
)
份，所以
就是
的(
) 倍，在
上圈一圈。 3、
（( ) 就是 的2倍了。 （2 增加( ) 就是 的3倍了。
4、
（1） 把（ ）去掉（ ）个，（ ）就是（ ）的（ ）倍了。 （2） 把（ ）增加（ ）个，（ ）就是（ ）的（ ）倍了。
6
5
、
圈一圈，再回答问题。我把( )
件看成一份，一共分成了( ) 份，就是（ ）个
（ ），也可以说（ ）的（ ）倍。
6
（1）
（圆是三角的2倍） （2） （正方形是三角的4倍）
7、2的3倍是（ ）；5的4倍是（ ）。 8、（ ）的3倍是18；3的（ ）倍是12。
9、5×6=（ ），表示（ ）个（ ）相加是（ ）；还表示（ ）的（ ）倍是（ 10、4的6倍是（ ）个（ ），算式是（ ）。
11、5个3可以说成（ ）的（ ）倍；7的3倍可以说成（ ）个（ ）。 12、 杨树：
松树：
？棵 ？个 梨：
二、解决问题。
1、小汽车乘5人，大客车乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？
2、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？
3、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？
4、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？
7
。 ）
5、小红有5支铅笔，小明的铅笔数比小红多3支，小明有多少支铅笔？
6、补充条件并解决问题。
___________________，红花是黄花的3倍，红花有多少朵？
列式：________________ 思考题：
小明在山上放羊，小东在山下放羊。小明说：“你给我2只羊，我的羊就和你一样多。”小东说：“你给我只羊，我的羊就是你的2倍。”问：小明、小东各有多少只羊？
8