12.9活动策划
一. 活动背景：
华北事变后，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年学生高举“反对日本帝国主义侵略，反对华北自治”的旗帜上街游行。他们不怕当局者的枪杆和木棒，勇敢地呼喊着“打倒日本帝国主义”，从而点燃了“12.9”爱国运动的火炬，且迅速燎原，形成了全国规模的抗日救亡运动！
二.活动主题
朗诵点滴历史,演讲爱国情怀
三．活动目的：
纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，达到构建和谐校园，和谐系部
四.人员安排：
**全体成员布置会场
五．活动步骤：
初赛：：“爱国 青春 责任 奉献"为主题的一二·九大合唱比赛,诗歌朗诵,小品，等表演。其间可能穿插“一二·九”运动相关知识问答的互动环节（依比赛时间许可情况而定）的晚会形式。 ( 每人分发一张纸，让宾客写下三个形容词形容自己，写完后，由工作人员收集，送至主持人处，主持人抽取一张。从三个形容词中推断出此人是谁。若猜对，可获礼物一份。若猜错，则抽取惩罚措施。主持人抽取标好1~9的纸卡，每个数字对应一张"T",三张"F",若抽中"T",则主持人可以向对应观众提问，反之，则必须回答宾客问题。为保证本环节目的的实现，及顾及到活动公平性原则，主持人幸存率为25%，回答通过率大于等于70%方生效过关。
主持人抽取表演动作指令，表演出该动作，若宾客猜中，则过关，可获得礼物一份。若不过关，则可抽取一位幸运宾客获得该礼品。)
复赛：经过初赛的活动依次表演.
六．活动时间：2010年11月26日,12月9日
七．活动地点：xx教学楼xx教室
八．参加人员：**全体人员 。报名形式：**成员自愿报名
九．比赛规则说明：
（一）评委：
1．评委必须公正严明，做倒好坏分明
2．评委要认真评判，不可错评
3．评委要讨论评出各个奖项的获奖者
评分制度：（10分）
1>． 朗诵演讲内容：
2> 感情是否充沛：
3> 语音语调适中；
4> 台风：
5> 仪表仪态：
6> 应变能力
十.经费预算：横幅长约6米,宽约1米 、横幅 2条 10元/条
评分纸、笔 10元
十一.后续工作
1、活动结束后，做好清洁的清理和打扫
2、报道：学生会编辑部对本次活动进行后续报道，写好新闻稿3、活动总结：活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。
12.9活动策划
一. 活动背景：
华北事变后，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年学生高举“反对日本帝国主义侵略，反对华北自治”的旗帜上街游行。他们不怕当局者的枪杆和木棒，勇敢地呼喊着“打倒日本帝国主义”，从而点燃了“12.9”爱国运动的火炬，且迅速燎原，形成了全国规模的抗日救亡运动！
二.活动主题
朗诵点滴历史,演讲爱国情怀
三．活动目的：
纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，达到构建和谐校园，和谐系部
四.人员安排：
**全体成员布置会场
五．活动步骤：
初赛：：“爱国 青春 责任 奉献"为主题的一二·九大合唱比赛,诗歌朗诵,小品，等表演。其间可能穿插“一二·九”运动相关知识问答的互动环节（依比赛时间许可情况而定）的晚会形式。 ( 每人分发一张纸，让宾客写下三个形容词形容自己，写完后，由工作人员收集，送至主持人处，主持人抽取一张。从三个形容词中推断出此人是谁。若猜对，可获礼物一份。若猜错，则抽取惩罚措施。主持人抽取标好1~9的纸卡，每个数字对应一张"T",三张"F",若抽中"T",则主持人可以向对应观众提问，反之，则必须回答宾客问题。为保证本环节目的的实现，及顾及到活动公平性原则，主持人幸存率为25%，回答通过率大于等于70%方生效过关。
主持人抽取表演动作指令，表演出该动作，若宾客猜中，则过关，可获得礼物一份。若不过关，则可抽取一位幸运宾客获得该礼品。)
复赛：经过初赛的活动依次表演.
六．活动时间：2010年11月26日,12月9日
七．活动地点：xx教学楼xx教室
八．参加人员：**全体人员 。报名形式：**成员自愿报名
九．比赛规则说明：
（一）评委：
1．评委必须公正严明，做倒好坏分明
2．评委要认真评判，不可错评
3．评委要讨论评出各个奖项的获奖者
评分制度：（10分）
1>． 朗诵演讲内容：
2> 感情是否充沛：
3> 语音语调适中；
4> 台风：
5> 仪表仪态：
6> 应变能力
十.经费预算：横幅长约6米,宽约1米 、横幅 2条 10元/条
评分纸、笔 10元
十一.后续工作
1、活动结束后，做好清洁的清理和打扫
2、报道：学生会编辑部对本次活动进行后续报道，写好新闻稿3、活动总结：活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。