人教版三年级语文下册
24* 《果园机器人》导学案
学校： 班别： 姓名： 完成评价：
学习目标：
1．会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、抵得上、温度、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、世界”等词语。
2．朗读课文。背诵课文最后一个自然段。
3．理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。
4．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
学习重难点：
了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。 学法提示：
这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。
运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。 学习准备：
读读课后“资料袋”的内容和选读课文《妙不可言的位置》，增加对太阳的了解。 学习过程：
一、 课前预习
1.看拼音，写词语。
yù xiān yě shîu shēnɡ cún
má fɑn shū
cài zhuānɡ jiɑ
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
比较
(jiǎo jiào)
杀菌(jūn jǔn) ．．
因为(wãi wâi) 疾病(jí jī) ．．
三、给多音字组词。
chā（ ）chuán（ ）差 传 chà（ ）zhuàn（ ）
四、选字组词。
抵 低 底
到( ) ( )头 ( )制
殖 值 植
( )日 繁( ) ( )树
种( ) ( )班 价( )
二、学习探究
太阳会发光，会发热，是个大火球，太阳的温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。( )没有太阳，地球上( )不会有植物，( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
1、在文中的括号里填上关联词。
2、判断：对的打
①能发光，会发热的大火球就是太阳。（ ）
②太阳能发光，会发热，是个大火球。（ ）
③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的（ ）
三、单远专项训练。
说说下面句子使用了哪种说明方法。
①列数字 ②打比方 ③作比较 ④举例子
1．太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。( )
2．太阳表面温度有6000摄氏度。( )
3．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )
4．太阳会发光，会发热，是个大火球。(
四、 达标监测
一、汉字小乐园
chà shì
不多 摄度
zhuāng jia cún
生
fán zhí shū
菜
jiào yù
比
防
三、想一想，连一连。
美丽的 关系
温暖的 地球
密切的 世界
神秘的 阳光
四、词语小超市(填关联词语)。
虽然„„但是„ 因为„„所以„„
如果„„就„„ 不但„„而且„„
) 二、想一想，填一填 氐--（亻 ）---（低） 家--（ ）---（ ） 直--（ ）---（ ） 交--（ ）---（ ） 凝成 热量 治疗 探索 吸收 疾病 继续 水滴
1、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。
五、精挑细选。
1、与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（ ）
A.这么远，箭射不到。
B.这么远，箭射得到。
2、与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。”意思相同的一句是（ ）
A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？
B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？
五、拓展阅读
奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。
1.把文中的比喻句画出来。
2、认真读，想一想，短文主要从 ___________和 两方面来写鲤鱼溪的神奇。
3、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！
三、能力拓展。
你还积累了哪些有关太阳的知识？和同学们互相交流。
人教版三年级语文下册
24* 《果园机器人》导学案
学校： 班别： 姓名： 完成评价：
学习目标：
1．会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、抵得上、温度、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、世界”等词语。
2．朗读课文。背诵课文最后一个自然段。
3．理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。
4．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
学习重难点：
了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。 学法提示：
这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。
运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。 学习准备：
读读课后“资料袋”的内容和选读课文《妙不可言的位置》，增加对太阳的了解。 学习过程：
一、 课前预习
1.看拼音，写词语。
yù xiān yě shîu shēnɡ cún
má fɑn shū
cài zhuānɡ jiɑ
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
比较
(jiǎo jiào)
杀菌(jūn jǔn) ．．
因为(wãi wâi) 疾病(jí jī) ．．
三、给多音字组词。
chā（ ）chuán（ ）差 传 chà（ ）zhuàn（ ）
四、选字组词。
抵 低 底
到( ) ( )头 ( )制
殖 值 植
( )日 繁( ) ( )树
种( ) ( )班 价( )
二、学习探究
太阳会发光，会发热，是个大火球，太阳的温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。( )没有太阳，地球上( )不会有植物，( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
1、在文中的括号里填上关联词。
2、判断：对的打
①能发光，会发热的大火球就是太阳。（ ）
②太阳能发光，会发热，是个大火球。（ ）
③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的（ ）
三、单远专项训练。
说说下面句子使用了哪种说明方法。
①列数字 ②打比方 ③作比较 ④举例子
1．太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。( )
2．太阳表面温度有6000摄氏度。( )
3．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )
4．太阳会发光，会发热，是个大火球。(
四、 达标监测
一、汉字小乐园
chà shì
不多 摄度
zhuāng jia cún
生
fán zhí shū
菜
jiào yù
比
防
三、想一想，连一连。
美丽的 关系
温暖的 地球
密切的 世界
神秘的 阳光
四、词语小超市(填关联词语)。
虽然„„但是„ 因为„„所以„„
如果„„就„„ 不但„„而且„„
) 二、想一想，填一填 氐--（亻 ）---（低） 家--（ ）---（ ） 直--（ ）---（ ） 交--（ ）---（ ） 凝成 热量 治疗 探索 吸收 疾病 继续 水滴
1、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。
五、精挑细选。
1、与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（ ）
A.这么远，箭射不到。
B.这么远，箭射得到。
2、与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。”意思相同的一句是（ ）
A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？
B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？
五、拓展阅读
奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。
1.把文中的比喻句画出来。
2、认真读，想一想，短文主要从 ___________和 两方面来写鲤鱼溪的神奇。
3、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！
三、能力拓展。
你还积累了哪些有关太阳的知识？和同学们互相交流。