试 论 《 戏》 中 的 美 社
● 曹利 玲
《： ｝戏》一文 中充满诗情画意的 ｝ 农村风光 ， 体现了劳动人 民淳朴 、善 良、 无私等美好的品德 ，这是作 者按 照心 中美好的愿望 ，即美的规律创造 出来的。作者在创作过程中把他的思 想 、情感 、认识 “ 化”到作品中，再 通过作品 中的人 、 、景表现 出来 ， 事
“ 我”的 “ 乐土”平桥村 ，￣Ｊ ＪＬ Ｉ ； 的人们淳朴 、热情 、好客 ， 至连孩 甚 子也是憨厚无私的。 “ 在小村里 ，一 家的客 ，几乎也就是公共的” “ 大家 钓的虾照例是归我吃 。 ”小朋友 在一 起玩乐 ，虽然其 中有 “ 叔子 ”和 “ 太 公” ，但都不论行辈 ，平等友爱 ，没
三． 骷 戏） 中感受艺术美 从 艺术之美使作品 “ 源于生活”而
又“ 高于生活” 。作者运用各种技巧 艺术地反映了生活的意味 ，蕴含 了作 者的思想感情 ， 凝聚 了作者的美学要 求和人生体验 ， 使读者的情感不知不 觉地受到感染和熏陶 。
首先表现在作品的构思上。小说
使作品体现出理想的色彩 。同时在读 这篇文章时 ， 作品所负载 的审美 － 岭
得以转移和传递 ，给我们 留下 ｒ 愉悦
有 “ ”之类的伦理观念。人们的 犯上 生活 ，充满 了团结和睦的气氛 ， 构成
了一种 淳朴的社会风 尚。这种社会风
一
名为 “ 社戏” “ ， 社戏 ”只是故事 的
条线索 ， 在文中起着贯串情节的作 用 ，主旨却不在 “ 社戏” “ ”在 ， 戏 “ 社戏 ”外 ，令人醒悟 ，给人 以审美 快 感。特别 是小说 的结尾部 分 ， “ 我”认 为那 一夜的戏好 、豆好 ，巧
妙地点明了主题 ， “ 而 我”所怀念的
感 、和谐感和幸福感。因此 ， 们可 我
尚是经 过作者￣Ｔ的 ，是令 人向往的 ｌ＿ ｌ
以说 《 社戏》是一篇能让人产生美感
的作 品 ，我们 应该去感 受它 ，欣赏
理想的社会环境。 ・
戏 中刻画了许多栩栩如生 》
它。
一 ．
的人物形象 ， 表现出平桥村人那种真
从 《 戏》 中感受 自 ｝ 土 然美 诚而淳朴的人情美 ，典型的形象有双
喜 、阿发 、桂生 、六一 公公 。在文
作者通过描写 自然之景 ， 门己 把
不仅仅是那一夜的好戏和好豆 ，更是 平桥村那优美的 自 然风光，自由的空 气，人与人之间和谐的人际关系。作
者认 为这些应恢是新一代的农 民 “ 应
的情感赋予 了客现之景 ，给人 “ 乐在 其 中”的美好感受 。 文 中首先展 现 出特定 的美 的环 境 ：江南水乡， “ 离海边不远 ，极偏 僻的 ，
临河 的小村庄 ” 就 是这个僻 ， 远 的平桥 村成 了 “ ”的 “ 我 乐土 ” 。 它是纯美的，没有繁杂和喧嚣 ，显然 是被作者 “ 人化”了，是作者理想的
境界 ，同时又给人一种 “ 只缘身在此
中 ，作 者塑造 了一个 叫双喜 的小伙 伴 。在 “ 我”得知不能去看戏而情绪 低落时 ， 是聪明 、富有同情心的双喜 最先看 出来 ；在外祖母担心时，是反 应 灵敏 、 办事果 断的双喜 “ 写保票” 帮 “ ”解了围；驾船去赵庄 时，是 我 能 干的双喜 “ 前篙 ” 拔 ；在无好戏看 时， 是善解人意的双喜给 “ 我”作解
释 “ 晚上看客少 ，准肯显本领给白地
该有 的新生活，为我们所未经生活过
的” ，因此 ，在黑暗 的现实面前 ，他
艺术地歌颂 了这片 “ 乐土”上的自然
美和社会美 ，启示人们为创造美好的
幸福生活而奋斗 ， 传达出入们 的共同 心声 ，也激励着一代又一代人 。 其 次表 现在白描手法的运用上 。
景 中”的感受 。 作者笔下的江南水 乡 有美丽的夜景 ：闻到的是微风送来的
豆麦和水草 的清香；看到的是朦胧在
看” ；在偷罗汉豆吃 时，是 心地 善良 的双喜征得意见 ， “ 各偷 ｒ 一大捧 ” 。
阿发也像双喜那样能干 ，而且憨厚无
通过自描的艺术手法 ， 用简练的线条
勾画了一幅江南水乡的美丽图画 ， 唤
这水气里的月色，踊跃的兽脊似的连
私地让小伙伴们偷他家的豆。六一公
起读者的联想和想象，给人以如饮醇
酒 、如沐春风的感受。
山；听到的是悠扬宛转的 声，夜渔 的老渔夫的喝彩声 。这是一幅色彩绚
丽的 自 然风景画，使人如临其境 ，心 旷神怡 ，给人 以熏陶和感染 ，激发人
公，作为成 人的代表，在偷豆的情节 巾，借孩子之 ［交代 了老一代农 民对 Ｊ
自己劳动成果的珍惜 。第二天，出乎 意料地相安无事，六一公公还亲 自送
小说的艺术美还表现在作者用个
性化的语言描写 、 细致的动作描写成
功地刻画了众多的栩栩如生的人物形
们对生活的热爱。
二． 《 戏 中感受社会美 从 ｝ 》 土
豆给 “ 我”吃，劳动人民的淳朴 、善
良、 友爱的美好品质令人难忘。
象 上，以及用生动、简练 、 幽默 的语
苦， 勾勒出一个 “ 乐土”世界。 ｏ
曹 利 玲 ， 教 师 ． 现 居 江 苏赣 榆 。
《 》 体现 了社会美 是丰富多 社戏
彩 的 ，它包 括社会 环境 美和人情 荚
在 乎桥村 ，无 论是孩 子还 是成
人 ，部表现 出一种 和谐的人情美 ，这
ｉ
综 地 ２ ０ ２１１
合天 ０ １ １ ０
也 足人 向的生 界 正人 所 往 人 境 ｃ
试 论 《 戏》 中 的 美 社
● 曹利 玲
《： ｝戏》一文 中充满诗情画意的 ｝ 农村风光 ， 体现了劳动人 民淳朴 、善 良、 无私等美好的品德 ，这是作 者按 照心 中美好的愿望 ，即美的规律创造 出来的。作者在创作过程中把他的思 想 、情感 、认识 “ 化”到作品中，再 通过作品 中的人 、 、景表现 出来 ， 事
“ 我”的 “ 乐土”平桥村 ，￣Ｊ ＪＬ Ｉ ； 的人们淳朴 、热情 、好客 ， 至连孩 甚 子也是憨厚无私的。 “ 在小村里 ，一 家的客 ，几乎也就是公共的” “ 大家 钓的虾照例是归我吃 。 ”小朋友 在一 起玩乐 ，虽然其 中有 “ 叔子 ”和 “ 太 公” ，但都不论行辈 ，平等友爱 ，没
三． 骷 戏） 中感受艺术美 从 艺术之美使作品 “ 源于生活”而
又“ 高于生活” 。作者运用各种技巧 艺术地反映了生活的意味 ，蕴含 了作 者的思想感情 ， 凝聚 了作者的美学要 求和人生体验 ， 使读者的情感不知不 觉地受到感染和熏陶 。
首先表现在作品的构思上。小说
使作品体现出理想的色彩 。同时在读 这篇文章时 ， 作品所负载 的审美 － 岭
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了一种 淳朴的社会风 尚。这种社会风
一
名为 “ 社戏” “ ， 社戏 ”只是故事 的
条线索 ， 在文中起着贯串情节的作 用 ，主旨却不在 “ 社戏” “ ”在 ， 戏 “ 社戏 ”外 ，令人醒悟 ，给人 以审美 快 感。特别 是小说 的结尾部 分 ， “ 我”认 为那 一夜的戏好 、豆好 ，巧
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一 ．
的人物形象 ， 表现出平桥村人那种真
从 《 戏》 中感受 自 ｝ 土 然美 诚而淳朴的人情美 ，典型的形象有双
喜 、阿发 、桂生 、六一 公公 。在文
作者通过描写 自然之景 ， 门己 把
不仅仅是那一夜的好戏和好豆 ，更是 平桥村那优美的 自 然风光，自由的空 气，人与人之间和谐的人际关系。作
者认 为这些应恢是新一代的农 民 “ 应
的情感赋予 了客现之景 ，给人 “ 乐在 其 中”的美好感受 。 文 中首先展 现 出特定 的美 的环 境 ：江南水乡， “ 离海边不远 ，极偏 僻的 ，
临河 的小村庄 ” 就 是这个僻 ， 远 的平桥 村成 了 “ ”的 “ 我 乐土 ” 。 它是纯美的，没有繁杂和喧嚣 ，显然 是被作者 “ 人化”了，是作者理想的
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中 ，作 者塑造 了一个 叫双喜 的小伙 伴 。在 “ 我”得知不能去看戏而情绪 低落时 ， 是聪明 、富有同情心的双喜 最先看 出来 ；在外祖母担心时，是反 应 灵敏 、 办事果 断的双喜 “ 写保票” 帮 “ ”解了围；驾船去赵庄 时，是 我 能 干的双喜 “ 前篙 ” 拔 ；在无好戏看 时， 是善解人意的双喜给 “ 我”作解
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美和社会美 ，启示人们为创造美好的
幸福生活而奋斗 ， 传达出入们 的共同 心声 ，也激励着一代又一代人 。 其 次表 现在白描手法的运用上 。
景 中”的感受 。 作者笔下的江南水 乡 有美丽的夜景 ：闻到的是微风送来的
豆麦和水草 的清香；看到的是朦胧在
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二． 《 戏 中感受社会美 从 ｝ 》 土
豆给 “ 我”吃，劳动人民的淳朴 、善
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