放飞科技梦想的翅膀
科学生活·创新圆梦
（2014 . 5 . 5 — 5 . 10） 广州市第一一三中学 科技活动周暨第十届科技节
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放飞科技梦想的翅膀
科学生活·创新圆梦
广州市第一一三中学科技活动周暨第十届科技节活动方案
一、科技节活动指导思想与目标 指导思想：
作为广州市第三批、第五批科技教育特色项目学校，广州市综合实践活动试点学校， 坚持科技以人为本， “办‘规范+特色’学校，育‘合格+特长’人才”的办学目标，秉承 “为了学生的可持续发展”的办学理念，坚持“成长教育”的主题，以科技节为平台， 培养学生创新精神和实践能力，力求让学生在探索中成长，在实践中创新，以形式丰富 的科技实践活动拓宽综合实践的领域，切实提高学生综合素质。 具体目标： 结合广州市以及天河区“科技活动周” ，通过科技节的各种活动，使全校师生掌握基 本的科学知识与技能，培养学生的创新精神和动手实践能力，切实提高学生的科技素质。 结合第 30 届全国、广东省、广州市青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作活动、 航模、无线电比赛等各种科技赛事，通过丰富多彩的科技节活动，使全校师生充分发挥 聪明才智，科学的进行探究和创新，产生一批高质量的创新作品，为积极参与各类科技 竞赛做准备。
二、第十届科技节活动主题、意义 1、主题：科学生活，创新圆梦 2、意义：培养爱科学、学科学、用科学的意识，提高创新与科学探究的动手能力，
掌握基本的科学探究理论与方法。 与科学共同成长， 努力创造文明、 智慧的校园生活。
三、科技活动周暨第十届科技节活动安排 科技活动周时间：5 月 5 日至 5 月 10 日
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科技活动周暨第十届科技节活动安排表
活动 活动内容 类型
电脑创作作品 信息技术 DV 创作作品 科幻绘画、摄影作品 小论文 （研究性学习论文、 科技小论文） 作品 类 生活环境地图绘制 地理模型制作 科技手抄报 发明创造作品 “奇思妙想”与“金点 子”创意实验与方案 设计 数学模型制作 生态科普讲座 “科普大篷车”进校园 活动 与 竞赛 类 观鸟达人挑战赛 “挑战生物知识” 校内定向越野活动 创意机器人活动展示 初中生物 初中生物 高中物理 初中数学 教科室、 生物科组 教科室 物理 初中地理 高中地理 历史 生物 美术
负责部门
（科组）
负责人
（作品上交）
活动时间
（截止时间） 5 月 10 日
参加对象及说明
全校学生， 每班交 1-3 份作品 全校学生， 每班交 1-3 份作品 每班交 1-3 份作品， 科幻绘画限初一、初二 全校学生， 每班交 1-3 份作品 初一、初二学生 每班交 1-3 份作品 高一、高二学生
，终评 每班交 1-3 份作品 初一初二、高一高二学 生，每班交 1-3 幅作品 全校学生， 每班交 1-3 份作品 全校学生， 每班交 1-3 份作品 初一、初二学生，终评 每班上交 3-5 份作品 地点：东方校区礼堂 地点：东方校区荟萃园 分批开放五山校区天像 馆 五山、东方校区 五山、东方校区
东方：叶扉 五山： 罗敏仪
5 月 10 日 5 月 10 日
东方：高丽 五山： 张吉安 东方： 吴碧云 五山：梁璇； 东方： 姚锐钻 五山： 毕映红 五山：苏伟 东方： 吴向辉 五山： 庞作珍 东方： 龙建攀 五山高中： 吴 薇；五山初 中：彭重治 东方： 廖娟年 五山： 向建山 刘阳平、 吴碧云 刘阳平
5 月 10 日
5 月 10 日 5 月 8 日上交 5 月 10 日展示 5 月 10 日 5 月 10 日
5 月 10 日 5 月 5 日上交 5 月 7 日展示 待定 待定 5 月 5 日（周一）
天文观测
五山地理
苏伟、 毕映红 东方： 吴碧云 五山： 陆穗军 东方： 吴碧云 五山： 陆穗军 吴薇、 吴校玉
至 7 日（周三） 下午 4:30—6:00 5 月 7 日（周三） 下午 4:00 5 月 7 日（周三） 下午 4:00 下午 4:00
5 月 7 日（周三） 五山校区科学楼四楼 机器人活动室
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生活与化学实验竞赛
高中化学
蔡敏玲
5 月 5 日（周一） 高一；地点：五山校区 下午 4:50-5:40 化学实验室
高中生物实验竞赛
高中生物
梁璇
5 月 6 日（周二） 高一；地点：五山校区 下午 4:50-5:40 生物实验室
四、科技节评比及奖励办法 奖励办法：
1、以班级为单位，依据活动与竞赛成绩总积分，分校区按年级评出一等奖、二等奖、 三等奖，并给予奖励。 2、学生参赛项目按比例设一等奖、二等奖、三等奖，给予获奖证书及奖励。 3、视参与情况评选出的优秀科组，优秀辅导教师若干，分别给予奖励。 4、科技节活动情况纳入学生学业情况的发展性评价的考核内容；教师辅导学生参与 科技节情况纳入教师业务考核范畴，科组、级组、班级参与科技节情况也纳入年度考核 的范畴。
记分标准：
1、作品比赛：除数学模型制作终评作品需上交 3-5 份外，各项作品每班需上交 1-3 份，学生上交了作品每项作品班级记 1 分，最高记 3 分，数学模型作品最高记 5 分；另 外获奖加分：一等奖记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分。 2、学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记 2 分，个 人项目的每人次记 1 分，获奖同上。 3、参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人 员等） ，每人次班级加 2 分。
广州市第一一三中学教导处 、德育处、教科室
工会、团委、少先队 2014 年 4 月 20 日
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附件：第十届科技节活动与参赛指引
电脑作品、DV 创作作品
一、电脑作品 1、主题：美丽生活 作品可以反映我国综合经济实力、区域创新能力、社会事业发展、城乡建设面貌、 人民群众生活水平等各个方面都取得的重大成就。 2、作品类别： 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、小软件（可不受主题限制） 高中组：电脑绘画、电脑动画、平面设计、网页、小软件（可不受主题限制） 3、要求：每班上交 1 至 3 份作品。 二、学生 DV 创作作品 1、主题： （1）魅力广府（2）活力校园 2、作品要求： （1）利用数码摄像机拍摄，并利用视频编辑软件进行后期制作，形成为表现某一主 题，内容完整的数码影视作品。作品可以采用纪实或访谈的方式，也可以依据资料结合 主题进行演绎创作，形式不拘，鼓励创新。 （2）参赛学生应独立创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导。视频质 量应不低于 MPEG-2 的标准，图像压缩分辨率为 720*576dpi，提交时必须同时提交 MPEG 与 FLV 两种格式作品。单个作品播放时间 5-10 分钟，最长不得超过 12 分钟。 （3）每班上交 1 至 3 份作品。 电脑作品、DV 创作作品上交方式：5 月 10 日前由班级收齐交到信息技术科组。东方 校区交至叶扉老师处，五山校区交至罗敏仪老师处。
科学幻想绘画
参赛对象：初一、初二。 参赛作品要求： 1、科学幻想画参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。 2、绘画参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版 画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。 3、参赛作品一律在规格为 50CM×60CM（4 开）的纸或是其它材料上绘制（油画作品 应自备画框） ，横竖放置均可。作品要求整洁。用 KT 板镶刊、粘添。 4、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参评。参 赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格 5、每份参赛作品应制作一张作品卡，填写好作品名称、作者姓名、性别、年级班级、 辅导老师等。每班上交 1 至 3 份作品。 评比标准： 1、想象力：选题、创意和新颖程度，应符合本届比赛的主题，本届比赛注重于现实 生活中的科技想象和创造性的作品。 2、科学性：科学依据、逻辑思维。科幻绘画充分体现科学幻想这一宗旨。 3、绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。构图饱满，画面整洁。 上交方式：由班主任收集交各校区美术教研组评比，东方校区交至高丽老师处，五山校 区交至张吉安老师处。截止时间：5月10日
摄影
1、主题：春日畅想 2、作品要求：
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（1）本次比赛只接受数码照片（可采用数码相机和手
机等数码摄影工具进行拍摄） ， 格式要求为 JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，如果以组图的形式参赛，则一套 组图作品在数量上视作一幅参赛作品，要求每组作品中照片数量不超过 6 幅； （2）每幅（组）作品须有标题，并用一两句话介绍作品创意或背景故事 .图片大小 不低于 5M，上传照片长边不得低于 2500 点像素。冲晒为 18-20 吋。摄影作品要进行简单 装裱。在作品背面写上班级、姓名以及题目。 （3）合成及拼接照片，特技照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性 的照片不予参选； （ 4 ）作品提交办法：学生利用课余时间完成作品，数码相片发至邮箱 E-mail ： [email protected]，要求同时提交冲晒作品和电子作品。 （5）每班上交 1 至 3 份作品。 3、上交方式：由班主任收集交各校区美术教研组评比，东方校区交至高丽老师处， 五山校区交至张吉安老师处。 4、截止时间：5月10日
小论文
参赛作品的形式及要求： 参赛作品为同学们在围绕各学科所开展的“小课题研究” 、 “研究性学习” 、以及在各 学科学习的课堂内外所进行的各种有主题的研究过程当中，所撰写的论文、调查研究报 告、案例分析等。 参赛论文一律用A4纸打印上交，并上交电子文档。文档标题后写明作者姓名、年级 班级、辅导老师，文章后应注明参考资料。 参赛论文不得抄袭他人已发表过的文章，违者一经发现，将被取消资格。 电子文档请交至班主任及发至邮箱E-mail： [email protected] ， 文件名也请注 明年级、班级。 截止时间：5月10日
发明创作
1、内容：根据物理、化学、电子、信息技术等原理和工程学原理设计一项与日常生 活有关的，能解决日常生活中一些或某个问题的小制作、小发明作品，以及与信息技术 有关的创新设计作品。 2、设计要求：构思新颖，反映物理、化学、电子、信息技术等原理和工程学原理， 能解决日常生活中的需要解决的问题，实用性强，所用材料或器材易找，工艺简单，实 验安全。小制作、小发明等工程设计和制作项目须提供图表资料。根据项目的需要，可 以包括：外观图、结构图、原理图，手绘或打印均可。信息技术类项目必须附有光盘或 软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，并应有详尽的文字解释和说明。 用 A4 纸打印报名表，表中应注明：作品名称、作者姓名、性别、年级班级、辅导老 师、作品介绍； “作品介绍”中填写的内容为设计原理、结构装置图及说明等。 3、评分标准：1、新颖性、实用性 50%，2、鲜明地反映制作规律和原理 30%， 3、材料易得 10%，4、安全性 10%。 4
、上交方式：由班主任收集交各校区物理科组，东方校区交至龙建攀老师处，五山 初中交至彭重治老师处，高中交至吴薇老师处。 5、截止时间：5月10日
“奇思妙想”与“金点子”创意实验与方案设计
1、参赛对象：全校在校学生 2、参赛要求：围绕学校科技节主题，结合生活实际展开“头脑风暴” ，根据现实生 活中的问题或现象，利用所学物理、生物、化学等原理设计一项创意实验，或设计问题
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的解决方案。比赛过程要进行现场表演、答辩；以小组形式参赛，每组不超过5人，也可 以用PPT、FLASH或实物等方式展示，不超过五分钟。 3、评分标准：1、新颖性、趣味性30%，2、鲜明地反映原理、概念或规律30%， 3、材料易得10%，4、安全性10%，5、表演和答辩熟练、自然20%。 4、报名表自己用A4纸打印，输入到Word表格，表中应注明：作品名称、作者姓名、 性别、年级班级、辅导老师、作品介绍； “作品介绍”栏中填写的内容为设计原理、装置 图及结构说明、游戏或实验的操作方法等。 5、上交方式：由班主任收集交各校区物理科组，东方校区交至龙建攀老师处，五山 初中交至彭重治老师处，高中交至吴薇老师处。 作品上交截止时间：5月10日
科技手抄报
1、参赛对象：全校初一、初二、高一、高二学生 2、内容形式： 主题：科技与生活 具体安排如下： ① 以小组为单位，自由组合（每个小组不超过4人） ，每班上交1至3份作品。 ② 手抄报规格:A3纸大小 3、上交方式：由班主任收集交各校区历史科组，东方校区交至吴向辉老师处，五山校 区交至庞作珍老师处。
生活环境地图绘制
1、作品要求： ①学生围绕主题绘制地图，以地图的形式参加比赛；学生通过对学校校园、家庭、 小区环境进行观察量度、归纳制作成能体现创新性、科学性的地图； ②真实表述通过参赛者本人进行观察、调查的内容； ③作品尺寸： 最大尺寸不得超过788mm*1091mm。 2、参赛对象： 参加本次竞赛对象是对地理学习有兴趣并学有余力的在校学生。 可独立或合作完成， 每份作品作者不超过4人。 每班上交1至3份作品。 3、作品上交截止时间：5月10日 4、上交方式：由班主任收集交各校区地理科组，东方校区交至姚锐钻老师处，五山校 区交至毕映红老师处。
初中数学科组：数学模型制作评比
1、参赛对象：初一、初二学生。 2、比赛要求： （1）选择初中阶段所学习或所熟悉的立体几何图形（例如：正方体、长方体、圆柱、 圆锥、棱柱、棱锥、正四面体、八面体、十二面体等）设计制作原理图，并制作几何体 模型，材质、大小要适中。 （2）个人单独完成，
或小组合作完成，小组合作成员不得超过4人 3．评比标准 （1）设计图20%； （2）外观30%； （3）材质10%； （4）难易程度30%； （5）制作工艺10% 4、评比方式： 初一初二数学科任老师对所教班级全体学生的作品进行初评， 每班再挑选3-5份作品 参加学校的终评，参加终评的作品全部获奖，并评出一、二、三等奖。 作品上交截止时间：5月5日，优秀作品于5月7日在全校展示。
高中地理科组：地理模型制作
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1、参赛对象：高一、高二学生。 2、比赛要求： （1）结合相关地理知识原理，利用废品制作地理模型，制作内容建议：地球运动、 等高线立体模型、地质构造模型（褶皱、断层等） 、五大地形模型、流域模型、自然灾害 模型（如：地震、火山、泥石流）等 （2）个人单独完成，或小组合作完成，小组合作成员不得超过4人 3．评比标准 （1）设计图20%； （2）外观30%； （3）材质10%； （4）难易程度30%； （5）制作工艺10% 4、评比方式： 高一高二地理老师对所教班级全体学生的作品进行初评， 每班再挑选1-3份作品参加 学校的终评，参加终评的作品全部获奖，并评出一、二、三等奖。 作品上交截止时间：5月8日，优秀作品于5月10日在全校展示。
生物科：观鸟达人挑战赛
活动说明： 1、参赛对象：初一至高二的学生 2、活动内容：看图辨鸟，听声辨鸟，要求正确填写鸟名，种类最多者获胜。 3、本次挑战赛设一、二、三等奖数名，颁发奖状、奖品。
生物科： “挑战生物知识”校内定向越野
活动说明： 1、每小组将获取校内地图一份，活动说明1份，试题6份。 2、活动规则： （1）小组成员请根据您手上的试题提示的植物编号，完成对应的试题上的问题，并 把答案写在相应的答题区域。 （2）由于所有的试题答案和下一题的任务都隐藏在校园植物的挂牌里头，因此大家 拿到植物编号之后，务必根据地图在校内寻找出对应的挂牌植物，然后根据挂牌的提示 选出正确答案并接受下一题的任务。 （3）所有组员完成答卷之后，将试题汇总到信封中才能交卷。 （4）最后我们将按照上交的试卷准确度和交卷时间，评出优胜小组。
生物科：生态科普讲座
活动说明： 1、邀请观鸟届鼎鼎有名的Jerry前来我校进行生态科普讲座 2、时间：5月份的某个周六上午；地点：东方礼堂 3、对象：广大的观鸟爱好者、欢迎家长陪同子女参加，限230人。
高中化学实验竞赛
时间：5月5日（星期一）下午4:50-5:40 地点：五山校区化学实验室 实验内容： 电化学（高一：原电池；高二：电解池） 在高一、高二年级分别进行， 每班限报3—5人，个人独立完成实验
操作，考查基本 的实验技能。按年级评出一、二、三等奖。
高中生物实验竞赛
时间：5月6日（星期二）下午4:50-5:40 地点：五山校区生物实验室 参赛对象：高一年级。 实验内容：实验竞赛题目：色素的提取和分离。 每班限报3-5组，每2个一组，完成实验操作，考查基本的实验技能。
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广州市第一一三中学第十届科技节各年级班级参与及获奖情况统计（总表）
项目
科 DV 作 品
作品比赛
地 图 绘 制 地 理 模 型 发 明 创 作 “奇思 妙想”与 “金点 子”创意 实验 天文 观测 观鸟 达人 挑战 赛
学科主题活动
“挑战生 物知识” 校内定向 越野 高中 化学 实验 竞赛 高中 生物 实验 竞赛
获奖加分
总 积分
年级 班级
电脑 作品
幻 绘 画
摄 影
小 论 文
手 抄 报
创意机 器人活 动展示
数学 模型 制作
一 等 奖
二 等 奖
三 等 奖
东方初一 （ ）班 东山初二 （ ）班 五山初一 （ ）班 五山初二 （ ）班
次数 记分 次数 记分 次数 记分 次数 记分 次数 记分 次数 记分
五山高一 （ ）班
五山高二 （ ）班
统计记分说明： 作品比赛：学生上交了作品每项作品班级记 1 分，另外获奖加分：一等奖记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分。 学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记 2 分，个人项目的每人次记 1 分，获奖同上。 另：参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人员等） ，每人次班级加 2 分。
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广州市第一一三中学第十届科技节各年级班级参与及获奖情况统计（班级用表）
项目 作品比赛
“奇思 妙想”与 “金点 子”创意 实验 天文 观测
学科主题活动
获奖加分
总 积分
科 电脑 DV 作 品 幻 绘 画 摄 影
小 论 文
地 图 绘 制
地 理 模 型
手 抄 报
发 明 创 作
观鸟 达人 挑战 赛
“挑战生 物知识” 校内定向 越野
创意机 器人活 动展示
数学 模型 制作
高中 化学 实验 竞赛
高中 生物 实验 竞赛
一 等 奖
二 等 奖
三 等 奖
参与情况
作品
年级 班级
次数 记分
详细 （ ） 班 统计 （参加 人员、作 品名称、 获奖情 况）
统计记分说明：一张表不够，可以复印 作品比赛：学生上交了作品每项作品班级记 1 分，另外获奖加分：一等奖记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分。 学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记 2 分，个人项目的每人次记 1 分，获奖同上。 另：参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人员等） ，每人次班级加 2 分。
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广州市第一一三中学第十届科技节参与及获奖情况统计（科
组用表）
负责项目 参与情况 科组、 备课组 ： 参与年级 作品项目： 初一 初二 高一 高二 作品类比赛 活动名称： 初一 初二 高一 高二 科技竞赛活动
详 细 统 计： （参加人 员、作品 名称等）
获 奖 情 况：
参与科组活动的学生志愿者：
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奖状模板：
初一 （ 1） 班
一三中学
xxx
同学在广州市第一
2014 年第十届科技节竞赛活动中，荣获“ xxxx xxx”比赛
一等奖，特发此证，以资鼓励。
广州市第一 一三中学
2014 年 5 月 20 日
放飞科技梦想的翅膀
科学生活·创新圆梦
（2014 . 5 . 5 — 5 . 10） 广州市第一一三中学 科技活动周暨第十届科技节
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放飞科技梦想的翅膀
科学生活·创新圆梦
广州市第一一三中学科技活动周暨第十届科技节活动方案
一、科技节活动指导思想与目标 指导思想：
作为广州市第三批、第五批科技教育特色项目学校，广州市综合实践活动试点学校， 坚持科技以人为本， “办‘规范+特色’学校，育‘合格+特长’人才”的办学目标，秉承 “为了学生的可持续发展”的办学理念，坚持“成长教育”的主题，以科技节为平台， 培养学生创新精神和实践能力，力求让学生在探索中成长，在实践中创新，以形式丰富 的科技实践活动拓宽综合实践的领域，切实提高学生综合素质。 具体目标： 结合广州市以及天河区“科技活动周” ，通过科技节的各种活动，使全校师生掌握基 本的科学知识与技能，培养学生的创新精神和动手实践能力，切实提高学生的科技素质。 结合第 30 届全国、广东省、广州市青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作活动、 航模、无线电比赛等各种科技赛事，通过丰富多彩的科技节活动，使全校师生充分发挥 聪明才智，科学的进行探究和创新，产生一批高质量的创新作品，为积极参与各类科技 竞赛做准备。
二、第十届科技节活动主题、意义 1、主题：科学生活，创新圆梦 2、意义：培养爱科学、学科学、用科学的意识，提高创新与科学探究的动手能力，
掌握基本的科学探究理论与方法。 与科学共同成长， 努力创造文明、 智慧的校园生活。
三、科技活动周暨第十届科技节活动安排 科技活动周时间：5 月 5 日至 5 月 10 日
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科技活动周暨第十届科技节活动安排表
活动 活动内容 类型
电脑创作作品 信息技术 DV 创作作品 科幻绘画、摄影作品 小论文 （研究性学习论文、 科技小论文） 作品 类 生活环境地图绘制 地理模型制作 科技手抄报 发明创造作品 “奇思妙想”与“金点 子”创意实验与方案 设计 数学模型制作 生态科普讲座 “科普大篷车”进校园 活动 与 竞赛 类 观鸟达人挑战赛 “挑战生物知识” 校内定向越野活动 创意机器人活动展示 初中生物 初中生物 高中物理 初中数学 教科室、 生物科组 教科室 物理 初中地理 高中地理 历史 生物 美术
负责部门
（科组）
负责人
（作品上交）
活动时间
（截止时间） 5 月 10 日
参加对象及说明
全校学生， 每班交 1-3 份作品 全校学生， 每班交 1-3 份作品 每班交 1-3 份作品， 科幻绘画限初一、初二 全校学生， 每班交 1-3 份作品 初一、初二学生 每班交 1-3 份作品 高一、高二学生
，终评 每班交 1-3 份作品 初一初二、高一高二学 生，每班交 1-3 幅作品 全校学生， 每班交 1-3 份作品 全校学生， 每班交 1-3 份作品 初一、初二学生，终评 每班上交 3-5 份作品 地点：东方校区礼堂 地点：东方校区荟萃园 分批开放五山校区天像 馆 五山、东方校区 五山、东方校区
东方：叶扉 五山： 罗敏仪
5 月 10 日 5 月 10 日
东方：高丽 五山： 张吉安 东方： 吴碧云 五山：梁璇； 东方： 姚锐钻 五山： 毕映红 五山：苏伟 东方： 吴向辉 五山： 庞作珍 东方： 龙建攀 五山高中： 吴 薇；五山初 中：彭重治 东方： 廖娟年 五山： 向建山 刘阳平、 吴碧云 刘阳平
5 月 10 日
5 月 10 日 5 月 8 日上交 5 月 10 日展示 5 月 10 日 5 月 10 日
5 月 10 日 5 月 5 日上交 5 月 7 日展示 待定 待定 5 月 5 日（周一）
天文观测
五山地理
苏伟、 毕映红 东方： 吴碧云 五山： 陆穗军 东方： 吴碧云 五山： 陆穗军 吴薇、 吴校玉
至 7 日（周三） 下午 4:30—6:00 5 月 7 日（周三） 下午 4:00 5 月 7 日（周三） 下午 4:00 下午 4:00
5 月 7 日（周三） 五山校区科学楼四楼 机器人活动室
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生活与化学实验竞赛
高中化学
蔡敏玲
5 月 5 日（周一） 高一；地点：五山校区 下午 4:50-5:40 化学实验室
高中生物实验竞赛
高中生物
梁璇
5 月 6 日（周二） 高一；地点：五山校区 下午 4:50-5:40 生物实验室
四、科技节评比及奖励办法 奖励办法：
1、以班级为单位，依据活动与竞赛成绩总积分，分校区按年级评出一等奖、二等奖、 三等奖，并给予奖励。 2、学生参赛项目按比例设一等奖、二等奖、三等奖，给予获奖证书及奖励。 3、视参与情况评选出的优秀科组，优秀辅导教师若干，分别给予奖励。 4、科技节活动情况纳入学生学业情况的发展性评价的考核内容；教师辅导学生参与 科技节情况纳入教师业务考核范畴，科组、级组、班级参与科技节情况也纳入年度考核 的范畴。
记分标准：
1、作品比赛：除数学模型制作终评作品需上交 3-5 份外，各项作品每班需上交 1-3 份，学生上交了作品每项作品班级记 1 分，最高记 3 分，数学模型作品最高记 5 分；另 外获奖加分：一等奖记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分。 2、学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记 2 分，个 人项目的每人次记 1 分，获奖同上。 3、参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人 员等） ，每人次班级加 2 分。
广州市第一一三中学教导处 、德育处、教科室
工会、团委、少先队 2014 年 4 月 20 日
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附件：第十届科技节活动与参赛指引
电脑作品、DV 创作作品
一、电脑作品 1、主题：美丽生活 作品可以反映我国综合经济实力、区域创新能力、社会事业发展、城乡建设面貌、 人民群众生活水平等各个方面都取得的重大成就。 2、作品类别： 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、小软件（可不受主题限制） 高中组：电脑绘画、电脑动画、平面设计、网页、小软件（可不受主题限制） 3、要求：每班上交 1 至 3 份作品。 二、学生 DV 创作作品 1、主题： （1）魅力广府（2）活力校园 2、作品要求： （1）利用数码摄像机拍摄，并利用视频编辑软件进行后期制作，形成为表现某一主 题，内容完整的数码影视作品。作品可以采用纪实或访谈的方式，也可以依据资料结合 主题进行演绎创作，形式不拘，鼓励创新。 （2）参赛学生应独立创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导。视频质 量应不低于 MPEG-2 的标准，图像压缩分辨率为 720*576dpi，提交时必须同时提交 MPEG 与 FLV 两种格式作品。单个作品播放时间 5-10 分钟，最长不得超过 12 分钟。 （3）每班上交 1 至 3 份作品。 电脑作品、DV 创作作品上交方式：5 月 10 日前由班级收齐交到信息技术科组。东方 校区交至叶扉老师处，五山校区交至罗敏仪老师处。
科学幻想绘画
参赛对象：初一、初二。 参赛作品要求： 1、科学幻想画参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。 2、绘画参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版 画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。 3、参赛作品一律在规格为 50CM×60CM（4 开）的纸或是其它材料上绘制（油画作品 应自备画框） ，横竖放置均可。作品要求整洁。用 KT 板镶刊、粘添。 4、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参评。参 赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格 5、每份参赛作品应制作一张作品卡，填写好作品名称、作者姓名、性别、年级班级、 辅导老师等。每班上交 1 至 3 份作品。 评比标准： 1、想象力：选题、创意和新颖程度，应符合本届比赛的主题，本届比赛注重于现实 生活中的科技想象和创造性的作品。 2、科学性：科学依据、逻辑思维。科幻绘画充分体现科学幻想这一宗旨。 3、绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。构图饱满，画面整洁。 上交方式：由班主任收集交各校区美术教研组评比，东方校区交至高丽老师处，五山校 区交至张吉安老师处。截止时间：5月10日
摄影
1、主题：春日畅想 2、作品要求：
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（1）本次比赛只接受数码照片（可采用数码相机和手
机等数码摄影工具进行拍摄） ， 格式要求为 JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，如果以组图的形式参赛，则一套 组图作品在数量上视作一幅参赛作品，要求每组作品中照片数量不超过 6 幅； （2）每幅（组）作品须有标题，并用一两句话介绍作品创意或背景故事 .图片大小 不低于 5M，上传照片长边不得低于 2500 点像素。冲晒为 18-20 吋。摄影作品要进行简单 装裱。在作品背面写上班级、姓名以及题目。 （3）合成及拼接照片，特技照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性 的照片不予参选； （ 4 ）作品提交办法：学生利用课余时间完成作品，数码相片发至邮箱 E-mail ： [email protected]，要求同时提交冲晒作品和电子作品。 （5）每班上交 1 至 3 份作品。 3、上交方式：由班主任收集交各校区美术教研组评比，东方校区交至高丽老师处， 五山校区交至张吉安老师处。 4、截止时间：5月10日
小论文
参赛作品的形式及要求： 参赛作品为同学们在围绕各学科所开展的“小课题研究” 、 “研究性学习” 、以及在各 学科学习的课堂内外所进行的各种有主题的研究过程当中，所撰写的论文、调查研究报 告、案例分析等。 参赛论文一律用A4纸打印上交，并上交电子文档。文档标题后写明作者姓名、年级 班级、辅导老师，文章后应注明参考资料。 参赛论文不得抄袭他人已发表过的文章，违者一经发现，将被取消资格。 电子文档请交至班主任及发至邮箱E-mail： [email protected] ， 文件名也请注 明年级、班级。 截止时间：5月10日
发明创作
1、内容：根据物理、化学、电子、信息技术等原理和工程学原理设计一项与日常生 活有关的，能解决日常生活中一些或某个问题的小制作、小发明作品，以及与信息技术 有关的创新设计作品。 2、设计要求：构思新颖，反映物理、化学、电子、信息技术等原理和工程学原理， 能解决日常生活中的需要解决的问题，实用性强，所用材料或器材易找，工艺简单，实 验安全。小制作、小发明等工程设计和制作项目须提供图表资料。根据项目的需要，可 以包括：外观图、结构图、原理图，手绘或打印均可。信息技术类项目必须附有光盘或 软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，并应有详尽的文字解释和说明。 用 A4 纸打印报名表，表中应注明：作品名称、作者姓名、性别、年级班级、辅导老 师、作品介绍； “作品介绍”中填写的内容为设计原理、结构装置图及说明等。 3、评分标准：1、新颖性、实用性 50%，2、鲜明地反映制作规律和原理 30%， 3、材料易得 10%，4、安全性 10%。 4
、上交方式：由班主任收集交各校区物理科组，东方校区交至龙建攀老师处，五山 初中交至彭重治老师处，高中交至吴薇老师处。 5、截止时间：5月10日
“奇思妙想”与“金点子”创意实验与方案设计
1、参赛对象：全校在校学生 2、参赛要求：围绕学校科技节主题，结合生活实际展开“头脑风暴” ，根据现实生 活中的问题或现象，利用所学物理、生物、化学等原理设计一项创意实验，或设计问题
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的解决方案。比赛过程要进行现场表演、答辩；以小组形式参赛，每组不超过5人，也可 以用PPT、FLASH或实物等方式展示，不超过五分钟。 3、评分标准：1、新颖性、趣味性30%，2、鲜明地反映原理、概念或规律30%， 3、材料易得10%，4、安全性10%，5、表演和答辩熟练、自然20%。 4、报名表自己用A4纸打印，输入到Word表格，表中应注明：作品名称、作者姓名、 性别、年级班级、辅导老师、作品介绍； “作品介绍”栏中填写的内容为设计原理、装置 图及结构说明、游戏或实验的操作方法等。 5、上交方式：由班主任收集交各校区物理科组，东方校区交至龙建攀老师处，五山 初中交至彭重治老师处，高中交至吴薇老师处。 作品上交截止时间：5月10日
科技手抄报
1、参赛对象：全校初一、初二、高一、高二学生 2、内容形式： 主题：科技与生活 具体安排如下： ① 以小组为单位，自由组合（每个小组不超过4人） ，每班上交1至3份作品。 ② 手抄报规格:A3纸大小 3、上交方式：由班主任收集交各校区历史科组，东方校区交至吴向辉老师处，五山校 区交至庞作珍老师处。
生活环境地图绘制
1、作品要求： ①学生围绕主题绘制地图，以地图的形式参加比赛；学生通过对学校校园、家庭、 小区环境进行观察量度、归纳制作成能体现创新性、科学性的地图； ②真实表述通过参赛者本人进行观察、调查的内容； ③作品尺寸： 最大尺寸不得超过788mm*1091mm。 2、参赛对象： 参加本次竞赛对象是对地理学习有兴趣并学有余力的在校学生。 可独立或合作完成， 每份作品作者不超过4人。 每班上交1至3份作品。 3、作品上交截止时间：5月10日 4、上交方式：由班主任收集交各校区地理科组，东方校区交至姚锐钻老师处，五山校 区交至毕映红老师处。
初中数学科组：数学模型制作评比
1、参赛对象：初一、初二学生。 2、比赛要求： （1）选择初中阶段所学习或所熟悉的立体几何图形（例如：正方体、长方体、圆柱、 圆锥、棱柱、棱锥、正四面体、八面体、十二面体等）设计制作原理图，并制作几何体 模型，材质、大小要适中。 （2）个人单独完成，
或小组合作完成，小组合作成员不得超过4人 3．评比标准 （1）设计图20%； （2）外观30%； （3）材质10%； （4）难易程度30%； （5）制作工艺10% 4、评比方式： 初一初二数学科任老师对所教班级全体学生的作品进行初评， 每班再挑选3-5份作品 参加学校的终评，参加终评的作品全部获奖，并评出一、二、三等奖。 作品上交截止时间：5月5日，优秀作品于5月7日在全校展示。
高中地理科组：地理模型制作
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1、参赛对象：高一、高二学生。 2、比赛要求： （1）结合相关地理知识原理，利用废品制作地理模型，制作内容建议：地球运动、 等高线立体模型、地质构造模型（褶皱、断层等） 、五大地形模型、流域模型、自然灾害 模型（如：地震、火山、泥石流）等 （2）个人单独完成，或小组合作完成，小组合作成员不得超过4人 3．评比标准 （1）设计图20%； （2）外观30%； （3）材质10%； （4）难易程度30%； （5）制作工艺10% 4、评比方式： 高一高二地理老师对所教班级全体学生的作品进行初评， 每班再挑选1-3份作品参加 学校的终评，参加终评的作品全部获奖，并评出一、二、三等奖。 作品上交截止时间：5月8日，优秀作品于5月10日在全校展示。
生物科：观鸟达人挑战赛
活动说明： 1、参赛对象：初一至高二的学生 2、活动内容：看图辨鸟，听声辨鸟，要求正确填写鸟名，种类最多者获胜。 3、本次挑战赛设一、二、三等奖数名，颁发奖状、奖品。
生物科： “挑战生物知识”校内定向越野
活动说明： 1、每小组将获取校内地图一份，活动说明1份，试题6份。 2、活动规则： （1）小组成员请根据您手上的试题提示的植物编号，完成对应的试题上的问题，并 把答案写在相应的答题区域。 （2）由于所有的试题答案和下一题的任务都隐藏在校园植物的挂牌里头，因此大家 拿到植物编号之后，务必根据地图在校内寻找出对应的挂牌植物，然后根据挂牌的提示 选出正确答案并接受下一题的任务。 （3）所有组员完成答卷之后，将试题汇总到信封中才能交卷。 （4）最后我们将按照上交的试卷准确度和交卷时间，评出优胜小组。
生物科：生态科普讲座
活动说明： 1、邀请观鸟届鼎鼎有名的Jerry前来我校进行生态科普讲座 2、时间：5月份的某个周六上午；地点：东方礼堂 3、对象：广大的观鸟爱好者、欢迎家长陪同子女参加，限230人。
高中化学实验竞赛
时间：5月5日（星期一）下午4:50-5:40 地点：五山校区化学实验室 实验内容： 电化学（高一：原电池；高二：电解池） 在高一、高二年级分别进行， 每班限报3—5人，个人独立完成实验
操作，考查基本 的实验技能。按年级评出一、二、三等奖。
高中生物实验竞赛
时间：5月6日（星期二）下午4:50-5:40 地点：五山校区生物实验室 参赛对象：高一年级。 实验内容：实验竞赛题目：色素的提取和分离。 每班限报3-5组，每2个一组，完成实验操作，考查基本的实验技能。
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广州市第一一三中学第十届科技节各年级班级参与及获奖情况统计（总表）
项目
科 DV 作 品
作品比赛
地 图 绘 制 地 理 模 型 发 明 创 作 “奇思 妙想”与 “金点 子”创意 实验 天文 观测 观鸟 达人 挑战 赛
学科主题活动
“挑战生 物知识” 校内定向 越野 高中 化学 实验 竞赛 高中 生物 实验 竞赛
获奖加分
总 积分
年级 班级
电脑 作品
幻 绘 画
摄 影
小 论 文
手 抄 报
创意机 器人活 动展示
数学 模型 制作
一 等 奖
二 等 奖
三 等 奖
东方初一 （ ）班 东山初二 （ ）班 五山初一 （ ）班 五山初二 （ ）班
次数 记分 次数 记分 次数 记分 次数 记分 次数 记分 次数 记分
五山高一 （ ）班
五山高二 （ ）班
统计记分说明： 作品比赛：学生上交了作品每项作品班级记 1 分，另外获奖加分：一等奖记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分。 学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记 2 分，个人项目的每人次记 1 分，获奖同上。 另：参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人员等） ，每人次班级加 2 分。
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广州市第一一三中学第十届科技节各年级班级参与及获奖情况统计（班级用表）
项目 作品比赛
“奇思 妙想”与 “金点 子”创意 实验 天文 观测
学科主题活动
获奖加分
总 积分
科 电脑 DV 作 品 幻 绘 画 摄 影
小 论 文
地 图 绘 制
地 理 模 型
手 抄 报
发 明 创 作
观鸟 达人 挑战 赛
“挑战生 物知识” 校内定向 越野
创意机 器人活 动展示
数学 模型 制作
高中 化学 实验 竞赛
高中 生物 实验 竞赛
一 等 奖
二 等 奖
三 等 奖
参与情况
作品
年级 班级
次数 记分
详细 （ ） 班 统计 （参加 人员、作 品名称、 获奖情 况）
统计记分说明：一张表不够，可以复印 作品比赛：学生上交了作品每项作品班级记 1 分，另外获奖加分：一等奖记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分。 学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记 2 分，个人项目的每人次记 1 分，获奖同上。 另：参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人员等） ，每人次班级加 2 分。
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广州市第一一三中学第十届科技节参与及获奖情况统计（科
组用表）
负责项目 参与情况 科组、 备课组 ： 参与年级 作品项目： 初一 初二 高一 高二 作品类比赛 活动名称： 初一 初二 高一 高二 科技竞赛活动
详 细 统 计： （参加人 员、作品 名称等）
获 奖 情 况：
参与科组活动的学生志愿者：
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奖状模板：
初一 （ 1） 班
一三中学
xxx
同学在广州市第一
2014 年第十届科技节竞赛活动中，荣获“ xxxx xxx”比赛
一等奖，特发此证，以资鼓励。
广州市第一 一三中学
2014 年 5 月 20 日