网络传播
XINWEN
AIHAOZHE
·20105（下半月）
对大学生上网目的的调查分析
□赵会民
赵西敏
摘要：对大学生舆情的了解离不开网络环境下对大学生上网目的的分析与研判，通过调查分析，绝大多数被调查者能够清楚地认识网络对大学生的影响；多数学生上网首先关注的是新闻、娱乐和体育资讯，并且把主流官方网站作为自己获取新闻信息的首选途径；网络对学生专业课的影响在加强。
关键词：大学生
上网目的
调查与分析
娱乐方面人数为91人，比例48．40％；FTP文件传输方面的41人，比例21．81％。
在上网时间方面，38．83％的学生平均每周上网时间为3~5小时，23．40％的学生上网时间为6~10小时，11~15小时的比例占到了16．49％，15小时以上的比例为21．28％。
从以上调查可看出，大学生使用互联网的比例非常高，互联网已经成了大学生生活中不可或缺的部分，那么除了娱乐等功能外，有多少大学生刻意学习过某项电脑技能？调查显示，有此想法的但并没有付诸实际行动的人群比例最高，达到了62．77％；而一直在做的比例仅占28．72％；从没产生过此念头的比例最低，为8．51％。
网络环境下的大学生舆情是指大学生对涉及公众生活和社会生活的各个方面的问题的公开意见或情绪反应。它是社会脉动和学生群体情绪的自然流露和体现。对大学生舆情的了解离不开网络环境下对大学生上网目的的分析与研判。本课题针对大学生上网的目的，结合“问卷星”网站，就河北广播电视大学文经类专业以及部分工科类专业的1~3年级的近200名大学生专题做了相应的问卷调查，共回收有效问卷188份。
问卷调查内容的编制与调查原则问卷调查内容的编制坚持客观、尊重被访者的原则，部分问题事先征求了学生的意见和建议，杜绝了暗示或诱导性问题；调查过程坚持网络随机、匿名的原则，尽可能保证调查结果的客观性与公正性；问题的参考答案为多项任选式题目与唯一性选择相结合，尽可能全面反映学生的基本态度；排序上坚持了先简单后复杂，把容易引起被调查者兴趣的问题放在前面，而把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面，借以增加问卷的信度和效度。
问卷调查结果的初步统计问卷调查中的百分比=该项被选择次数÷有效答卷份数。含义是选择该选项的人次在所有填写人次中的比例。题目有效填写人次均为188人。问卷调查结果显示，针对上网地点的选择，48．40％的大学生选择了用手机上网；其次是在网吧上网，比例占到了31．94％；在家上网的比例是
网络为我们学习、查询资料、联系
亲友提供了一种新型的快捷的方15381．38％式，从而丰富了我们的大学生活
充分利用网络获取有价值的信
12968．62％
息，扩展知识面，丰富知识结构
作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，不应该仅仅停留于娱乐和消遣，而应该挖掘出最实际
的意义，用更多的精力关注网络上12667．02％真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力
不能自控的学生沉溺于网络，对
4322．87％网络的依赖程度强
对调查的综合分析
作为网民主体之一的大学生们上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。就大学生上网目的而言，通过调查分析，有以下几个层面值得欣慰：
一是绝大多数被调查者能够清楚地认识网络对大学生的影响。有超过60%的受访者认为“网络为我们学习、查询资料、联系亲友提供了一种新型的快捷的方式，从而丰富了我们的大学生活”、“作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，不应该仅仅停留于娱乐和消遣，而应该挖掘出最实际的意义，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力”，并且认为应“充分利用网络获取有价值的信息，扩展知识面，丰富知识结构”。
二是多数学生上网首先关注的是新闻、娱乐和体育资讯，并且把主流官方网站作为自己获取新闻信息的首选途径。
QQ是大学生最为常用的聊天工具，
那么大学生使用聊天工具的目的是什么？此项选择可以多选，调查结果表明：以联系亲友为目的的比例为63．83％；到自己的群里看帖，了解同学情况并回复比例为
55．32％；以交朋友为目的的为41．49％；漫
无目的比例为10．64％；其他占到了10．11％。
针对学生获取新闻的途径，通过调查可以看出，一些大型的门户网站是当下大学生最为青睐的选择。新浪的选择比例为
52．66％，搜狐为32．45％，人民网、新华网
等官方媒体建立的网站比例为32．45％，网易、雅虎等比例分别为20．74%和18．62％，值得一提的是，从QQ窗弹获取新闻的比例占到了34．04％。
在对上网依赖程度的调查中，我们得出，49．47％的大学生上网目的仅是为了娱乐和放松；有一定依赖，一段时间必须上一次的学生比例为27．13％；出于学习需要而上网的比例为19．68％；相当沉迷于网络，一两天不上就会影响生活的比例为
10．62％；在学校机房或学生宿舍上网的比例最小，依次为5．31％和3．72％。针对网龄的调查，5年以上网龄的比例并不高，为22．34％；3~5年网龄比例为25．00％；1~3年比例最高，达到了42．55％；1年以内的比例最低，为10．11％。
上网内容方面（多选题），选择浏览网页的人数为145人，比例77．13％；用QQ等进行通讯的136人，比例72．34％；网络
47.34%的受访者上网最关注的是“新闻等
资讯”，关注“博客和空间”的大学生占到
30.32%，这说明网络文化对大学生的影响
在日益加深。针对“如果从互联网获得新闻，你一般去哪些网站看新闻”这个调查题目，选择人民网、新华网等政府网站与新浪、搜狐等大型综合性门户网站的均超过了30%，雅虎的影响相对就低得多了，
3．72％。
在网络认识方面，用右图进行表示。您认为网络对我们大学生的影响是［多选题］
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谓的态度，11%的人认为网恋纯粹是胡闹应予以反对，不足10%的人认为网恋不失为选择理想恋人的又一有效途径。另外，大学生网上交友被骗的事例时常见诸报端。大学生在一定程度上彰显着我们民族和国家的未来，大学生网上生存能力、分辨是非能力直接影响其成才，根据大学生的呼声和网络发展的实际，对大学生网民的教育也应成为高校的一项经常工作。大学生网民教育应该纳入正规教育轨道上来，开设相关系列课程实属必要。除了开设有关网络技术课程之外，可考虑开设以网络资源利用为主题的诸如《网络交际》之类的课程。
三是大学生网上的整体素质还不高。据工业和信息化部统计数据显示，截至
五是手机上网日益成为大学生上网的主流。据中国互联网络信息中心发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》披露，截至2009年6月30日，我国手机上网用户达到1.55亿，占网民总数的46%。也就是说，在中国网民中，几乎每两人中就有一人是通过手机上网，而其中绝大多数是大学生。与此同时，各移动通信运营商也看到了大学生群体掌握一定专业知识、接受新生事物快的特点，加大了对大学生群体的营销推介。根据本次调查，利用手机上网的大学生占据被调查者的
在188个受访者中，仅有34人次选择。值得注意的是“从QQ窗弹新闻了解”占到了
34%，说明有超过1/3的学生对新闻、时事
的关注仅限于QQ聊天过程中的附带行
为。在188个受访者中，有24人次选择了“其他网站”。我们有理由相信大学生之所以这样选择，更多的是基于对新闻来源与报道口径的对比。
三是网络对学生专业课的影响在加强。有72人次选择了“占据你上网时间最长的是学习和软件下载”，选择概率是
38.30%，与“上网关注最多的是专业课等
信息”的13.83%对比，数据应该是可信的，因为前者是多选题，有5个选项，而后者是单选题，有4个选项，题目设计的本意也是借此体现相互印证。另外，“是否有意学习某项电脑技能”选择“有，并一直在做”的共有54人，占被调查者的28.72%，与“平时生活中你对电脑的依赖程度”选择“更多是因学习需要”的37人相比较，说明网络对大学生的专业学习已经产生了一定影响，考虑到大学生大部分时间是“三点一线”的校园生活，这个比例已经是比较大了。
另外，根据调查回馈的情况，有以下几个方面值得关注：
一是网络对大学生的影响在逐步加大，需要我们及时加以引导。通过调查发现，网龄只有一年的学生只占到受访者的
48%以上。由于手机上网方便、快捷，随时
随地，不受客观环境的制约，网络舆情更加复杂，分析与研判难度增大，给学校的管理带来新的课题。
六是仍旧有部分学生沉溺于网络不能自我控制，需要加以积极的引导。根据中国社会科学院社会研究发展中心及
2009年6月底，我国网民规模已达3.38亿，互联网普及率上升至25.5%。中国互联网络信息中心(CNNIC)的调查数据显示，在
我国网民中，18~24岁者占43%，而这也正是大学生所处的年龄段，呈现年纪轻、学历高、收入低的特点。就上网内容来看，“浏览新闻与资讯、在线看电影、游戏、交友聊天、灌水跟帖、博客与空间”成为大学生上网的几大常规任务。其中，188位受调查者中，选择“浏览网页”的145人次，选择概率为77.13%；选择“QQ或MSN等即时通信”的136人次，选择概率为72.34%；选择“FTP文件传输”的41人次，选择概率为
CNNIC第13次调查表明：新加坡网民每周平均上网时间最长，达15.3小时。韩国是
世界上互联网普及率最高的国家，而韩国网民的平均每周上网时间为14.2小时，居第二位。中国虽然网民比例不高，但是平均每周上网时间却达到13.4小时，高于各国网民平均每周上网时间的10.49小时。而根据本次调查，有超过8%的大学生上网最关注的是网络游戏，有21.28%的大学生每周上网时间超过15小时，这与目前大学生主要时间应该用于学习的身份是不符的，因此需要校方加以积极、正确的引导，使得大学生把精力放在学习和专业素质提高上来，把网聊和网络游戏的诱惑降到最低。
结论
搞好校园网络文明建设是一项系统工程，需要高校党政工团及广大教师协同努力。尽管一些较深层次的问题本次调查还没有触及，但仅就上述结果就可以看出，抓紧对大学生网民的教育已经刻不容缓，网络舆情的调研与分析以及高校网络文化阵地的建设更是迫在眉睫。（本文为
1/10，多为农村偏远地区的学生；超过2/5
的学生在大学期间开始接触、迷恋网络；有超过1/4的学生从初中开始接触网络；有超过1/5的学生甚至从小学就开始接触网络。大学期间学习压力较小，自由支配时间较多，网络成为大学生活中不可或缺的一部分，超过1/3的学生每天上网两小时以上，考虑到大学生群体的特殊特征，这个时间是有些长了。
二是QQ或MSN等即时聊天的方式成为学生上网的重要目的。QQ是大学生上网最主要的网聊工具，使用者达82%。而上QQ的目的经过调查超过一半是为了交友。交友聊天是大学生上网的一个普遍现象。除了同班同学网友（高中、大学），其他网友个数超过10人以上者的比率为
21.81%；选择“网络游戏等娱乐”的91人次，选择概率为48.04%。“平时生活中你对
上网的依赖程度”选择“更多是因为学习的需要”的仅占19.68%，“上网关注最多的是”选择“专业课信息”仅占13.83%。说明大学生还不能把互联网当做有效学习的工具。另外，还有相当一部分学生对性内容感兴趣，约占被调查者的25%。以上数据说明大学生网上素质还不高。
四是学生个体的成长空间日益虚拟化。在“你使用搜索引擎的目的”的调查中，选择“管理或关注有兴趣的论坛、博客、看帖子”的有70人次，选择概率为37.23%；选择“制作主页、更新个人主页，跟帖灌水”的有34人次，选择概率为18.09%；“上网关注最多的是”选择“博客和空间”的以及“上QQ主要是做”选择“制作博客，发表日志、贴图等”的均为57人，占被调查者的
2009年度河北省社会科学发展研究课题
《网络环境下大学生舆情研判与对策》项目，课题编号：20093115）
参考文献：
24%。其中89%结交异性网友。交流思想感
情和其他信息是网聊的经常性话题，分别占到70%和58%，同时也有少量的胡扯和对骂现象，分别为17%和5%。54%的被调查对象有过网恋经历，有1/10的被调查者有与网友见面的经历。大多数大学生泰然面对网恋，70%的被调查者对网恋持无所
1.刘毅：《网络舆情研究概论》，天津人民出版社。
——人民网，2009年1月2.《网络舆情》杂志—创刊，（周双刊）。
30.32%。说明有越来越多的学生把互联网
作为自己感情宣泄的场地，大学生的情感成长空间日益虚拟化，给新时期的大学生思想政治工作带来新的挑战。
（作者单位：河北广播电视大学）
编校：董方晓
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对大学生上网目的的调查分析
□赵会民
赵西敏
摘要：对大学生舆情的了解离不开网络环境下对大学生上网目的的分析与研判，通过调查分析，绝大多数被调查者能够清楚地认识网络对大学生的影响；多数学生上网首先关注的是新闻、娱乐和体育资讯，并且把主流官方网站作为自己获取新闻信息的首选途径；网络对学生专业课的影响在加强。
关键词：大学生
上网目的
调查与分析
娱乐方面人数为91人，比例48．40％；FTP文件传输方面的41人，比例21．81％。
在上网时间方面，38．83％的学生平均每周上网时间为3~5小时，23．40％的学生上网时间为6~10小时，11~15小时的比例占到了16．49％，15小时以上的比例为21．28％。
从以上调查可看出，大学生使用互联网的比例非常高，互联网已经成了大学生生活中不可或缺的部分，那么除了娱乐等功能外，有多少大学生刻意学习过某项电脑技能？调查显示，有此想法的但并没有付诸实际行动的人群比例最高，达到了62．77％；而一直在做的比例仅占28．72％；从没产生过此念头的比例最低，为8．51％。
网络环境下的大学生舆情是指大学生对涉及公众生活和社会生活的各个方面的问题的公开意见或情绪反应。它是社会脉动和学生群体情绪的自然流露和体现。对大学生舆情的了解离不开网络环境下对大学生上网目的的分析与研判。本课题针对大学生上网的目的，结合“问卷星”网站，就河北广播电视大学文经类专业以及部分工科类专业的1~3年级的近200名大学生专题做了相应的问卷调查，共回收有效问卷188份。
问卷调查内容的编制与调查原则问卷调查内容的编制坚持客观、尊重被访者的原则，部分问题事先征求了学生的意见和建议，杜绝了暗示或诱导性问题；调查过程坚持网络随机、匿名的原则，尽可能保证调查结果的客观性与公正性；问题的参考答案为多项任选式题目与唯一性选择相结合，尽可能全面反映学生的基本态度；排序上坚持了先简单后复杂，把容易引起被调查者兴趣的问题放在前面，而把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面，借以增加问卷的信度和效度。
问卷调查结果的初步统计问卷调查中的百分比=该项被选择次数÷有效答卷份数。含义是选择该选项的人次在所有填写人次中的比例。题目有效填写人次均为188人。问卷调查结果显示，针对上网地点的选择，48．40％的大学生选择了用手机上网；其次是在网吧上网，比例占到了31．94％；在家上网的比例是
网络为我们学习、查询资料、联系
亲友提供了一种新型的快捷的方15381．38％式，从而丰富了我们的大学生活
充分利用网络获取有价值的信
12968．62％
息，扩展知识面，丰富知识结构
作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，不应该仅仅停留于娱乐和消遣，而应该挖掘出最实际
的意义，用更多的精力关注网络上12667．02％真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力
不能自控的学生沉溺于网络，对
4322．87％网络的依赖程度强
对调查的综合分析
作为网民主体之一的大学生们上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。就大学生上网目的而言，通过调查分析，有以下几个层面值得欣慰：
一是绝大多数被调查者能够清楚地认识网络对大学生的影响。有超过60%的受访者认为“网络为我们学习、查询资料、联系亲友提供了一种新型的快捷的方式，从而丰富了我们的大学生活”、“作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，不应该仅仅停留于娱乐和消遣，而应该挖掘出最实际的意义，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力”，并且认为应“充分利用网络获取有价值的信息，扩展知识面，丰富知识结构”。
二是多数学生上网首先关注的是新闻、娱乐和体育资讯，并且把主流官方网站作为自己获取新闻信息的首选途径。
QQ是大学生最为常用的聊天工具，
那么大学生使用聊天工具的目的是什么？此项选择可以多选，调查结果表明：以联系亲友为目的的比例为63．83％；到自己的群里看帖，了解同学情况并回复比例为
55．32％；以交朋友为目的的为41．49％；漫
无目的比例为10．64％；其他占到了10．11％。
针对学生获取新闻的途径，通过调查可以看出，一些大型的门户网站是当下大学生最为青睐的选择。新浪的选择比例为
52．66％，搜狐为32．45％，人民网、新华网
等官方媒体建立的网站比例为32．45％，网易、雅虎等比例分别为20．74%和18．62％，值得一提的是，从QQ窗弹获取新闻的比例占到了34．04％。
在对上网依赖程度的调查中，我们得出，49．47％的大学生上网目的仅是为了娱乐和放松；有一定依赖，一段时间必须上一次的学生比例为27．13％；出于学习需要而上网的比例为19．68％；相当沉迷于网络，一两天不上就会影响生活的比例为
10．62％；在学校机房或学生宿舍上网的比例最小，依次为5．31％和3．72％。针对网龄的调查，5年以上网龄的比例并不高，为22．34％；3~5年网龄比例为25．00％；1~3年比例最高，达到了42．55％；1年以内的比例最低，为10．11％。
上网内容方面（多选题），选择浏览网页的人数为145人，比例77．13％；用QQ等进行通讯的136人，比例72．34％；网络
47.34%的受访者上网最关注的是“新闻等
资讯”，关注“博客和空间”的大学生占到
30.32%，这说明网络文化对大学生的影响
在日益加深。针对“如果从互联网获得新闻，你一般去哪些网站看新闻”这个调查题目，选择人民网、新华网等政府网站与新浪、搜狐等大型综合性门户网站的均超过了30%，雅虎的影响相对就低得多了，
3．72％。
在网络认识方面，用右图进行表示。您认为网络对我们大学生的影响是［多选题］
136
网络传播
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AIHAOZHE
·20105（下半月）
谓的态度，11%的人认为网恋纯粹是胡闹应予以反对，不足10%的人认为网恋不失为选择理想恋人的又一有效途径。另外，大学生网上交友被骗的事例时常见诸报端。大学生在一定程度上彰显着我们民族和国家的未来，大学生网上生存能力、分辨是非能力直接影响其成才，根据大学生的呼声和网络发展的实际，对大学生网民的教育也应成为高校的一项经常工作。大学生网民教育应该纳入正规教育轨道上来，开设相关系列课程实属必要。除了开设有关网络技术课程之外，可考虑开设以网络资源利用为主题的诸如《网络交际》之类的课程。
三是大学生网上的整体素质还不高。据工业和信息化部统计数据显示，截至
五是手机上网日益成为大学生上网的主流。据中国互联网络信息中心发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》披露，截至2009年6月30日，我国手机上网用户达到1.55亿，占网民总数的46%。也就是说，在中国网民中，几乎每两人中就有一人是通过手机上网，而其中绝大多数是大学生。与此同时，各移动通信运营商也看到了大学生群体掌握一定专业知识、接受新生事物快的特点，加大了对大学生群体的营销推介。根据本次调查，利用手机上网的大学生占据被调查者的
在188个受访者中，仅有34人次选择。值得注意的是“从QQ窗弹新闻了解”占到了
34%，说明有超过1/3的学生对新闻、时事
的关注仅限于QQ聊天过程中的附带行
为。在188个受访者中，有24人次选择了“其他网站”。我们有理由相信大学生之所以这样选择，更多的是基于对新闻来源与报道口径的对比。
三是网络对学生专业课的影响在加强。有72人次选择了“占据你上网时间最长的是学习和软件下载”，选择概率是
38.30%，与“上网关注最多的是专业课等
信息”的13.83%对比，数据应该是可信的，因为前者是多选题，有5个选项，而后者是单选题，有4个选项，题目设计的本意也是借此体现相互印证。另外，“是否有意学习某项电脑技能”选择“有，并一直在做”的共有54人，占被调查者的28.72%，与“平时生活中你对电脑的依赖程度”选择“更多是因学习需要”的37人相比较，说明网络对大学生的专业学习已经产生了一定影响，考虑到大学生大部分时间是“三点一线”的校园生活，这个比例已经是比较大了。
另外，根据调查回馈的情况，有以下几个方面值得关注：
一是网络对大学生的影响在逐步加大，需要我们及时加以引导。通过调查发现，网龄只有一年的学生只占到受访者的
48%以上。由于手机上网方便、快捷，随时
随地，不受客观环境的制约，网络舆情更加复杂，分析与研判难度增大，给学校的管理带来新的课题。
六是仍旧有部分学生沉溺于网络不能自我控制，需要加以积极的引导。根据中国社会科学院社会研究发展中心及
2009年6月底，我国网民规模已达3.38亿，互联网普及率上升至25.5%。中国互联网络信息中心(CNNIC)的调查数据显示，在
我国网民中，18~24岁者占43%，而这也正是大学生所处的年龄段，呈现年纪轻、学历高、收入低的特点。就上网内容来看，“浏览新闻与资讯、在线看电影、游戏、交友聊天、灌水跟帖、博客与空间”成为大学生上网的几大常规任务。其中，188位受调查者中，选择“浏览网页”的145人次，选择概率为77.13%；选择“QQ或MSN等即时通信”的136人次，选择概率为72.34%；选择“FTP文件传输”的41人次，选择概率为
CNNIC第13次调查表明：新加坡网民每周平均上网时间最长，达15.3小时。韩国是
世界上互联网普及率最高的国家，而韩国网民的平均每周上网时间为14.2小时，居第二位。中国虽然网民比例不高，但是平均每周上网时间却达到13.4小时，高于各国网民平均每周上网时间的10.49小时。而根据本次调查，有超过8%的大学生上网最关注的是网络游戏，有21.28%的大学生每周上网时间超过15小时，这与目前大学生主要时间应该用于学习的身份是不符的，因此需要校方加以积极、正确的引导，使得大学生把精力放在学习和专业素质提高上来，把网聊和网络游戏的诱惑降到最低。
结论
搞好校园网络文明建设是一项系统工程，需要高校党政工团及广大教师协同努力。尽管一些较深层次的问题本次调查还没有触及，但仅就上述结果就可以看出，抓紧对大学生网民的教育已经刻不容缓，网络舆情的调研与分析以及高校网络文化阵地的建设更是迫在眉睫。（本文为
1/10，多为农村偏远地区的学生；超过2/5
的学生在大学期间开始接触、迷恋网络；有超过1/4的学生从初中开始接触网络；有超过1/5的学生甚至从小学就开始接触网络。大学期间学习压力较小，自由支配时间较多，网络成为大学生活中不可或缺的一部分，超过1/3的学生每天上网两小时以上，考虑到大学生群体的特殊特征，这个时间是有些长了。
二是QQ或MSN等即时聊天的方式成为学生上网的重要目的。QQ是大学生上网最主要的网聊工具，使用者达82%。而上QQ的目的经过调查超过一半是为了交友。交友聊天是大学生上网的一个普遍现象。除了同班同学网友（高中、大学），其他网友个数超过10人以上者的比率为
21.81%；选择“网络游戏等娱乐”的91人次，选择概率为48.04%。“平时生活中你对
上网的依赖程度”选择“更多是因为学习的需要”的仅占19.68%，“上网关注最多的是”选择“专业课信息”仅占13.83%。说明大学生还不能把互联网当做有效学习的工具。另外，还有相当一部分学生对性内容感兴趣，约占被调查者的25%。以上数据说明大学生网上素质还不高。
四是学生个体的成长空间日益虚拟化。在“你使用搜索引擎的目的”的调查中，选择“管理或关注有兴趣的论坛、博客、看帖子”的有70人次，选择概率为37.23%；选择“制作主页、更新个人主页，跟帖灌水”的有34人次，选择概率为18.09%；“上网关注最多的是”选择“博客和空间”的以及“上QQ主要是做”选择“制作博客，发表日志、贴图等”的均为57人，占被调查者的
2009年度河北省社会科学发展研究课题
《网络环境下大学生舆情研判与对策》项目，课题编号：20093115）
参考文献：
24%。其中89%结交异性网友。交流思想感
情和其他信息是网聊的经常性话题，分别占到70%和58%，同时也有少量的胡扯和对骂现象，分别为17%和5%。54%的被调查对象有过网恋经历，有1/10的被调查者有与网友见面的经历。大多数大学生泰然面对网恋，70%的被调查者对网恋持无所
1.刘毅：《网络舆情研究概论》，天津人民出版社。
——人民网，2009年1月2.《网络舆情》杂志—创刊，（周双刊）。
30.32%。说明有越来越多的学生把互联网
作为自己感情宣泄的场地，大学生的情感成长空间日益虚拟化，给新时期的大学生思想政治工作带来新的挑战。
（作者单位：河北广播电视大学）
编校：董方晓
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