2014—2015学年高一生物教学计划
本学期，我担任高一4、5、9、10、11、12班的生物教学工作。作为一名年轻老师，对于教师的一切我还在学习摸索中，我感到了身上的压力，但更大的是动力。为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的完成生物教学工作，我计划如下：
一、本学期教材内容分析
生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。 具体内容分析如下：
1、走近细胞主要是让同学们知道生命活动是建立在细胞的基础之上，了解生命系统的结构层次，了解原核细胞和真核细胞的区别和联系，了解细胞学说建立的过程。
2、组成细胞的分子，介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物的结构和功能，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学生的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。同时，要重视实验教学，让学生学会规范化的实验操作。
3、细胞的基本结构要求学生掌握细胞膜的成分和功能，细胞膜系统的结构和功能，几种细胞器的结构和功能。教师充分利用直观教具、多媒体等手段，提高学生的学习兴趣和效率。
4、细胞的物质输入和输出要求学生掌握细胞膜是选择透过性膜，生物膜的结构，了解物质进出细胞的方式。
5、细胞的能量供应和利用主要介绍降低化学反应的酶、酶的作用和本质、酶的特性、细胞的能量ATP、ATP的主要来源，能量之源（光与光合作用）。
6、细胞的生命历程，主要介绍细胞的增殖，细胞的分化，细胞的衰老和凋亡，细胞的癌变。
二、对自身的要求
1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。
2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。
3、认真备课，真正做到备好每一课，上好每一堂。
4、虚心请教其他老师，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
5、认真设置作业，及时批改与反馈。
6、每节课后需要认真反思，吸取经验教训。针对问题要及时解决，不能把问题积累。
7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈。
三、对于学生的学习提出的要求：
1、上课认真听课，勤做笔记； 2、多做练习，独立思考，不抄作业； 3、注意归纳，多提出问题； 4、实验课做好课前预习，写预习报告； 5、做好课前预习，课后复习。
今年是我首次加入教师队伍，心里很有压力，但也正是努力工作提高自己业务水平的时候。在以后的工作中，将虚心向老教师请教和学习，及时把自己锻炼成一位成熟的高中生物教师，随时都可以挑起教学担子的老师。
2014—2015学年高一生物教学计划
本学期，我担任高一4、5、9、10、11、12班的生物教学工作。作为一名年轻老师，对于教师的一切我还在学习摸索中，我感到了身上的压力，但更大的是动力。为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的完成生物教学工作，我计划如下：
一、本学期教材内容分析
生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。 具体内容分析如下：
1、走近细胞主要是让同学们知道生命活动是建立在细胞的基础之上，了解生命系统的结构层次，了解原核细胞和真核细胞的区别和联系，了解细胞学说建立的过程。
2、组成细胞的分子，介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物的结构和功能，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学生的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。同时，要重视实验教学，让学生学会规范化的实验操作。
3、细胞的基本结构要求学生掌握细胞膜的成分和功能，细胞膜系统的结构和功能，几种细胞器的结构和功能。教师充分利用直观教具、多媒体等手段，提高学生的学习兴趣和效率。
4、细胞的物质输入和输出要求学生掌握细胞膜是选择透过性膜，生物膜的结构，了解物质进出细胞的方式。
5、细胞的能量供应和利用主要介绍降低化学反应的酶、酶的作用和本质、酶的特性、细胞的能量ATP、ATP的主要来源，能量之源（光与光合作用）。
6、细胞的生命历程，主要介绍细胞的增殖，细胞的分化，细胞的衰老和凋亡，细胞的癌变。
二、对自身的要求
1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。
2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。
3、认真备课，真正做到备好每一课，上好每一堂。
4、虚心请教其他老师，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
5、认真设置作业，及时批改与反馈。
6、每节课后需要认真反思，吸取经验教训。针对问题要及时解决，不能把问题积累。
7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈。
三、对于学生的学习提出的要求：
1、上课认真听课，勤做笔记； 2、多做练习，独立思考，不抄作业； 3、注意归纳，多提出问题； 4、实验课做好课前预习，写预习报告； 5、做好课前预习，课后复习。
今年是我首次加入教师队伍，心里很有压力，但也正是努力工作提高自己业务水平的时候。在以后的工作中，将虚心向老教师请教和学习，及时把自己锻炼成一位成熟的高中生物教师，随时都可以挑起教学担子的老师。