班级信息管理系统分析报告
一、建立新系统的必要性
随着时代的进步，信息的获得变得越来越重要，而计算机的应用更是成为我们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。担任了多年的班干部，我深知管理好一个班级的难度有多大，没有一个系统的管理方法将会很容易出错。所以为了更好地进行班级信息的管理，提高班干的管理效率以及准确性，很有必要建立一个班级信息系统，以方便具体数据的输入、查询、修改、输出等。利用VFP6.0来开发这个班级信息管理系统，成本低，还可以达到预期的效果，正符合我们的实际情况，因此建立这样一个系统是切实可行的。
二、事务流程分析
通过对班级组织结构及其功能的实际调查分析，弄清了本班级事务管理工作的具体开展情况和管理功能，系统的事务流程如所示。
从事务流程图可以看出本班级的信息管理主要有以下几项管理功能：
1．信息收集：各班干部按照职能的分工，各自将各种与本班同学有关的消息或通知及时收集起来，并做好相应的记录。
2．信息审核：各班干部在开展各种活动中，必须要对所将要实施的具体事项进行审核，只有适合或者符合的实际情况的资料或表单交付给系统管理员进行统计等工作。
3．信息统计：系统管理员将收集上来的各种资料或表单进行统计整理，也可以进行相应的随机查询。
一、可行性分析
1. 管理上的可行性。大部分班级管理人员已经掌握了计算机的基本使用方法和操作技能，对于局域网windows 环境下的软件使用比较熟悉，对于新系统的开发，表现出极大的兴趣和参考热情，提出了许多很好的建议和要求。同时，学校制定了班级管理的诸多规章制度和规则。为本系统实现计算机管理提供了可靠保障。
2. 技术上的可行性。随着软件开发工具的发展，众多面向对象的、可视化的开发工具能帮助系统开发者提高软件开发的质量和效率，学校已经建立了内部局域网，可为班级信息管理系统实现数据通信、资源共享。开发班级管理信息系统技术上是可行的。
3. 经济可行性。班级管理信息系统所需要的投资在立项通过后，由学校投入。投资费用包括：设备购置费、软件开发费、管理和维护费、人员工资和培训费等。投资费用已由学校转向拨出。系统运行将提高班级管理的质量和水平，提高班级运行的效率，为学校带来直接和间接的经济利益。
二、功能结构分析
一般的班级管理系统包括一下几个功能：学生档案管理，课程管理，成绩管理，教师管理。（通过查资料、访问等方式得到这些知识）
班级信息管理系统项目开发总结
1． 编写目的
调试班级管理信息系统，探讨本系统实现的过程是否能够满足学校辅导员、班主任、班级管理人员对班级管理的需求。
2. 背景 班级管理管理系统
3. 系统简介
整个班级管理信息系统是一个包含很多子系统的项目，本班级管理信息系统选取了成绩管理、课程信息管理，用户信息管理，班级活动登记，奖惩信息等基本模块，主要探讨了系统的总体设计和子系统的实现过程。本系统操作简单，方便用户，易于维护。
4. 系统主要功能
a. 功能的分配
显示的信息输入输出由学生管理模块完成，课程的输入输出由课程管理模块进行，班级的信息由班级管理模块进行。 b. 运行模块的组合
具有软件的运行模块组合为程序多窗口的运行环境，各个模块在软件运行过程中能较好的交流信息。 c. 运行控制
班级信息管理系统基本能够实现用户的数据处理要求。本说明书的目的在于明确系统的数据和软件结构，设计外部和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能。
d. 运行时间：系统的运行时间基本可以达到用户所提出的要求。
二．系统开发总结
1. 问题
在班级信息管理系统实现的过程中，遇到的一些实际问题, 给出了相应的解决方案。由于本系统现处于开发第一阶段，运行中存在着一些实际问题，一些功能在实际的运用中没有表现的十分完善，还需要进一步改进。班级信息管理系统提供的功能相对来说比较少，还需要进一步完善更多功能以满足班级管理工作中所碰到的各种各样的问题。
2. 经验
a. 计算机操作技术与班级信息管理相结合，不仅提高工作效率和工
作质量，而且提高了学校的管理能力，实现了工作过程的计算机化。班级信息管理系统使数据更加安全，减少人力和物力消耗，实现方式较为方便，节省资源。同时本系统适用于大、中规模的数据需求，具有实用性、可靠性和适用性。系统稳定性好，数据具有规范性，整体性。
b. 本班级管理信息系统的现阶段开发仅仅是对班级管理信息系统做了初步的尝试和探索，要真正解决学校管理电子化和无纸化的问题，达到比较完全意义的通用，还需进一步的研究和完善。系统完成时可达到功能实用、技术先进、高效稳定、易于操作和安全可靠的要求。
班级信息管理系统分析报告
一、建立新系统的必要性
随着时代的进步，信息的获得变得越来越重要，而计算机的应用更是成为我们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。担任了多年的班干部，我深知管理好一个班级的难度有多大，没有一个系统的管理方法将会很容易出错。所以为了更好地进行班级信息的管理，提高班干的管理效率以及准确性，很有必要建立一个班级信息系统，以方便具体数据的输入、查询、修改、输出等。利用VFP6.0来开发这个班级信息管理系统，成本低，还可以达到预期的效果，正符合我们的实际情况，因此建立这样一个系统是切实可行的。
二、事务流程分析
通过对班级组织结构及其功能的实际调查分析，弄清了本班级事务管理工作的具体开展情况和管理功能，系统的事务流程如所示。
从事务流程图可以看出本班级的信息管理主要有以下几项管理功能：
1．信息收集：各班干部按照职能的分工，各自将各种与本班同学有关的消息或通知及时收集起来，并做好相应的记录。
2．信息审核：各班干部在开展各种活动中，必须要对所将要实施的具体事项进行审核，只有适合或者符合的实际情况的资料或表单交付给系统管理员进行统计等工作。
3．信息统计：系统管理员将收集上来的各种资料或表单进行统计整理，也可以进行相应的随机查询。
一、可行性分析
1. 管理上的可行性。大部分班级管理人员已经掌握了计算机的基本使用方法和操作技能，对于局域网windows 环境下的软件使用比较熟悉，对于新系统的开发，表现出极大的兴趣和参考热情，提出了许多很好的建议和要求。同时，学校制定了班级管理的诸多规章制度和规则。为本系统实现计算机管理提供了可靠保障。
2. 技术上的可行性。随着软件开发工具的发展，众多面向对象的、可视化的开发工具能帮助系统开发者提高软件开发的质量和效率，学校已经建立了内部局域网，可为班级信息管理系统实现数据通信、资源共享。开发班级管理信息系统技术上是可行的。
3. 经济可行性。班级管理信息系统所需要的投资在立项通过后，由学校投入。投资费用包括：设备购置费、软件开发费、管理和维护费、人员工资和培训费等。投资费用已由学校转向拨出。系统运行将提高班级管理的质量和水平，提高班级运行的效率，为学校带来直接和间接的经济利益。
二、功能结构分析
一般的班级管理系统包括一下几个功能：学生档案管理，课程管理，成绩管理，教师管理。（通过查资料、访问等方式得到这些知识）
班级信息管理系统项目开发总结
1． 编写目的
调试班级管理信息系统，探讨本系统实现的过程是否能够满足学校辅导员、班主任、班级管理人员对班级管理的需求。
2. 背景 班级管理管理系统
3. 系统简介
整个班级管理信息系统是一个包含很多子系统的项目，本班级管理信息系统选取了成绩管理、课程信息管理，用户信息管理，班级活动登记，奖惩信息等基本模块，主要探讨了系统的总体设计和子系统的实现过程。本系统操作简单，方便用户，易于维护。
4. 系统主要功能
a. 功能的分配
显示的信息输入输出由学生管理模块完成，课程的输入输出由课程管理模块进行，班级的信息由班级管理模块进行。 b. 运行模块的组合
具有软件的运行模块组合为程序多窗口的运行环境，各个模块在软件运行过程中能较好的交流信息。 c. 运行控制
班级信息管理系统基本能够实现用户的数据处理要求。本说明书的目的在于明确系统的数据和软件结构，设计外部和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能。
d. 运行时间：系统的运行时间基本可以达到用户所提出的要求。
二．系统开发总结
1. 问题
在班级信息管理系统实现的过程中，遇到的一些实际问题, 给出了相应的解决方案。由于本系统现处于开发第一阶段，运行中存在着一些实际问题，一些功能在实际的运用中没有表现的十分完善，还需要进一步改进。班级信息管理系统提供的功能相对来说比较少，还需要进一步完善更多功能以满足班级管理工作中所碰到的各种各样的问题。
2. 经验
a. 计算机操作技术与班级信息管理相结合，不仅提高工作效率和工
作质量，而且提高了学校的管理能力，实现了工作过程的计算机化。班级信息管理系统使数据更加安全，减少人力和物力消耗，实现方式较为方便，节省资源。同时本系统适用于大、中规模的数据需求，具有实用性、可靠性和适用性。系统稳定性好，数据具有规范性，整体性。
b. 本班级管理信息系统的现阶段开发仅仅是对班级管理信息系统做了初步的尝试和探索，要真正解决学校管理电子化和无纸化的问题，达到比较完全意义的通用，还需进一步的研究和完善。系统完成时可达到功能实用、技术先进、高效稳定、易于操作和安全可靠的要求。