四单元
一、填空。 1、我知道我的身体内部有心脏、、等器官。 2、骨骼不能独立运动，还必须有的协调，才能使我们进行了各种运动。
3、把人体吸进去的气体和呼出来的气体比较，会发现呼出的气体中 增多了，氧气 减少了。 4和都会增加。 5、食物主要在人体内的 6、人的牙齿可以分为齿主要是嚼烂食物。 7、所以呼吸的次数要比平时，呼出和吸入的气体量也比平时 多 。二、判断。
1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与活动。（ × ） 2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ √ ） 3、经常刷牙可以预防龋牙。（ √ ） 4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ × ） 5、人体的各个器官是互不相关的。（ × ） 6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ × ）
7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ √ ） 三、选择。
1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ B ）
A、关节 B、骨骼 C、肌肉 2、运动三分钟后，呼吸和心苦含情跳会（ A ） A、加快 B、减慢 C、不变 3、人体活动需要能量来自于（ B ）器官对食物中营养的消化和吸收。 A、呼吸 B、消化 C、循环 4、人体运动量越大，消耗的氧气（ A ），肺的呼吸就会（ C ） A、越多 B、越少 C、加快 D、减慢 5、从外形看，人的身体可分为（ B ）部分。 A、三 B、四 C、五 6、食物是通过（ B ）运输到胃里的。 A口腔B、食管C、小肠 7、食物开始消化的地方是（ A ） A、口腔 B、胃 C、小肠 8、人的心脏一分钟大约跳动（ B ） A、30—50 B、60—100 C、120—150 四、我的观察。
1、选择一个活动，想一想哪些部位参加了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。
1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？ 答：好这么做不对的。我们应该告诉她，吃饭时吃得快，食物在口腔中不能得到咀嚼，进入身体后，对我们的消化器官不好。“细嚼慢咽”有助于我们的消化，还能保护我们的消化器官，有利于食物营养的吸收，对身体有好处。
四、我们的身体
1、从外形上，人体一般可以分为（头、颈、躯干、四肢）。
2、人体骨骼的作用是（支撑身体，保护内脏器官），进行各种各样的活动。
3、运动后人体的（呼吸和心跳）都加快了。运动时人体需要更多的氧气。
4、呼出的和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳增加了。
5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入(血液)，再由（心脏）通过血管输送到全身各处。
6、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。心脏长期处在快速的跳动下会感到疲劳。
7、人体的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。人的呼吸实际上是在进行（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）能过血管输送到全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物并排出体外。
8、人体的消化器官有（口腔、食管、胃、小肠、大肠）。消化食物和吸收养分最主要的消化器官是（小肠）。口腔：搅拌食物，咀嚼、磨碎食物;食道：把食物向下推进入胃;胃：把食物变成糊状;小肠：吸收其中的大部分营养;大肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分。
9、食物在（口腔）里的有良好的初步（消化）过程，会利于整体消化器官的工作。
10、（牙齿、舌头和唾液）共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。牙齿有（咬碎食物）的作用；舌头有（搅拌）的作用；唾液有（湿润食物）的作用。口腔中起着消化淀粉作用的是（唾液）。
11、我们牙齿按形状可分为三种：门齿有（8）颗；犬齿有（4）颗；臼齿有（20）颗；不同的牙齿有不同的功能。门齿有咬断食物作用；犬齿有撕裂食物作用；臼齿有磨碎食物作用。
12、人体的各种器官都是（相互协同）工作的，看起来好象没什么关系，实际上关系密切。
四单元
一、填空。 1、我知道我的身体内部有心脏、、等器官。 2、骨骼不能独立运动，还必须有的协调，才能使我们进行了各种运动。
3、把人体吸进去的气体和呼出来的气体比较，会发现呼出的气体中 增多了，氧气 减少了。 4和都会增加。 5、食物主要在人体内的 6、人的牙齿可以分为齿主要是嚼烂食物。 7、所以呼吸的次数要比平时，呼出和吸入的气体量也比平时 多 。二、判断。
1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与活动。（ × ） 2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ √ ） 3、经常刷牙可以预防龋牙。（ √ ） 4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ × ） 5、人体的各个器官是互不相关的。（ × ） 6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ × ）
7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ √ ） 三、选择。
1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ B ）
A、关节 B、骨骼 C、肌肉 2、运动三分钟后，呼吸和心苦含情跳会（ A ） A、加快 B、减慢 C、不变 3、人体活动需要能量来自于（ B ）器官对食物中营养的消化和吸收。 A、呼吸 B、消化 C、循环 4、人体运动量越大，消耗的氧气（ A ），肺的呼吸就会（ C ） A、越多 B、越少 C、加快 D、减慢 5、从外形看，人的身体可分为（ B ）部分。 A、三 B、四 C、五 6、食物是通过（ B ）运输到胃里的。 A口腔B、食管C、小肠 7、食物开始消化的地方是（ A ） A、口腔 B、胃 C、小肠 8、人的心脏一分钟大约跳动（ B ） A、30—50 B、60—100 C、120—150 四、我的观察。
1、选择一个活动，想一想哪些部位参加了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。
1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？ 答：好这么做不对的。我们应该告诉她，吃饭时吃得快，食物在口腔中不能得到咀嚼，进入身体后，对我们的消化器官不好。“细嚼慢咽”有助于我们的消化，还能保护我们的消化器官，有利于食物营养的吸收，对身体有好处。
四、我们的身体
1、从外形上，人体一般可以分为（头、颈、躯干、四肢）。
2、人体骨骼的作用是（支撑身体，保护内脏器官），进行各种各样的活动。
3、运动后人体的（呼吸和心跳）都加快了。运动时人体需要更多的氧气。
4、呼出的和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳增加了。
5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入(血液)，再由（心脏）通过血管输送到全身各处。
6、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。心脏长期处在快速的跳动下会感到疲劳。
7、人体的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。人的呼吸实际上是在进行（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）能过血管输送到全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物并排出体外。
8、人体的消化器官有（口腔、食管、胃、小肠、大肠）。消化食物和吸收养分最主要的消化器官是（小肠）。口腔：搅拌食物，咀嚼、磨碎食物;食道：把食物向下推进入胃;胃：把食物变成糊状;小肠：吸收其中的大部分营养;大肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分。
9、食物在（口腔）里的有良好的初步（消化）过程，会利于整体消化器官的工作。
10、（牙齿、舌头和唾液）共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。牙齿有（咬碎食物）的作用；舌头有（搅拌）的作用；唾液有（湿润食物）的作用。口腔中起着消化淀粉作用的是（唾液）。
11、我们牙齿按形状可分为三种：门齿有（8）颗；犬齿有（4）颗；臼齿有（20）颗；不同的牙齿有不同的功能。门齿有咬断食物作用；犬齿有撕裂食物作用；臼齿有磨碎食物作用。
12、人体的各种器官都是（相互协同）工作的，看起来好象没什么关系，实际上关系密切。