小班科学：饼干大家吃
小班科学：饼干大家吃
教学目标: 鼓励幼儿用语言表达自己的经验和感受，并尝试用自己的方法打开物品的包装袋（盒）。
教学准备：
（认知准备）方方的面包片
(材料准备) 各种不同外形和品种的饼干；一次性盘子、废纸篓、剪刀等
重点与难点：是否会用语言表达饼干的形状、滋味
教学过程：
一、看看猜猜、比比讲讲
1、桌上的东西是什么？你吃过吗？猜猜里面的饼干是什么样子的？
2、请幼儿打开包装袋（盒），看看是否和小朋友猜的一样。
观察幼儿打开物品袋（盒）的方法，打不开时是否会请求老师帮助。
3、讲讲这些饼干一样吗？你最喜欢那一种呢？
鼓励幼儿用圆圆的、方方的、夹心的、薄薄的、长长的……等等
二、吃吃说说
1、每个幼儿选一块自己喜欢的饼干尝尝，说说饼干的味道怎样？
鼓励幼儿用甜甜的、甜滋滋的、甜蜜蜜的、咸咸的、咸滋滋的、脆脆的、香喷喷的……
三、延伸活动
儿歌
圆饼干，圆溜溜，
啊呜一口像月亮，
啊呜一口像小船，
哗哗，小船开到月亮上。
小班科学：饼干大家吃
小班科学：饼干大家吃
教学目标: 鼓励幼儿用语言表达自己的经验和感受，并尝试用自己的方法打开物品的包装袋（盒）。
教学准备：
（认知准备）方方的面包片
(材料准备) 各种不同外形和品种的饼干；一次性盘子、废纸篓、剪刀等
重点与难点：是否会用语言表达饼干的形状、滋味
教学过程：
一、看看猜猜、比比讲讲
1、桌上的东西是什么？你吃过吗？猜猜里面的饼干是什么样子的？
2、请幼儿打开包装袋（盒），看看是否和小朋友猜的一样。
观察幼儿打开物品袋（盒）的方法，打不开时是否会请求老师帮助。
3、讲讲这些饼干一样吗？你最喜欢那一种呢？
鼓励幼儿用圆圆的、方方的、夹心的、薄薄的、长长的……等等
二、吃吃说说
1、每个幼儿选一块自己喜欢的饼干尝尝，说说饼干的味道怎样？
鼓励幼儿用甜甜的、甜滋滋的、甜蜜蜜的、咸咸的、咸滋滋的、脆脆的、香喷喷的……
三、延伸活动
儿歌
圆饼干，圆溜溜，
啊呜一口像月亮，
啊呜一口像小船，
哗哗，小船开到月亮上。
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