“我劳动，我光荣”
——XX XX小学开展“我劳动，我光荣”的主题活动
为迎接即将到来的国际五一劳动节，为了培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活，学会学习的实际本领，我校于2015年4月29日下午开展了以“我劳动，我光荣”为主题的教育活动。
活动分为三个部分，首先由少先大队辅导员贺老师向同学们介绍了国际五一劳动节的由来及意义。随后，同学们观看国际劳动节特别节目——《劳动者之歌》，向中国劳动模范们学习。最后，学生自己劳动，劳动内容包括班级大扫除以及个人卫生评比，评选出“劳动小能手”。
此次活动，同学们积极参与，从自我做起，在实际行动中体验到了劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，要从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时懂得了关爱身边无私奉献的劳动者，提高了全校学生的集体荣誉感和责任感。
我说：小刚啊，你要坚持下去啊，你不能就这样放弃了！
小刚说：我活着还有什用呢？
我说：你看，这世界是多么美好啊，不要想不开啊！
小刚说：我........ 我活着没有意义了！
我说：你要加油啊，不能放弃啊，你要相信医生。
小刚说：我已经是一个残疾人了!
我说：这个世界上，没有治不好的病的，去相信他们吧，至少，你在最后要相信自己! 小刚说：谢谢你，让我明白了这么多的道理！
载 [zǎi]
1.
2.
载 [zài]
1.
2.
3.
4. 年；岁：千～难逢。三年两～。 记录；刊登；描绘：记～。连～。转～。 装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～。满～而归。 充满：怨声～道。 乃，于是（古文里常用来表示同时做两个动作）：～歌～舞。 姓。
壳
书面的正式一点的就是qiao ，口语的就是ke ，比如脑壳ke ，贝壳ke 。金蝉脱壳qiao ，地壳qiao
“我劳动，我光荣”
——XX XX小学开展“我劳动，我光荣”的主题活动
为迎接即将到来的国际五一劳动节，为了培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活，学会学习的实际本领，我校于2015年4月29日下午开展了以“我劳动，我光荣”为主题的教育活动。
活动分为三个部分，首先由少先大队辅导员贺老师向同学们介绍了国际五一劳动节的由来及意义。随后，同学们观看国际劳动节特别节目——《劳动者之歌》，向中国劳动模范们学习。最后，学生自己劳动，劳动内容包括班级大扫除以及个人卫生评比，评选出“劳动小能手”。
此次活动，同学们积极参与，从自我做起，在实际行动中体验到了劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，要从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时懂得了关爱身边无私奉献的劳动者，提高了全校学生的集体荣誉感和责任感。
我说：小刚啊，你要坚持下去啊，你不能就这样放弃了！
小刚说：我活着还有什用呢？
我说：你看，这世界是多么美好啊，不要想不开啊！
小刚说：我........ 我活着没有意义了！
我说：你要加油啊，不能放弃啊，你要相信医生。
小刚说：我已经是一个残疾人了!
我说：这个世界上，没有治不好的病的，去相信他们吧，至少，你在最后要相信自己! 小刚说：谢谢你，让我明白了这么多的道理！
载 [zǎi]
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载 [zài]
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4. 年；岁：千～难逢。三年两～。 记录；刊登；描绘：记～。连～。转～。 装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～。满～而归。 充满：怨声～道。 乃，于是（古文里常用来表示同时做两个动作）：～歌～舞。 姓。
壳
书面的正式一点的就是qiao ，口语的就是ke ，比如脑壳ke ，贝壳ke 。金蝉脱壳qiao ，地壳qiao