会唱歌的生日蛋糕
活动目的：
1、 引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。
2、 帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。
活动准备：
图片若干。《祝你生日快乐》歌的音乐一首。
活动过程：
一、提问导入1、师：小朋友，你们听。教师播放《祝你生日快乐》歌。 我们生日的时候，谁来给我们唱生日歌的？
2、师：可是你有吃过会唱歌的生日蛋糕吗?我们一起来听一听童话故事里面是怎么说的。
二、 教师讲述故事
（1）、第一遍讲述教师用生动形象的语言完整的讲述故事，让幼儿熟悉故事。 提问：
1、故事的名字叫什么？
2、这个蛋糕是谁做的呀？有那些小动物来帮忙啊？他们是怎么唱的？
3、它们给谁做生日蛋糕呢？
（2）、第二遍讲述故事，理解故事内涵
1、小熊总共做了几次生日蛋糕呀？（让小朋友们分清故事的层次）
我们再来听一听故事里面是怎么说的。教师边使用教具边讲述故事，加深幼儿对故事的理解。
2、小熊为什么要把第一次做的生日蛋糕分给小狗、小羊、小猪吃呢？（因为它们是好朋友，从而引导小朋友们之间有好东西要一起分享）
3、吃完之后发生了什么事？
4、小动物们发现了这个神奇的事情之后，做了什么？结果呢？
5、究竟会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？
三、理解体验作品
你喜欢这些小动物吗？（互相帮助，共同分享，爱劳动，劳动很快乐）
你有没有给你的长辈，爷爷奶奶，外公外婆过过生日，你要送什么礼物？
四、我们一起再来说一说这个故事
会唱歌的生日蛋糕
活动目的：
1、 引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。
2、 帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。
活动准备：
图片若干。《祝你生日快乐》歌的音乐一首。
活动过程：
一、提问导入1、师：小朋友，你们听。教师播放《祝你生日快乐》歌。 我们生日的时候，谁来给我们唱生日歌的？
2、师：可是你有吃过会唱歌的生日蛋糕吗?我们一起来听一听童话故事里面是怎么说的。
二、 教师讲述故事
（1）、第一遍讲述教师用生动形象的语言完整的讲述故事，让幼儿熟悉故事。 提问：
1、故事的名字叫什么？
2、这个蛋糕是谁做的呀？有那些小动物来帮忙啊？他们是怎么唱的？
3、它们给谁做生日蛋糕呢？
（2）、第二遍讲述故事，理解故事内涵
1、小熊总共做了几次生日蛋糕呀？（让小朋友们分清故事的层次）
我们再来听一听故事里面是怎么说的。教师边使用教具边讲述故事，加深幼儿对故事的理解。
2、小熊为什么要把第一次做的生日蛋糕分给小狗、小羊、小猪吃呢？（因为它们是好朋友，从而引导小朋友们之间有好东西要一起分享）
3、吃完之后发生了什么事？
4、小动物们发现了这个神奇的事情之后，做了什么？结果呢？
5、究竟会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？
三、理解体验作品
你喜欢这些小动物吗？（互相帮助，共同分享，爱劳动，劳动很快乐）
你有没有给你的长辈，爷爷奶奶，外公外婆过过生日，你要送什么礼物？
四、我们一起再来说一说这个故事