节水主题班会1

“勿以善小而不为”

——节约用水主题班会 活动背景:

长期以来,学生普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活中不知道珍惜,没有意识到水对我们来说是多么重要,挥霍浪费水资源的现象更是司空见惯。

活动目的:

1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动,使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识,让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。

3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法,让学生知道节约用水,不仅可以减少家庭支出,更重要的是节约资源

活动准备:

1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

活动过程:

一、导入班会主题。

情景剧《停水了……》让孩子们感知水的重要性,揭示此次班会主题——节约用水。

二、从生活经验入手,导入学习。

1、既然生活中需要用水,有的同学也许会说,地球上那么多海水,为什么不用海水洗澡,洗碗,煮饭……?

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,看了这幅图,你有什么想法?地球上所有的淡水都可以拿来用吗?

(了解地球上淡水资源的匮乏情况。)

3、小结过渡,播放录像“曾经与可能”,感悟节约用水的必要性。

三、小记者调查。

汇报学生调查的生活中浪费水资源的普遍现象,围绕图片展开讨论:

1、江河湖海里水那么多,我想,不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水,洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手,洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人说水被污染了跟我们没关系,我们喝的是自来水,纯水。 (学生讨论后交流发言)

四、节水小故事:《“哭泣”的水龙头》

五、集思广益,导之以行。

1、发出节约用水的呼吁(安排学生做好知识上的准备。)

2、搜集节水妙招:

 淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

 洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;

 夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣后的水;

 自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

 冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg;  家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

 水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;

 将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380kg;

 淋浴:如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg;  洗衣机洗衣服:建议满桶再洗,若分开洗,则多耗水120kg;

六、联系实际,增强效果。

1、“画”说节水(以绘画方式宣传节约用水。)

2、设计节水标语(要求简洁明了,并具有感召力。)

七、总结延伸,重在实施。

“勿以善小而不为”,虽然这些事情比较小,但是,这些节水措施就在我们身边,是可行的。让我们从现在就开始吧,用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头,让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由,去而有值”,用你的眼睛去注意身边浪费水的现象,用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来,用你的言语和行动让周围的人真正树立起节水的意识。同学们,行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句口号!

新沟桥小学 郭志霞

“勿以善小而不为”

——节约用水主题班会 活动背景:

长期以来,学生普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活中不知道珍惜,没有意识到水对我们来说是多么重要,挥霍浪费水资源的现象更是司空见惯。

活动目的:

1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动,使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识,让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。

3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法,让学生知道节约用水,不仅可以减少家庭支出,更重要的是节约资源

活动准备:

1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

活动过程:

一、导入班会主题。

情景剧《停水了……》让孩子们感知水的重要性,揭示此次班会主题——节约用水。

二、从生活经验入手,导入学习。

1、既然生活中需要用水,有的同学也许会说,地球上那么多海水,为什么不用海水洗澡,洗碗,煮饭……?

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,看了这幅图,你有什么想法?地球上所有的淡水都可以拿来用吗?

(了解地球上淡水资源的匮乏情况。)

3、小结过渡,播放录像“曾经与可能”,感悟节约用水的必要性。

三、小记者调查。

汇报学生调查的生活中浪费水资源的普遍现象,围绕图片展开讨论:

1、江河湖海里水那么多,我想,不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水,洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手,洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人说水被污染了跟我们没关系,我们喝的是自来水,纯水。 (学生讨论后交流发言)

四、节水小故事:《“哭泣”的水龙头》

五、集思广益,导之以行。

1、发出节约用水的呼吁(安排学生做好知识上的准备。)

2、搜集节水妙招:

 淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

 洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;

 夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣后的水;

 自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

 冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg;  家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

 水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;

 将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380kg;

 淋浴:如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg;  洗衣机洗衣服:建议满桶再洗,若分开洗,则多耗水120kg;

六、联系实际,增强效果。

1、“画”说节水(以绘画方式宣传节约用水。)

2、设计节水标语(要求简洁明了,并具有感召力。)

七、总结延伸,重在实施。

“勿以善小而不为”,虽然这些事情比较小,但是,这些节水措施就在我们身边,是可行的。让我们从现在就开始吧,用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头,让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由,去而有值”,用你的眼睛去注意身边浪费水的现象,用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来,用你的言语和行动让周围的人真正树立起节水的意识。同学们,行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句口号!

新沟桥小学 郭志霞


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