2012年呼伦贝尔市中考英语考试说明
一、考试性质
初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。
考试要有利于促进和引导英语教学全面落实《标准》所规定的课程目标，有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道和提高英语学习效率。
二、命题依据和考试范围
以国家教育部制定的《标准》为依据，紧扣教材，以学生的实际水平为参考。
三、命题原则
（一）基础性：注重考查学生对初中阶段的英语基础知识和基本技能的掌握情况。
（二）应用性：着重考查学生在识记、理解英语基础知识的基础上综合运用语言知识和解决实际问题的能力。
（三）适切性：充分考虑学生的实际生活，身心发展水平和现实差异。
（四）导向性：正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为中心，有利于引导教师改进教学方法，引导学生学会学习。
四、考试方式、试题难度
考试方式采用统一命题，闭卷考试的方式。考试时间为120分钟，试卷满分120分。 试题难易比例：易、中、难题比例约为6∶3∶1。
五、各题型的分值与考查目的
（一）听力理解（25分）：主要考查学生理解英语口语的能力，考查学生通过听来获取信息和处理信息的能力。
（二）单项选择（15分）：考查学生在一定的语境中恰当运用语法知识、词汇知识和语用知识的能力。
（三）完形填空（10分）：综合考查学生语言知识的运用能力、语篇的理解能力和逻辑推理的能力。
（四）阅读理解（30分）：主要考查学生理解文章大意的能力；获取细节信息的能力；推断和理解生词含义的能力；进行简单判断和推理的能力；理解作者意图的能力等。
（五）完成句子与句型转换（20分）：主要考查学生词汇、句型、习惯表达法等综合运用英语的能力。
（六）补全对话（5分）：主要以书面形式考查学生英语交际用语的运用能力及逻辑思维能力。
（七）书面表达（15分）的考查要点：
1、根据要求运用所学词组、句型写出易懂的短文。
2、短文有层次，有条理，能清楚表达自己的意思。
3、能较为准确地运用语法、词汇，并且单词拼写、标点使用正确。
4、能使用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
其中选择题的分值约为70分。
2012年呼伦贝尔市中考英语考试说明
一、考试性质
初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。
考试要有利于促进和引导英语教学全面落实《标准》所规定的课程目标，有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道和提高英语学习效率。
二、命题依据和考试范围
以国家教育部制定的《标准》为依据，紧扣教材，以学生的实际水平为参考。
三、命题原则
（一）基础性：注重考查学生对初中阶段的英语基础知识和基本技能的掌握情况。
（二）应用性：着重考查学生在识记、理解英语基础知识的基础上综合运用语言知识和解决实际问题的能力。
（三）适切性：充分考虑学生的实际生活，身心发展水平和现实差异。
（四）导向性：正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为中心，有利于引导教师改进教学方法，引导学生学会学习。
四、考试方式、试题难度
考试方式采用统一命题，闭卷考试的方式。考试时间为120分钟，试卷满分120分。 试题难易比例：易、中、难题比例约为6∶3∶1。
五、各题型的分值与考查目的
（一）听力理解（25分）：主要考查学生理解英语口语的能力，考查学生通过听来获取信息和处理信息的能力。
（二）单项选择（15分）：考查学生在一定的语境中恰当运用语法知识、词汇知识和语用知识的能力。
（三）完形填空（10分）：综合考查学生语言知识的运用能力、语篇的理解能力和逻辑推理的能力。
（四）阅读理解（30分）：主要考查学生理解文章大意的能力；获取细节信息的能力；推断和理解生词含义的能力；进行简单判断和推理的能力；理解作者意图的能力等。
（五）完成句子与句型转换（20分）：主要考查学生词汇、句型、习惯表达法等综合运用英语的能力。
（六）补全对话（5分）：主要以书面形式考查学生英语交际用语的运用能力及逻辑思维能力。
（七）书面表达（15分）的考查要点：
1、根据要求运用所学词组、句型写出易懂的短文。
2、短文有层次，有条理，能清楚表达自己的意思。
3、能较为准确地运用语法、词汇，并且单词拼写、标点使用正确。
4、能使用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
其中选择题的分值约为70分。