第15课张骞通西域和丝绸之路

2011下期七年级历史导学案

第15课 张骞通西域和丝绸之路

编制人: 审核: 审批: 编制时间: 2011年11月 班级: 姓名: 小组: 教师批阅:

【学习目标】通过本课的学习,了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之

路、班超出使西域等基本史实。

【学习重点】张骞通西域和“丝绸之路”

【学习难点】:正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位

【自主学习】:(阅读课本,找出下列问题并记忆。)

一、张骞通西域

1、西域:两汉时期,人们把现今_____________ ,称为西域。

2、张骞第一次出使西域:

(1)目的:联络西域的 夹击匈奴

(2)时间:________________

(3)经过:从 出发,在途中被匈奴人扣留10年。

(4)结果:没有达到预期的目的,但了解了西域的情况,以及 愿望。

3、张骞第二次出使西域:

①时间:___________________

②作用: __________________________________

4、西汉政府设立西域都护

①时间:____________________

②目的:管理____________________

③意义:从此,今新疆地区开始隶属___________管辖,成为我国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、开通时间:____________

2、路上丝绸之路:从 地区、再转运到 。

三、班超经营西域

1、班超出使西域 时间_________

2、大秦使者来访 时间_________

【合作探究,交流展示】:

1、看书本P83丝绸之路图,写出丝绸之路的基本路线,并说说丝绸之路的开辟,对汉代社会有什么影响?这条中西通道对我们今天的现实生活中有什么价值和作用?

2、想象张骞出使西域会遇到哪些方面的困难?他身上有什么品质值得我们学习。

【当堂训练】:

1、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是(

A、汉武帝 B、张骞 )

) C、班超 D、甘英 2、汉朝时期,中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”,其路线是(

A、长安——河西走廊——今新疆——西亚——欧洲

B、长安——今新疆——河西走廊——西亚——欧洲

C、长安——今新疆——西亚——河西走廊——欧洲

D、长安——河西走廊——今新疆——欧洲——西亚

3、张骞第一次出使西域是为了联络大月氏同西汉一起东西夹击(

A、大秦 B、匈奴 C、大宛 D、楼兰 )

4、王之涣《凉州词》:“黄河远上白云间,一 片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”玉门关以西的地方古时称 ( )

A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆

5、西汉以前,新疆地区不知道开凿水井,后来学会了凿井技术,并出现了独特的既用于灌溉又能解决生活用水的坎儿井,这种“坎儿井”最有可能出现在( )

A、张骞通西域之后 B、班超经营西域之后

C、西域都护设立以后 D、昭君出塞之后

6、中央政府管辖玉门关和阳关以西,天山南北地区最早的行政军事机构是(

A、黑水都督府

C、北庭都护府 B、西域都护 D、安西都护府

) 7、当时,西汉传入西域的物品与技术是

③井渠法与坎儿井

A、①② B、①②③

A、张骞没有完成使命 ①丝织品与金属工具 ②铸铁技术 ④葡萄与石榴 ) C、②③④ D、①②③④ B、西域不愿同西汉夹攻匈奴

D、开辟了西汉同西域的交通 8、司马迁称张骞第一次出使西域为“凿空”,主要是由于 ( C、了解到西域的历史地理与风俗人情

什么?有什么意义?

【自我反思】 9、西汉武帝时,曾两次出使西域的是谁?这个人出使西域,开辟通道,在我国历史上称为

2011下期七年级历史导学案

第15课 张骞通西域和丝绸之路

编制人: 审核: 审批: 编制时间: 2011年11月 班级: 姓名: 小组: 教师批阅:

【学习目标】通过本课的学习,了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之

路、班超出使西域等基本史实。

【学习重点】张骞通西域和“丝绸之路”

【学习难点】:正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位

【自主学习】:(阅读课本,找出下列问题并记忆。)

一、张骞通西域

1、西域:两汉时期,人们把现今_____________ ,称为西域。

2、张骞第一次出使西域:

(1)目的:联络西域的 夹击匈奴

(2)时间:________________

(3)经过:从 出发,在途中被匈奴人扣留10年。

(4)结果:没有达到预期的目的,但了解了西域的情况,以及 愿望。

3、张骞第二次出使西域:

①时间:___________________

②作用: __________________________________

4、西汉政府设立西域都护

①时间:____________________

②目的:管理____________________

③意义:从此,今新疆地区开始隶属___________管辖,成为我国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、开通时间:____________

2、路上丝绸之路:从 地区、再转运到 。

三、班超经营西域

1、班超出使西域 时间_________

2、大秦使者来访 时间_________

【合作探究,交流展示】:

1、看书本P83丝绸之路图,写出丝绸之路的基本路线,并说说丝绸之路的开辟,对汉代社会有什么影响?这条中西通道对我们今天的现实生活中有什么价值和作用?

2、想象张骞出使西域会遇到哪些方面的困难?他身上有什么品质值得我们学习。

【当堂训练】:

1、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是(

A、汉武帝 B、张骞 )

) C、班超 D、甘英 2、汉朝时期,中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”,其路线是(

A、长安——河西走廊——今新疆——西亚——欧洲

B、长安——今新疆——河西走廊——西亚——欧洲

C、长安——今新疆——西亚——河西走廊——欧洲

D、长安——河西走廊——今新疆——欧洲——西亚

3、张骞第一次出使西域是为了联络大月氏同西汉一起东西夹击(

A、大秦 B、匈奴 C、大宛 D、楼兰 )

4、王之涣《凉州词》:“黄河远上白云间,一 片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”玉门关以西的地方古时称 ( )

A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆

5、西汉以前,新疆地区不知道开凿水井,后来学会了凿井技术,并出现了独特的既用于灌溉又能解决生活用水的坎儿井,这种“坎儿井”最有可能出现在( )

A、张骞通西域之后 B、班超经营西域之后

C、西域都护设立以后 D、昭君出塞之后

6、中央政府管辖玉门关和阳关以西,天山南北地区最早的行政军事机构是(

A、黑水都督府

C、北庭都护府 B、西域都护 D、安西都护府

) 7、当时,西汉传入西域的物品与技术是

③井渠法与坎儿井

A、①② B、①②③

A、张骞没有完成使命 ①丝织品与金属工具 ②铸铁技术 ④葡萄与石榴 ) C、②③④ D、①②③④ B、西域不愿同西汉夹攻匈奴

D、开辟了西汉同西域的交通 8、司马迁称张骞第一次出使西域为“凿空”,主要是由于 ( C、了解到西域的历史地理与风俗人情

什么?有什么意义?

【自我反思】 9、西汉武帝时,曾两次出使西域的是谁?这个人出使西域,开辟通道,在我国历史上称为


相关文章

  • 第十五课张骞通西域与丝绸之路教学设计
  • 第十五课<张骞通西域与丝绸之路>教学设计 吴中区胥口中学 薛萍 本教学设计是义务教育课程实验教科书沪教版<历史与社会>八年级上册第四单元第十五课<张骞通西域与丝绸之路>的方案. [教材分析] 1. 教材的 ...查看


  • 张骞通西域和丝绸之路教案
  • 第15课 汉通西域和丝绸之路 教 案 执 教 者 : 于夕芳 工作单位:洪泽县实验中学 <第15课 汉通西域和丝绸之路> 教案 课程标准: 讲述张骞通西域等史实:认识丝绸之路在中外交流中的作用. 教学目标 知识与能力: 了解张骞 ...查看


  • 第16课丝绸之路的开辟[教案][岳麓版]
  • 16 丝绸之路的开辟 课标内容 讲述张骞通西域等史实:认识丝绸之路在中外交流中的作用 教学目标 知识与能力 张骞两次出使西域 西域都护的设置 丝绸之路的开辟 1. 通过观察<张骞第一次出使西域示意图><丝绸之路>等图 ...查看


  • 张骞与丝绸之路的传奇故事_腾讯网触屏版
  • 我国提出一带一路的战略构想,让古老的丝绸之路重新焕发了生机,做为一带一路起点的陕西,面临了难得的发展机遇.而这条丝路的开拓者,首推两千年前两度出使西域的张骞. 一带一路战略示意图 传统的丝绸之路,起自中国古代都城长安(今西安),经中亚国家. ...查看


  • 张骞出使西域的最初目的是什么?他是如何开辟出丝绸之路的?
  • 张骞一生共有2次出使西域. 一次发生在公元前139年,当时他还是个25岁的小伙子,除了出人头地的满腔热血和雄心,一无所有. 另一次发生在公元前119年,当时他已经从博望侯的巅峰位置上跌落下来(因为贻误战机),又一次成为了庶民. 两次出使西域 ...查看


  • 作业设计14
  • 第14课 沟通中外文明的"丝绸之路" 学习目标: 1.识记张骞通西域,丝绸之路,对西域的管理等基本史实,思考和认识历史现象之间的内在联系. 2.通过正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位,培养学生全面地 ...查看


  • 五年级下册第一单元2.丝绸之路
  • 五年级下册 第一单元 2.丝绸之路 一.教材解读 [教材简说] <丝绸之路>是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的 ...查看


  • 丝绸之路资料2
  • 丝绸之路的意义 所属专题:丝绸之路的资料 来源:沪江小学资源网 要点:丝绸之路的资料 丝绸之路与中西交通 公元前138年,张骞奉汉武帝之命出使大月氏,中途遭匈奴扣留,至公元前126年方归.公元前119年,汉武帝再派张骞西去联络伊犁河流域的乌 ...查看


  • 19 寻访丝绸之路
  • 教学内容: 历史 科第 三 章(单元)第 19 节(课) 课题: 寻访丝绸之路 学习目标: 1.情感目标:通过"丝绸之路"的作用,认识到对外开放能使中国繁荣和富强. 通过"丝绸之路"的寻访,培养集体协 ...查看


热门内容