第八课 说勤
【教学目的】
知识与能力目标：
要求学生学会正确读写本课词语的用法，理解并能够模仿课文中的句式造句。
能以较快的语速正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文的基本内容，并能用自己的话复述课文的基本内容。 能用自己喜欢的方法，学习本课的生字和词语，养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的内容进行交际。
【重点与难点】
教学重点：引导学生掌握快速阅读的技巧和方法。 第三课时 （深学课文）
【教学目标】
知识目标：
引导学生准确理解和把握课文所表的的内容。（重点） 引导学生深学本课课文的讨论学习任务自主合作完成。（难点） 情感，态度，价值观目标;
培养学生养成自己良好的自学习惯和良好的学习品质。 能力目标：达到学生理解课文的基本内容，并能用自己的话复述课文的基本内容的能力。（难点）
教学难点：理解和运用课文的句式 。
【 教 学 过 程 与 方 法 】
（一）检查复习情况
1.熟读课文
【 导入新课】（用提问的形式来导入新课。） 阅读课文：
1．范读（放录音或老师自己读）
要求学生带着以下问题阅读：
1. “勤是成才的必由之路，是攀登事业之巅的阶梯”。这句话是什么意思？
2. 课文中举了几个人的例子来说明成功要考勤奋？请一一说出来。
3. 成功的秘诀是什么？
4. 勤奋与成功有什么关系。
{串讲课文} 2. 听写课文中的疑难词句并造句。 勤奋给人民带来些什么？ 你们知道哪些成功者？
全课小结：
本课是一篇革命历史故事，是记述文。它记述了方志没同志被捕时的一件事。方志没从容镇定，临危不惧，敌人从他 身上搜不出一分钱来，体现了共产党人清贫廉洁, 一身正气, 献身革命的高贵品质. ，
做练习七，五题。
作业： 1.背诵课文 .2.用所学的句型造句.
第八课 说勤
【教学目的】
知识与能力目标：
要求学生学会正确读写本课词语的用法，理解并能够模仿课文中的句式造句。
能以较快的语速正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文的基本内容，并能用自己的话复述课文的基本内容。 能用自己喜欢的方法，学习本课的生字和词语，养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的内容进行交际。
【重点与难点】
教学重点：引导学生掌握快速阅读的技巧和方法。 第三课时 （深学课文）
【教学目标】
知识目标：
引导学生准确理解和把握课文所表的的内容。（重点） 引导学生深学本课课文的讨论学习任务自主合作完成。（难点） 情感，态度，价值观目标;
培养学生养成自己良好的自学习惯和良好的学习品质。 能力目标：达到学生理解课文的基本内容，并能用自己的话复述课文的基本内容的能力。（难点）
教学难点：理解和运用课文的句式 。
【 教 学 过 程 与 方 法 】
（一）检查复习情况
1.熟读课文
【 导入新课】（用提问的形式来导入新课。） 阅读课文：
1．范读（放录音或老师自己读）
要求学生带着以下问题阅读：
1. “勤是成才的必由之路，是攀登事业之巅的阶梯”。这句话是什么意思？
2. 课文中举了几个人的例子来说明成功要考勤奋？请一一说出来。
3. 成功的秘诀是什么？
4. 勤奋与成功有什么关系。
{串讲课文} 2. 听写课文中的疑难词句并造句。 勤奋给人民带来些什么？ 你们知道哪些成功者？
全课小结：
本课是一篇革命历史故事，是记述文。它记述了方志没同志被捕时的一件事。方志没从容镇定，临危不惧，敌人从他 身上搜不出一分钱来，体现了共产党人清贫廉洁, 一身正气, 献身革命的高贵品质. ，
做练习七，五题。
作业： 1.背诵课文 .2.用所学的句型造句.