《走进生物实验室》 授课稿 NO.1
班级 姓名 小组 ， 号
【学习目标】
1、能够说出实验室规则。
2、识别生物实验中常用的实验器具并了解其用途。
3、说明显微镜的构造和作用。
4、激情投入，全力以赴，享受学习的快乐。
【自主探究】（自学范围：2-6页）
1、4分钟时间通读教材，同时划出其中的重点。
2、完成第一步后根据所学的内容3分钟时间找出下列各题答案（只记忆，不填写）：
（1） 和 是研究生物科学的基本方法。
（2）物镜和目镜的作用：
反光镜使光线通过 反射上来，可调节 的强弱。
粗准焦螺旋能将标本快速 或 物镜，获得初步方法物像。
在经过 调整，就能得到清晰的物像。
（3） 使我们学习生物知识和技能的重要场所。
（4）在进行生物实验时，一定要严格遵守 ，爱护 ，注意 。
（5）显微镜是一种较为精密的 仪器，一般光学显微镜的放大倍数在 倍之间。
显微镜的放大倍数=
【知识拓展】（2分钟通读并划出其中重点）
镊子：夹取玻片及实验用品等。
滴管：用于吸取和滴加少量液体；注意滴瓶上的滴管与滴瓶应配套使用。
试管夹：应夹在距离试管口三分之一处。
使用酒精灯时的注意事项：
【展示、交流与纠错】（将前面学习的结果与全班同学分享。）
【达标反馈】（闭卷独立完成）
1、生物实验室是我们学习生物学知识和技能的重要场所。所以我们在实验室里不该有
的行为是 （ ）
A ．严格遵守实验室规则 B．随意高声谈笑和打闹 C．爱护仪器D ．做实验时注意安全
2、研究生物科学的基本方法是 （ ）
A ．观察和测量 B．测量和实验 C．观察和实验 D．测量和计算
3、下列实验器具中不能用来加热的是 （ ）
A ．量筒和培养皿 B．三脚架和试管 C．石棉网和烧杯 D．三脚架和石棉网
4、下列实验器具中能放大被观察物体的是 （ ）
A ．培养皿 B．显微镜 C．载玻片 D．烧杯
5、下列镜头组合中，放大倍数最大的是 （ ）
A ．目镜10×；物镜10× B．目镜10×；物镜40×
C ．目镜15×；物镜10× D．目镜5×；物镜10×
6、下列不属于显微镜结构的是 （ ）
A ．镜筒和镜臂 B．镜座和压片夹 C．载玻片和盖玻片 D．物镜和反光镜
7、显微镜的结构中，能够使物象放大的结构是 （ ）
A ．反光镜和物镜 B．反光镜和目镜 C．物镜和粗准焦螺旋 D．物镜和目镜
【教学反思】总结自己在这一节课学到了什么？反思不足。
《走进生物实验室》 授课稿 NO.1
班级 姓名 小组 ， 号
【学习目标】
1、能够说出实验室规则。
2、识别生物实验中常用的实验器具并了解其用途。
3、说明显微镜的构造和作用。
4、激情投入，全力以赴，享受学习的快乐。
【自主探究】（自学范围：2-6页）
1、4分钟时间通读教材，同时划出其中的重点。
2、完成第一步后根据所学的内容3分钟时间找出下列各题答案（只记忆，不填写）：
（1） 和 是研究生物科学的基本方法。
（2）物镜和目镜的作用：
反光镜使光线通过 反射上来，可调节 的强弱。
粗准焦螺旋能将标本快速 或 物镜，获得初步方法物像。
在经过 调整，就能得到清晰的物像。
（3） 使我们学习生物知识和技能的重要场所。
（4）在进行生物实验时，一定要严格遵守 ，爱护 ，注意 。
（5）显微镜是一种较为精密的 仪器，一般光学显微镜的放大倍数在 倍之间。
显微镜的放大倍数=
【知识拓展】（2分钟通读并划出其中重点）
镊子：夹取玻片及实验用品等。
滴管：用于吸取和滴加少量液体；注意滴瓶上的滴管与滴瓶应配套使用。
试管夹：应夹在距离试管口三分之一处。
使用酒精灯时的注意事项：
【展示、交流与纠错】（将前面学习的结果与全班同学分享。）
【达标反馈】（闭卷独立完成）
1、生物实验室是我们学习生物学知识和技能的重要场所。所以我们在实验室里不该有
的行为是 （ ）
A ．严格遵守实验室规则 B．随意高声谈笑和打闹 C．爱护仪器D ．做实验时注意安全
2、研究生物科学的基本方法是 （ ）
A ．观察和测量 B．测量和实验 C．观察和实验 D．测量和计算
3、下列实验器具中不能用来加热的是 （ ）
A ．量筒和培养皿 B．三脚架和试管 C．石棉网和烧杯 D．三脚架和石棉网
4、下列实验器具中能放大被观察物体的是 （ ）
A ．培养皿 B．显微镜 C．载玻片 D．烧杯
5、下列镜头组合中，放大倍数最大的是 （ ）
A ．目镜10×；物镜10× B．目镜10×；物镜40×
C ．目镜15×；物镜10× D．目镜5×；物镜10×
6、下列不属于显微镜结构的是 （ ）
A ．镜筒和镜臂 B．镜座和压片夹 C．载玻片和盖玻片 D．物镜和反光镜
7、显微镜的结构中，能够使物象放大的结构是 （ ）
A ．反光镜和物镜 B．反光镜和目镜 C．物镜和粗准焦螺旋 D．物镜和目镜
【教学反思】总结自己在这一节课学到了什么？反思不足。