一．常规事项
1.7000学员没来上课的，先电话通知，电话打不通，短信通知，其他学员短信通知。
2.每次上课作好签到表
3.问卷调查表的时间：课程的第2次和倒数第2次作
4.每天上课都要作教学评价表
二．为了进一步规范对同学们的管理，签到签退表的使用细则如下：
1.每天早上签到，中午放学签退；下午上课签到，下午放学签退
2.按时上课，按时下课的同学，直接在签到表上签到签退
3.中途到课堂的，在签到对应的位置写上“迟”，中途来了并坚持上课到放学的，在签退对应的位置“签名”；
4.中途来上课了，中途又离开的，在签到对应的位置写上“迟”，在签退对应的位置写上“缺”
5.当天一直没来上课的，在签到和签退对应的位置都写上“缺”
6.按时来上课的，在签到对应的位置“签名”，如果中途又离开，在签退对应的位置写上“缺”
总结：上午（下午）中途到课堂（没按时到课堂）的，在签到对应的位置写上“迟”；中途离开的，在签退对应的位置写上“缺” 特别强调：一定要登记作业的完成率和正确率
对以上有关事项，有疑问的，请致电姚老师：[1**********]
补充：老师每次布置作业多少页到多少页要添上。每次都要检查登记上一次作业的完成情况（空格的左边写正确率，右边写完成率）（强
调：必须进行作业登记。让每个同学自己填写作业登记，你要给同学们说清楚怎么填写。一定要填正确率和完成率）.只上课，没写作业，在作业登记栏填0.作业没登记，知道原因的填原因。
三．教学评价表的使用：每周每门课程都要作评价（例如：当天上了会计基础课，就要作当天的教学评价表。这个表格是你自己填写，其他同学不填写）
四．问卷调查表的使用：1.每个同学都要填写问卷调查表。2.会计基础：第二次和第五次作问卷调查；财经法规：第二次和第四次作问卷调查；会计电算化：第二次作问卷调查
五．你自己打印教学评价表，签到表，问卷调查表（建议一次性打印完）（给你把表格都发在你qq邮箱里，及时查看）
六．签到签退表，教学评价表在每周周一下午6点之前拍照发到QQ群里，检查填写情况
七．教学管理员要妥善整理好，保管好使用的资料，交公司存档 教学评价表，签到表，问卷调查表的使用本着实事求是的原则，是对同学们和老师们的负责！
一．常规事项
1.7000学员没来上课的，先电话通知，电话打不通，短信通知，其他学员短信通知。
2.每次上课作好签到表
3.问卷调查表的时间：课程的第2次和倒数第2次作
4.每天上课都要作教学评价表
二．为了进一步规范对同学们的管理，签到签退表的使用细则如下：
1.每天早上签到，中午放学签退；下午上课签到，下午放学签退
2.按时上课，按时下课的同学，直接在签到表上签到签退
3.中途到课堂的，在签到对应的位置写上“迟”，中途来了并坚持上课到放学的，在签退对应的位置“签名”；
4.中途来上课了，中途又离开的，在签到对应的位置写上“迟”，在签退对应的位置写上“缺”
5.当天一直没来上课的，在签到和签退对应的位置都写上“缺”
6.按时来上课的，在签到对应的位置“签名”，如果中途又离开，在签退对应的位置写上“缺”
总结：上午（下午）中途到课堂（没按时到课堂）的，在签到对应的位置写上“迟”；中途离开的，在签退对应的位置写上“缺” 特别强调：一定要登记作业的完成率和正确率
对以上有关事项，有疑问的，请致电姚老师：[1**********]
补充：老师每次布置作业多少页到多少页要添上。每次都要检查登记上一次作业的完成情况（空格的左边写正确率，右边写完成率）（强
调：必须进行作业登记。让每个同学自己填写作业登记，你要给同学们说清楚怎么填写。一定要填正确率和完成率）.只上课，没写作业，在作业登记栏填0.作业没登记，知道原因的填原因。
三．教学评价表的使用：每周每门课程都要作评价（例如：当天上了会计基础课，就要作当天的教学评价表。这个表格是你自己填写，其他同学不填写）
四．问卷调查表的使用：1.每个同学都要填写问卷调查表。2.会计基础：第二次和第五次作问卷调查；财经法规：第二次和第四次作问卷调查；会计电算化：第二次作问卷调查
五．你自己打印教学评价表，签到表，问卷调查表（建议一次性打印完）（给你把表格都发在你qq邮箱里，及时查看）
六．签到签退表，教学评价表在每周周一下午6点之前拍照发到QQ群里，检查填写情况
七．教学管理员要妥善整理好，保管好使用的资料，交公司存档 教学评价表，签到表，问卷调查表的使用本着实事求是的原则，是对同学们和老师们的负责！