七年级数学下册完全平方公式和平方差公式练习题2套

完全平方公式和平方差公式

练习题1

1. 下列各式中,相等关系一定成立的是( )

222

A.(x-y)=(y-x) B.(x+6)(x-6)=x-6

222

C.(x+y)=x+y D.6(x-2)+x(2-x)=(x-2)(x-6)

2. 下列运算正确的是( ) 224235A.x +x=2x B. a ·a = a

24622

C.(-2x) =16x D.(x+3y)(x-3y)=x-3y

3. 下列计算正确的是( )

232

A.(-4x)·(2x+3x-1)=-8x-12x -4x

2233

B.(x+y)(x+y)=x+y

2

C.(-4a-1)(4a-1)=1-16a

222

D.(x-2y)=x-2xy+4y

2

4.(x+2)(x-2)(x+4)的计算结果是( ) 4444A.x +16 B.-x -16 C.x -16 D.16-x

2

5.1992-1991×1993的计算结果是( )

A.1 B.-1 C.2 D.-2

6. 对于任意的整数n ,能整除代数式(n+3)(n-3)-(n+2)(n-2)的整数是( ) A.4 B.3 C.5 D.2

22242

7.( )(5a +1)=1-25a ,(2x-3) =4x-9,(-2a -5b)( )=4a -25b

8.99×101=( )( )= .

22

9.(x-y+z)(-x+y+z)=[z+( )][ ]=z-( ).

2

10. 多项式x +kx+25是另一个多项式的平方,则k= .

222222

11.(a +b)=(a -b) + ,a +b=[(a +b)+(a -b) ]( ), 222222

a +b=(a +b)+ ,a +b=(a -b) + .

12. 计算.

22

(1)(a +b)-(a -b) ;

22

(2)(3x-4y)-(3x+y);

22

(3)(2x+3y)-(4x-9y)(4x+9y)+(2x-3y);

22

(4)1.2345+0.7655+2.469×0.7655;

2

(5)(x+2y)(x-y)-(x+y).

22

13. 已知m +n-6m+10n+34=0,求m+n的值 14. 已知a +

11124

=4,求a +2和a +4的值. a a a

2

15. 已知(t+58)=654481,求(t+84)(t+68)的值.

22

16. 解不等式(1-3x)+(2x-1)>13(x-1)(x+1).

222

17. 已知a =1990x+1989,b=1990x+1990,c=1990x+1991,求a +b+c-a b-a c-bc 的值.

18.(2003·郑州) 如果(2a +2b+1)(2a +2b-1)=63,求a +b的值.

2222

19. 已知(a +b)=60,(a -b) =80,求a +b及a b 的值.

20. 化简(x+y)+(2x+

21. 若f(x)=2x-1(如f(-2)=2×(-2)-1,f(3)=2×3-1) ,求

22. 观察下面各式: 22221+(1×2) +2=(1×2+1) 22222+(2×2) +3=(2×3+1) 22223+(3×4) +4=(3×4+1) ……

(1)写出第2005个式子;

(2)写出第n 个式子,并说明你的结论.

y y y )+(3x+)+…+(9x+) ,并求当x=2,y=9时的值. 1⨯22⨯38⨯9

f (1) +f (2) + +f (203

203

)

参考答案

1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.1-5a 2x+3 -2a +5b 8.100-1 100+1 9999 9.x-y z-(x-y) x-y 10.±10 11.4a b

2

1

- 2a b 2a b 2

2

2

2

12.(1)原式=4a b ;(2)原式=-30xy+15y;(3)原式=-8x+99y;(4)提示:原式=1.2345+2

2222

×1.2345×0.7655+0.7655=(1.2345+0.7655)=2=4. (5)原式=-xy-3y.

13. 提示:逆向应用整式乘法的完全平方公式和平方的非负性. 22

∵m +n-6m+10n+34=0,

22

∴(m-6m+9)+(n+10n+25)=0,

22

即(m-3)+(n+5)=0, 由平方的非负性可知,

⎧m -3=0, ⎧m =3,

∴⎨ ∴m+n=3+(-5)=-2. ⎨

n +5=0, n =-5. ⎩⎩

14. 提示:应用倒数的乘积为1和整式乘法的完全平方公式.

1122

=4,∴(a +) =4. a a

11122

∴a +2a ·+2=16,即a +2+2=16.

a a a 1124

∴a +2=14.同理a +4=194.

a a

∵a +

15. 提示:应用整体的数学思想方法,把(t+116t)看作一个整体. 222

∵(t+58)=654481,∴t +116t+58=654481. 22∴t +116t=654481-58. ∴(t+48)(t+68) 2

=(t+116t)+48×68

2

=654481-58+48×68

2

=654481-58+(58-10)(58+10)

222

=654481-58+58-10 =654481-100 =654381. 16.x <

2

3 2

17. 解:∵a =1990x+1989,b=1990x+1990,c=1990x+1991, ∴a -b=-1,b-c=-1,c-a =2. 222

∴a +b+c-a b-a c-be

1222

(2a +2b+2c-2a b-2bc-2a c) 21222222

=[(a -2a b+b)+(b-2bc+c)+(c-2a c+a )] 2

=

练习题2

一. 用乘法公式计算

(1) (-m+5n)(-m-5n) (2) (3x-1)(3x+1)

(3)(y-5)2

(5) (34x-23

y) 2

(7) (-2+ab)(2+ab)

(9)(-2x+3y)(-2x-3y)

(11) (

1

x+6y)2 3

(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)

(4) (-2x+5)2 (6) (y+3x)(3x-y) (8) (2x-3)2 (10) (12m-3)(1

2

m+3) (12)

(13)、 (x+1)(x-3)-(x+2)2+(x+2)(x-2) (14) (a+2b-1)2

(15) (2x+y+z)(2x-y-z) 二、判断正误:对的画“√”,错的画“×”.

(1)(a-b)(a+b)=a2-b 2; ( ) (2)(b+a)(a-b)=a2-b 2; ( ) (3)(b+a)(-b+a)=a2-b 2; ( ) (4)(b-a)(a+b)=a2-b 2; ( )

(5)(a-b)(a-b)=a2-b 2. ( ) (6)(a+b)2=a2+b2; ( ) (7)(a-b)2=a2-b 2; ( ) (8)(a+b)2=(-a-b)2; ( )

三、填空题

1. 如果多项式x 2-mx +9是一个完全平方式,则m 的值是。 2. 如果多项式x 2+8x +k 是一个完全平方式,则k 的值是 。 3.(a +b )-(a -b )=_________ a 2+b 2=(a +b )-__________

2

2

2

2四、1、已知a +b =3, ab =-12,求下列各式的值.(1)a -ab +b (2) (a -b ) .

2

2

2、.已知x +y =17, xy =60, 则x 2+y 2=________

五、计算 1、(2+1)(22+1)(24+1) (22+1)=______________

n

1002-992+982-972+⋯⋯+22-12=______________

11

的值是 a 2a

六、图a 是一个长为2 m、宽为2 n的长方形, 沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形, 然后按图b 的形状拼成一个正方形。

2、若a +=3, 则a 2+

图a

图b

(1)你认为图b 中的阴影部分的正方形的边长等于 。 (2)请用两种不同的方法求图b 中阴影部分的面积。 方法1: 方法2: (3)观察图b 你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?

. 代数式: (m +n ), (m -n ), mn

(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题: 若a +b =7, ab =5,求(a -b ) 2的值。

2

2

完全平方公式和平方差公式

练习题1

1. 下列各式中,相等关系一定成立的是( )

222

A.(x-y)=(y-x) B.(x+6)(x-6)=x-6

222

C.(x+y)=x+y D.6(x-2)+x(2-x)=(x-2)(x-6)

2. 下列运算正确的是( ) 224235A.x +x=2x B. a ·a = a

24622

C.(-2x) =16x D.(x+3y)(x-3y)=x-3y

3. 下列计算正确的是( )

232

A.(-4x)·(2x+3x-1)=-8x-12x -4x

2233

B.(x+y)(x+y)=x+y

2

C.(-4a-1)(4a-1)=1-16a

222

D.(x-2y)=x-2xy+4y

2

4.(x+2)(x-2)(x+4)的计算结果是( ) 4444A.x +16 B.-x -16 C.x -16 D.16-x

2

5.1992-1991×1993的计算结果是( )

A.1 B.-1 C.2 D.-2

6. 对于任意的整数n ,能整除代数式(n+3)(n-3)-(n+2)(n-2)的整数是( ) A.4 B.3 C.5 D.2

22242

7.( )(5a +1)=1-25a ,(2x-3) =4x-9,(-2a -5b)( )=4a -25b

8.99×101=( )( )= .

22

9.(x-y+z)(-x+y+z)=[z+( )][ ]=z-( ).

2

10. 多项式x +kx+25是另一个多项式的平方,则k= .

222222

11.(a +b)=(a -b) + ,a +b=[(a +b)+(a -b) ]( ), 222222

a +b=(a +b)+ ,a +b=(a -b) + .

12. 计算.

22

(1)(a +b)-(a -b) ;

22

(2)(3x-4y)-(3x+y);

22

(3)(2x+3y)-(4x-9y)(4x+9y)+(2x-3y);

22

(4)1.2345+0.7655+2.469×0.7655;

2

(5)(x+2y)(x-y)-(x+y).

22

13. 已知m +n-6m+10n+34=0,求m+n的值 14. 已知a +

11124

=4,求a +2和a +4的值. a a a

2

15. 已知(t+58)=654481,求(t+84)(t+68)的值.

22

16. 解不等式(1-3x)+(2x-1)>13(x-1)(x+1).

222

17. 已知a =1990x+1989,b=1990x+1990,c=1990x+1991,求a +b+c-a b-a c-bc 的值.

18.(2003·郑州) 如果(2a +2b+1)(2a +2b-1)=63,求a +b的值.

2222

19. 已知(a +b)=60,(a -b) =80,求a +b及a b 的值.

20. 化简(x+y)+(2x+

21. 若f(x)=2x-1(如f(-2)=2×(-2)-1,f(3)=2×3-1) ,求

22. 观察下面各式: 22221+(1×2) +2=(1×2+1) 22222+(2×2) +3=(2×3+1) 22223+(3×4) +4=(3×4+1) ……

(1)写出第2005个式子;

(2)写出第n 个式子,并说明你的结论.

y y y )+(3x+)+…+(9x+) ,并求当x=2,y=9时的值. 1⨯22⨯38⨯9

f (1) +f (2) + +f (203

203

)

参考答案

1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.1-5a 2x+3 -2a +5b 8.100-1 100+1 9999 9.x-y z-(x-y) x-y 10.±10 11.4a b

2

1

- 2a b 2a b 2

2

2

2

12.(1)原式=4a b ;(2)原式=-30xy+15y;(3)原式=-8x+99y;(4)提示:原式=1.2345+2

2222

×1.2345×0.7655+0.7655=(1.2345+0.7655)=2=4. (5)原式=-xy-3y.

13. 提示:逆向应用整式乘法的完全平方公式和平方的非负性. 22

∵m +n-6m+10n+34=0,

22

∴(m-6m+9)+(n+10n+25)=0,

22

即(m-3)+(n+5)=0, 由平方的非负性可知,

⎧m -3=0, ⎧m =3,

∴⎨ ∴m+n=3+(-5)=-2. ⎨

n +5=0, n =-5. ⎩⎩

14. 提示:应用倒数的乘积为1和整式乘法的完全平方公式.

1122

=4,∴(a +) =4. a a

11122

∴a +2a ·+2=16,即a +2+2=16.

a a a 1124

∴a +2=14.同理a +4=194.

a a

∵a +

15. 提示:应用整体的数学思想方法,把(t+116t)看作一个整体. 222

∵(t+58)=654481,∴t +116t+58=654481. 22∴t +116t=654481-58. ∴(t+48)(t+68) 2

=(t+116t)+48×68

2

=654481-58+48×68

2

=654481-58+(58-10)(58+10)

222

=654481-58+58-10 =654481-100 =654381. 16.x <

2

3 2

17. 解:∵a =1990x+1989,b=1990x+1990,c=1990x+1991, ∴a -b=-1,b-c=-1,c-a =2. 222

∴a +b+c-a b-a c-be

1222

(2a +2b+2c-2a b-2bc-2a c) 21222222

=[(a -2a b+b)+(b-2bc+c)+(c-2a c+a )] 2

=

练习题2

一. 用乘法公式计算

(1) (-m+5n)(-m-5n) (2) (3x-1)(3x+1)

(3)(y-5)2

(5) (34x-23

y) 2

(7) (-2+ab)(2+ab)

(9)(-2x+3y)(-2x-3y)

(11) (

1

x+6y)2 3

(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)

(4) (-2x+5)2 (6) (y+3x)(3x-y) (8) (2x-3)2 (10) (12m-3)(1

2

m+3) (12)

(13)、 (x+1)(x-3)-(x+2)2+(x+2)(x-2) (14) (a+2b-1)2

(15) (2x+y+z)(2x-y-z) 二、判断正误:对的画“√”,错的画“×”.

(1)(a-b)(a+b)=a2-b 2; ( ) (2)(b+a)(a-b)=a2-b 2; ( ) (3)(b+a)(-b+a)=a2-b 2; ( ) (4)(b-a)(a+b)=a2-b 2; ( )

(5)(a-b)(a-b)=a2-b 2. ( ) (6)(a+b)2=a2+b2; ( ) (7)(a-b)2=a2-b 2; ( ) (8)(a+b)2=(-a-b)2; ( )

三、填空题

1. 如果多项式x 2-mx +9是一个完全平方式,则m 的值是。 2. 如果多项式x 2+8x +k 是一个完全平方式,则k 的值是 。 3.(a +b )-(a -b )=_________ a 2+b 2=(a +b )-__________

2

2

2

2四、1、已知a +b =3, ab =-12,求下列各式的值.(1)a -ab +b (2) (a -b ) .

2

2

2、.已知x +y =17, xy =60, 则x 2+y 2=________

五、计算 1、(2+1)(22+1)(24+1) (22+1)=______________

n

1002-992+982-972+⋯⋯+22-12=______________

11

的值是 a 2a

六、图a 是一个长为2 m、宽为2 n的长方形, 沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形, 然后按图b 的形状拼成一个正方形。

2、若a +=3, 则a 2+

图a

图b

(1)你认为图b 中的阴影部分的正方形的边长等于 。 (2)请用两种不同的方法求图b 中阴影部分的面积。 方法1: 方法2: (3)观察图b 你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?

. 代数式: (m +n ), (m -n ), mn

(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题: 若a +b =7, ab =5,求(a -b ) 2的值。

2

2


相关文章

  • 七年级下册数学第一章
  • 安心文化宫 七年级数学(下册) ______老师 七年级数学下册--第一章 整式的乘除 一.知识结构图 单项式 整 式 多项式 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 幂运算 同底数幂的除法 零指数幂 负指数幂 整式的加减 单项式与单项式相乘 ...查看


  • 小学三年级下册数学面积练习题
  • 2013--2014学年第二学期面积 练习题 学习要求:掌握面积的概念.计算公式.单位进率. 学习要点: 面积:物体表面或围成的平面图形的大小,叫它们的面积.测量或计算面积时要用面积单位,常用的面积单位有平方米.平方分米.平方厘米.边长是1 ...查看


  • 五年级下册数学长方体与正方体知识点与练习
  • 五年级数学下册--长方体与正方体 姓名________ 1.由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体.两个面相交的边叫做棱.三条棱相交的点叫做顶点.相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长.宽.高. 长方 ...查看


  • 人教版小学三年级下册数学第五单元面积教案
  • 第五单元 面积 单元教学内容:教材P60-75 单元教学目标 : 1.结合实例使学生认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会引进统一面积单位的必要性,认识面积单位平方厘米.平方分米.平方米,建立1平方米.1平方分米.1平方厘米 ...查看


  • 2014七年级数学下册 1.1 同底数幂的乘法深度解析
  • 整式的乘除 ㊀㊀ 夸父追日 远古时候有个英雄名字叫做夸父.有一年的天气非常热, 人们热得难以忍 受, 夸父仰头望着太阳, 告诉族人:太阳实在是可恶, 我要追上太阳, 捉住它, 让 它听人的指挥.夸父告别族人, 从东海边上向着太阳升起的方向, ...查看


  • 完全平方公式说课稿 1
  • <完全平方公式>说课稿 各位评委.各位老师: 大家好!我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书<数学>七年级下册 第五章第四节<完全平方公式>. 下面,我将从 教学分析.教法与学法.教学程序设计.板书 ...查看


  • 六年级数学下册二单元
  • 六年级数学下册二单元<圆柱与圆锥>备课 单元教材分析: 本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的,是小学里学习立体图形的最后阶段,知识的综合性和对学生的能力要求都 比较高,因此,长方形和正方形以及圆的基础知识都是本单元的 ...查看


  • 2017版最新北师大版数学教材目录
  • 2013年北师大版七年级数学上册目录 1.同底数幂的乘法 第一章 丰富的图形世界 2 .幂的乘方与积的乘方 1. 生活中的立体图形 2. 展开与折叠 3. 截一个几何体 4. 从三个方向看物体的形状 回顾与思考 复习题 第二章 有理数及其运 ...查看


  • 北师大版三年级数学下册[买文具][货比三家][买书]教学设计
  • "买文具"教学设计 教学内容:北师大版三年级数学下册教材2-3页. 教学目标: 1.结合买文具的具体情境,认识元.角.分的新知识. 2.能认读.写简单的小数. 教学重点.难点:认识元.角.分 ,会读.写小数 教学方法:自 ...查看


热门内容