机电工程系大合唱
活
动
方
案
机电工程系学生会
2015年11月5日
机电工程系大合唱训练方案
一、活动意义
合唱艺术是人类音乐文化宝库中的一颗明珠, 古今中外的那些不朽作品是音乐文化的结晶, 它们的形式美、艺术美, 必然要通过演唱反映出来, 通过演唱古今中外的优秀合唱作品, 或抒发了对祖国的热爱之情, 或抒发了对人性高贵品质的赞美之意, 潜移默化地对人的意识产生作用, 进而引导其思想和行动, 心灵的境界常常同音乐一起得到升华, 从而达到陶冶情操的作用。而且可以丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，另外, 任何人在合唱训练、演唱中都需要舍小我而顾大局, 无论个人声音多优美都必须同大家的声音协调、同步, 这就体现了团结合作的集体主义精神, 这在学校进行素质教育、和谐校园建设的今天具有重大的现实意义。
二． 活动时间
1、活动时间：2015年11月10日
2、活动地点：致远广场
三． 活动对象选拔
由各班同学自己报名，并与10月13日早晨进行人员选拔，要求是唱歌比较好，有功底或者有兴趣的同学，为了方便统一安排管理。于
训练中进行筛选，最总确定为一百三十余人。
备注：训练期间：可由大合唱人员进行宣传并派发传单。
四． 训练安排
(一) 训练内容： 训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
1、首先让学生感受“合唱是一种美的和音”，合唱是一种奇妙的和谐，让学生感受合唱作品的艺术魅力。（在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能，发声技能快速地提高。在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。）
2、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生。（合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。通过发声训练，可以使学生逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力(包括音准，节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等) ，取得较为理想的合唱效果。
在训练过程中，要以大多数学生的能力水平为基础，掌握适当的训练进度，切勿生搬硬套合唱的训练要求，并且要强调每个学生在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作，协调。
3、合唱姿势、舞台造型。（合唱的歌曲在指挥的领导下，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。）
(二) 训练时间及训练地点：（考勤）
周一至周五：早上6.20—7.00 图书馆南门口
中午12.40—1.50 公交楼C 楼台阶处
周末：下午2.30—4.30 公交楼C 楼台阶处
晚上7.20—9.00 公交楼C208
(三) 训练安排：
10月12日—10月16日：选拔合唱团团员，着重训练校歌；强调呼吸练习、
声音位置，并对合唱团人员进行进一步调整；挑选
指挥、并训练选拔舞蹈队员，编排舞蹈并加强训练
10月17日—10月18日：创新队形及演唱形式，加紧舞蹈队员培训，写演
讲稿并修改
10月19日—10月25日：自选歌曲训练，加入二重唱三重唱，并考虑唱歌
人员的动作及队形，舞蹈加强训练
10月25日—11月8日：挑选租赁歌唱、指挥、舞蹈服装，训练歌曲、舞
蹈、朗诵；训练方队队形及动作
11月8日—11月10日：对歌曲进行进一步艺术处理
备注：各大训练场地皆可进行挂条幅，发传单，搭帐篷等宣传活动。
五． 训练期间负责人分配值班安排
（1）唱歌，朗诵人员安排考勤负责组长：*老师
（2）舞蹈、指挥负责组长:*老师
（3）观众与舞台活动负责组长：*老师
（4）服装、道具、赞助负责组长：*老师
备注：服装和道具可适当穿插一些商品元素。
六．活动流程
1. 宣传阶段
（1）宣传部负责出展板并放在餐厅、宿舍等地方。
（2）网编部负责在训练期间拍照做记录。
备注：宣传部和网编部在进行宣传和报道期间可以以黑板报，以及传单等方式进行宣传。
备注：在观众进出场是皆可派发传达，大幕背景可以
适当穿插某些商家信息，在节目开始以及完成时可由主持人进行必要的商业宣传。在活动期间，观众可手持必要的LED 电子屏幕，呐喊商业口号等等形式为企业进行宣传。河南机电高等专科学校诚挚与您合作。
2、节目准备工作
对所选的人员进行培训，培训分初期，中期，后期，分别在指定时间进行培训。在培训期间，有事需请假。
初期：统计各班参加大合唱人员，安排队形，熟记歌词
中期：在熟记歌词的基础上，跟上伴奏和指挥，教练随大家学习进度对整体做调整，加强训练。
后期：在合唱整体适当调整并不断加强训练提高合唱水平，把大家的水平发挥到最好。
七、指挥人员的培训
在我系15级中挑选有指挥经验或有这方面兴趣的同学，并从13级中找去年指挥较好的，相对有经验的人；大三指挥过程中，让大一的指挥学习，吸取好的地方，并把这些指挥集合起来，找专业的指挥老师进行培训。
八、舞蹈的编排
统计舞蹈人员，根据歌曲类型，专门编排舞蹈，并分别指定时间对舞蹈演员进行培训。舞蹈应力争与所搭配的歌曲风格及节奏上契合。
机电工程系学生会
2015年11月5日
机电工程系大合唱
活
动
方
案
机电工程系学生会
2015年11月5日
机电工程系大合唱训练方案
一、活动意义
合唱艺术是人类音乐文化宝库中的一颗明珠, 古今中外的那些不朽作品是音乐文化的结晶, 它们的形式美、艺术美, 必然要通过演唱反映出来, 通过演唱古今中外的优秀合唱作品, 或抒发了对祖国的热爱之情, 或抒发了对人性高贵品质的赞美之意, 潜移默化地对人的意识产生作用, 进而引导其思想和行动, 心灵的境界常常同音乐一起得到升华, 从而达到陶冶情操的作用。而且可以丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，另外, 任何人在合唱训练、演唱中都需要舍小我而顾大局, 无论个人声音多优美都必须同大家的声音协调、同步, 这就体现了团结合作的集体主义精神, 这在学校进行素质教育、和谐校园建设的今天具有重大的现实意义。
二． 活动时间
1、活动时间：2015年11月10日
2、活动地点：致远广场
三． 活动对象选拔
由各班同学自己报名，并与10月13日早晨进行人员选拔，要求是唱歌比较好，有功底或者有兴趣的同学，为了方便统一安排管理。于
训练中进行筛选，最总确定为一百三十余人。
备注：训练期间：可由大合唱人员进行宣传并派发传单。
四． 训练安排
(一) 训练内容： 训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
1、首先让学生感受“合唱是一种美的和音”，合唱是一种奇妙的和谐，让学生感受合唱作品的艺术魅力。（在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能，发声技能快速地提高。在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。）
2、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生。（合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。通过发声训练，可以使学生逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力(包括音准，节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等) ，取得较为理想的合唱效果。
在训练过程中，要以大多数学生的能力水平为基础，掌握适当的训练进度，切勿生搬硬套合唱的训练要求，并且要强调每个学生在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作，协调。
3、合唱姿势、舞台造型。（合唱的歌曲在指挥的领导下，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。）
(二) 训练时间及训练地点：（考勤）
周一至周五：早上6.20—7.00 图书馆南门口
中午12.40—1.50 公交楼C 楼台阶处
周末：下午2.30—4.30 公交楼C 楼台阶处
晚上7.20—9.00 公交楼C208
(三) 训练安排：
10月12日—10月16日：选拔合唱团团员，着重训练校歌；强调呼吸练习、
声音位置，并对合唱团人员进行进一步调整；挑选
指挥、并训练选拔舞蹈队员，编排舞蹈并加强训练
10月17日—10月18日：创新队形及演唱形式，加紧舞蹈队员培训，写演
讲稿并修改
10月19日—10月25日：自选歌曲训练，加入二重唱三重唱，并考虑唱歌
人员的动作及队形，舞蹈加强训练
10月25日—11月8日：挑选租赁歌唱、指挥、舞蹈服装，训练歌曲、舞
蹈、朗诵；训练方队队形及动作
11月8日—11月10日：对歌曲进行进一步艺术处理
备注：各大训练场地皆可进行挂条幅，发传单，搭帐篷等宣传活动。
五． 训练期间负责人分配值班安排
（1）唱歌，朗诵人员安排考勤负责组长：*老师
（2）舞蹈、指挥负责组长:*老师
（3）观众与舞台活动负责组长：*老师
（4）服装、道具、赞助负责组长：*老师
备注：服装和道具可适当穿插一些商品元素。
六．活动流程
1. 宣传阶段
（1）宣传部负责出展板并放在餐厅、宿舍等地方。
（2）网编部负责在训练期间拍照做记录。
备注：宣传部和网编部在进行宣传和报道期间可以以黑板报，以及传单等方式进行宣传。
备注：在观众进出场是皆可派发传达，大幕背景可以
适当穿插某些商家信息，在节目开始以及完成时可由主持人进行必要的商业宣传。在活动期间，观众可手持必要的LED 电子屏幕，呐喊商业口号等等形式为企业进行宣传。河南机电高等专科学校诚挚与您合作。
2、节目准备工作
对所选的人员进行培训，培训分初期，中期，后期，分别在指定时间进行培训。在培训期间，有事需请假。
初期：统计各班参加大合唱人员，安排队形，熟记歌词
中期：在熟记歌词的基础上，跟上伴奏和指挥，教练随大家学习进度对整体做调整，加强训练。
后期：在合唱整体适当调整并不断加强训练提高合唱水平，把大家的水平发挥到最好。
七、指挥人员的培训
在我系15级中挑选有指挥经验或有这方面兴趣的同学，并从13级中找去年指挥较好的，相对有经验的人；大三指挥过程中，让大一的指挥学习，吸取好的地方，并把这些指挥集合起来，找专业的指挥老师进行培训。
八、舞蹈的编排
统计舞蹈人员，根据歌曲类型，专门编排舞蹈，并分别指定时间对舞蹈演员进行培训。舞蹈应力争与所搭配的歌曲风格及节奏上契合。
机电工程系学生会
2015年11月5日