彝家娃娃真幸福
教学目标：
一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。
三、通过进行音乐游戏，使学生掌握
教学重点：
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。
教学难点：
第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握；培养学生创编动作、歌词的能力。
教学过程：
一、 导入新课。
1、 师生问好。
2、 节奏训练。
二、新歌教学。
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。
2、再听歌曲，找到歌曲正确的演唱顺序。
3、跟音乐朗读歌词。
4、教唱歌曲。
5、多种形式练习歌曲。
三、创编舞蹈。
同学们，彝家人个个能歌善舞，在喜庆的日子，他们用美妙的歌声和欢乐的舞蹈尽情地表达自己的喜悦心情。今天彝族的小朋友还邀请我们参加隆重的火把节呢。让我们一起跟着跳吧!
四、拓展
播放视频，让学生更多了解彝族。
五、总结
今天，小火车把我们带到了美丽的彝家寨，让我们领略了彝
族的风土人情，感受到了彝族小朋友的热情与好客，愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。现在，火车将带着我们继续前行，游览祖国的大好河山。出发喽！
彝家娃娃真幸福
教学目标：
一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。
三、通过进行音乐游戏，使学生掌握
教学重点：
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。
教学难点：
第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握；培养学生创编动作、歌词的能力。
教学过程：
一、 导入新课。
1、 师生问好。
2、 节奏训练。
二、新歌教学。
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。
2、再听歌曲，找到歌曲正确的演唱顺序。
3、跟音乐朗读歌词。
4、教唱歌曲。
5、多种形式练习歌曲。
三、创编舞蹈。
同学们，彝家人个个能歌善舞，在喜庆的日子，他们用美妙的歌声和欢乐的舞蹈尽情地表达自己的喜悦心情。今天彝族的小朋友还邀请我们参加隆重的火把节呢。让我们一起跟着跳吧!
四、拓展
播放视频，让学生更多了解彝族。
五、总结
今天，小火车把我们带到了美丽的彝家寨，让我们领略了彝
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