一年级上册手工教案

一年级上册手工教案

沙海中心学校 2014年9月

第一课 好玩的手工课

备课教师:孙智嫄 教学要求:

1、要求学生正确学习使用剪刀,剪切口要平整,光滑,没毛边 2、知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能 材料:胶水,剪刀,底板 教学过程:

1、向学生讲解使用剪刀是方法。让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。

2、强调在使用剪刀时的注意的安全事项。 3、把现成材料的图案用剪刀剪下来。 4、把剪好的图案粘在底上。 5、展示底板好的图片。 6、认识各种手工材料

第二课 捏塑水果

备课教师:孙智嫄

教学要求:

1. 掌握泥塑的基本技法,提高实践与创新能力。 2. 学习运用小物体对泥工作品的塑造 3. 培养学生热爱自然的情感。 材料:橡皮泥 竹签 教学过程 : 1. 装泥揉成团 2. 一头搓尖 3. 搓好组合

4. 给自己的水果起一个好听的名字 5. 讲一个关于水果的小故事 。 6. 展示学生的作品。

第四课 神舟五号飞船

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能在教师的指引下完成神舟五号飞船的制作; 2、锻炼幼儿手指的灵活性,提高动手能力。 教学重点:制作出神舟五号飞船 教学难点:各部分的组合、固定

教学准备:手工书师生一人一本,双面胶,冷藏车成品一个 教学课时:1课时 教学过程:

1、以提问方式导入。教师:小朋友们见过神舟五号飞船吗?它是用来干嘛的?

你们想不想也做出一辆神舟五号飞船呢? 2、教师发给学生一人一本手工书。 3、回忆各种标识。

4、教师示范,请幼儿认真观察并跟着做,教师示范时要将要点说清楚。

第一, 把所有图案取下来; 第二, 折好,依次向下粘贴; 第三, 沿虚线折好粘上。

5、教师要巡回指导,对需注意的地方要多加讲解。(在取图案时,提醒幼儿要轻一些,以免撕坏图案。在粘贴时双面胶的用量要适中。)

6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。

第五课 转动眼睛的猫头鹰

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能在教师的指引下完成转动眼睛的猫头鹰的制作; 2、锻炼幼儿手指的灵活性,提高动手能力。 教学重点:制作出转动眼睛的猫头鹰 教学难点:各部分的固定

教学准备:立体手工书师生一人一本,转动眼睛的猫头鹰成品一个 教学课时:1课时 教学过程:

1、出示成品,引发幼儿学习兴趣。

师:今天,老师又给小朋友们带来了一样礼物,瞧!就是我手中的转动眼睛的猫头鹰,它可以自由活动。想不想也做出一条转动眼睛的猫头鹰呢?

2、教师发给幼儿一人一本手工书。

3、回忆各种标识。教师在白板上画出各种标识线,请幼儿记忆。 4、教师示范,请幼儿认真观察,教师示范时要将要点说清楚。 第一, 先取下转动眼睛的猫头鹰的各部分图案,并将身体部分对

折;

第二, 折好腿部作为底座,用牙签在腿部与身体部分的小孔内穿

过并固定;

第三, 用牙签穿过手臂和身体,转动眼睛的猫头鹰就可以自由活

动了。

1、请幼儿自己动手制作,在这个过程中,教师要巡回指导,对需注意的地方要多加讲解。(在取图案时,提醒幼儿要轻一些,以免撕坏图案。使用牙签时,要注意安全。)

2、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。

第六课 我的小马驹

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能按要求折出小马驹的形状;

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 教学重点:能按要求折出小马驹的形状 教学难点:培养根据图示折纸的能力

教学准备:折纸示意图一张,折好的小马驹一只。 教学课时:1课时 教学过程:

一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。

1、小朋友们,你们见过小马驹吗?喜欢小马驹吗?你们见到的小马驹是什么样子的?

2、今天老师带来了一只小马驹,你们想看吗?

3、出示范例作品,请幼儿观察。引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?现在请小朋友先看老师折小马驹。 二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图,这些线表示什么?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图,教师示范折小马驹。要求幼儿仔细观察。 3、首先沿对角线对折,要折痕。

4、再对折,这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分,一共是两个边,四个角。

6、两边再对折一次,为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端,从里往外翻,拉起来。小马驹就做好了。 三、小朋友们来折小马驹。

教师讲解折纸常规,分发折纸材料,幼儿根据示意图折纸。在这个过程中,教师要巡回指导,鼓励动手能力弱的幼儿,提醒幼儿注意折叠方向。

四、教师小结。表扬幼儿的进步,并展示优秀作品。

第七课 高大的骆驼

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能按要求折出骆驼的形状;

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 教学重点:能按要求折出骆驼的形状 教学难点:培养根据图示折纸的能力

教学准备:折纸示意图一张,折好的骆驼一只。 教学课时:1课时 教学过程:

一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。

1、小朋友们,你们见过骆驼吗?喜欢骆驼吗?你们见到的骆驼是什么样子的?

2、今天老师带来了一只骆驼,你们想看吗?

3、出示范例作品,请幼儿观察。引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?现在请小朋友先看老师折骆驼。 二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图,这些线表示什么?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图,教师示范折骆驼。要求幼儿仔细观察。 3、首先沿对角线对折,要折痕。

4、再对折,这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分,一共是两个边,四个角。

6、两边再对折一次,为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端,从里往外翻,拉起来。骆驼就做好了。 三、小朋友们来折小马驹。

教师讲解折纸常规,分发折纸材料,幼儿根据示意图折纸。在这个过程中,教师要巡回指导,鼓励动手能力弱的幼儿,提醒幼儿注意折叠方向。

四、教师小结。表扬幼儿的进步,并展示优秀作品。

第九课 旋转降落

备课教师 孙智嫄

教学目标:

1、能在教师的指引下完成旋转降落的制作; 2、锻炼幼儿手指的灵活性,提高动手能力。 教学重点:完成旋转降落的操作 教学难点:作品粘接

教学准备:立体手工书师生一人一本,双面胶,旋转降落成品一个 教学课时:1课时 教学过程:

1、 出示成品,引发幼儿学习兴趣。

师:今天,老师给小朋友们带来了一样礼物,瞧!就是我手中的旋转降落,它还会不停的转动呢。想不想也做出一个旋转降落呢?

2、教师发给幼儿一人一本手工书。

3、翻开第一页,引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线,请幼儿观察、记忆。

4、教师示范,请幼儿认真观察,教师示范时要将要点说清楚。 第一, 取下需要的图案; 第二, 将纸条外折。 第三, 用曲别针卡紧。

第四, 抛出纸条,纸条就会旋转降落。

1、请幼儿自己动手制作旋转降落。在这个过程中,教师要巡回指导,对需注意的地方要多加讲解。(在取图案时,提醒幼儿要轻一些,以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时,提醒幼儿要粘牢)

2、鼓励孩子们的进步,树立他们的信心。

一年级上册手工教案

沙海中心学校 2014年9月

第一课 好玩的手工课

备课教师:孙智嫄 教学要求:

1、要求学生正确学习使用剪刀,剪切口要平整,光滑,没毛边 2、知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能 材料:胶水,剪刀,底板 教学过程:

1、向学生讲解使用剪刀是方法。让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。

2、强调在使用剪刀时的注意的安全事项。 3、把现成材料的图案用剪刀剪下来。 4、把剪好的图案粘在底上。 5、展示底板好的图片。 6、认识各种手工材料

第二课 捏塑水果

备课教师:孙智嫄

教学要求:

1. 掌握泥塑的基本技法,提高实践与创新能力。 2. 学习运用小物体对泥工作品的塑造 3. 培养学生热爱自然的情感。 材料:橡皮泥 竹签 教学过程 : 1. 装泥揉成团 2. 一头搓尖 3. 搓好组合

4. 给自己的水果起一个好听的名字 5. 讲一个关于水果的小故事 。 6. 展示学生的作品。

第四课 神舟五号飞船

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能在教师的指引下完成神舟五号飞船的制作; 2、锻炼幼儿手指的灵活性,提高动手能力。 教学重点:制作出神舟五号飞船 教学难点:各部分的组合、固定

教学准备:手工书师生一人一本,双面胶,冷藏车成品一个 教学课时:1课时 教学过程:

1、以提问方式导入。教师:小朋友们见过神舟五号飞船吗?它是用来干嘛的?

你们想不想也做出一辆神舟五号飞船呢? 2、教师发给学生一人一本手工书。 3、回忆各种标识。

4、教师示范,请幼儿认真观察并跟着做,教师示范时要将要点说清楚。

第一, 把所有图案取下来; 第二, 折好,依次向下粘贴; 第三, 沿虚线折好粘上。

5、教师要巡回指导,对需注意的地方要多加讲解。(在取图案时,提醒幼儿要轻一些,以免撕坏图案。在粘贴时双面胶的用量要适中。)

6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。

第五课 转动眼睛的猫头鹰

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能在教师的指引下完成转动眼睛的猫头鹰的制作; 2、锻炼幼儿手指的灵活性,提高动手能力。 教学重点:制作出转动眼睛的猫头鹰 教学难点:各部分的固定

教学准备:立体手工书师生一人一本,转动眼睛的猫头鹰成品一个 教学课时:1课时 教学过程:

1、出示成品,引发幼儿学习兴趣。

师:今天,老师又给小朋友们带来了一样礼物,瞧!就是我手中的转动眼睛的猫头鹰,它可以自由活动。想不想也做出一条转动眼睛的猫头鹰呢?

2、教师发给幼儿一人一本手工书。

3、回忆各种标识。教师在白板上画出各种标识线,请幼儿记忆。 4、教师示范,请幼儿认真观察,教师示范时要将要点说清楚。 第一, 先取下转动眼睛的猫头鹰的各部分图案,并将身体部分对

折;

第二, 折好腿部作为底座,用牙签在腿部与身体部分的小孔内穿

过并固定;

第三, 用牙签穿过手臂和身体,转动眼睛的猫头鹰就可以自由活

动了。

1、请幼儿自己动手制作,在这个过程中,教师要巡回指导,对需注意的地方要多加讲解。(在取图案时,提醒幼儿要轻一些,以免撕坏图案。使用牙签时,要注意安全。)

2、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。

第六课 我的小马驹

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能按要求折出小马驹的形状;

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 教学重点:能按要求折出小马驹的形状 教学难点:培养根据图示折纸的能力

教学准备:折纸示意图一张,折好的小马驹一只。 教学课时:1课时 教学过程:

一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。

1、小朋友们,你们见过小马驹吗?喜欢小马驹吗?你们见到的小马驹是什么样子的?

2、今天老师带来了一只小马驹,你们想看吗?

3、出示范例作品,请幼儿观察。引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?现在请小朋友先看老师折小马驹。 二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图,这些线表示什么?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图,教师示范折小马驹。要求幼儿仔细观察。 3、首先沿对角线对折,要折痕。

4、再对折,这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分,一共是两个边,四个角。

6、两边再对折一次,为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端,从里往外翻,拉起来。小马驹就做好了。 三、小朋友们来折小马驹。

教师讲解折纸常规,分发折纸材料,幼儿根据示意图折纸。在这个过程中,教师要巡回指导,鼓励动手能力弱的幼儿,提醒幼儿注意折叠方向。

四、教师小结。表扬幼儿的进步,并展示优秀作品。

第七课 高大的骆驼

备课教师:孙智嫄

教学目标:

1、能按要求折出骆驼的形状;

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 教学重点:能按要求折出骆驼的形状 教学难点:培养根据图示折纸的能力

教学准备:折纸示意图一张,折好的骆驼一只。 教学课时:1课时 教学过程:

一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。

1、小朋友们,你们见过骆驼吗?喜欢骆驼吗?你们见到的骆驼是什么样子的?

2、今天老师带来了一只骆驼,你们想看吗?

3、出示范例作品,请幼儿观察。引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?现在请小朋友先看老师折骆驼。 二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图,这些线表示什么?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图,教师示范折骆驼。要求幼儿仔细观察。 3、首先沿对角线对折,要折痕。

4、再对折,这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分,一共是两个边,四个角。

6、两边再对折一次,为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端,从里往外翻,拉起来。骆驼就做好了。 三、小朋友们来折小马驹。

教师讲解折纸常规,分发折纸材料,幼儿根据示意图折纸。在这个过程中,教师要巡回指导,鼓励动手能力弱的幼儿,提醒幼儿注意折叠方向。

四、教师小结。表扬幼儿的进步,并展示优秀作品。

第九课 旋转降落

备课教师 孙智嫄

教学目标:

1、能在教师的指引下完成旋转降落的制作; 2、锻炼幼儿手指的灵活性,提高动手能力。 教学重点:完成旋转降落的操作 教学难点:作品粘接

教学准备:立体手工书师生一人一本,双面胶,旋转降落成品一个 教学课时:1课时 教学过程:

1、 出示成品,引发幼儿学习兴趣。

师:今天,老师给小朋友们带来了一样礼物,瞧!就是我手中的旋转降落,它还会不停的转动呢。想不想也做出一个旋转降落呢?

2、教师发给幼儿一人一本手工书。

3、翻开第一页,引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线,请幼儿观察、记忆。

4、教师示范,请幼儿认真观察,教师示范时要将要点说清楚。 第一, 取下需要的图案; 第二, 将纸条外折。 第三, 用曲别针卡紧。

第四, 抛出纸条,纸条就会旋转降落。

1、请幼儿自己动手制作旋转降落。在这个过程中,教师要巡回指导,对需注意的地方要多加讲解。(在取图案时,提醒幼儿要轻一些,以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时,提醒幼儿要粘牢)

2、鼓励孩子们的进步,树立他们的信心。


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