水墨画——动物
课时：1课时
课堂类型：造型·表现
教学目标：
1. 复习巩固水墨画的基础知识、用笔用墨等作画技巧，学习几种动物的画法。
2. 了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受中国画的工具特性。
3. 培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
教学重、难点：
重点：训练学生用笔、用墨的技法技巧。
难点：用笔墨的形式塑造动物的造型。
教学准备：
几张小动物的照片、笔墨宣纸等国画工具。
教学过程：
一、导入
教师展示出搜集的小动物图片，引出课题《水墨画—动物》。
二、教学
（一）简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。
教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏。
1. 欣赏灵活多变的用笔，加深中锋侧锋以及点笔的了解。
2. 欣赏用墨焦、浓、重、淡、清五色，加深学生对墨色的了解。
3. 构图以及动物的造型。
4. 欣赏名家名作，了解名家的风格及其代表性作品，了解几位画坛大师，激发学生对传统艺术的热爱。
（二）教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤：
1. 讲解归纳动物的大形体。
2. 讲述调墨调色。
3. 分步作画，讲解画动物的先后顺序。
4. 修改调整完成。
三、布置作业，画两幅自己喜欢的小动物，如麻雀、虾。
四、学生作业，教师辅导
五、课后拓展
收集徐悲鸿、齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法，进行水墨画的临摹、写生、创作。
水墨画——动物
课时：1课时
课堂类型：造型·表现
教学目标：
1. 复习巩固水墨画的基础知识、用笔用墨等作画技巧，学习几种动物的画法。
2. 了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受中国画的工具特性。
3. 培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
教学重、难点：
重点：训练学生用笔、用墨的技法技巧。
难点：用笔墨的形式塑造动物的造型。
教学准备：
几张小动物的照片、笔墨宣纸等国画工具。
教学过程：
一、导入
教师展示出搜集的小动物图片，引出课题《水墨画—动物》。
二、教学
（一）简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。
教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏。
1. 欣赏灵活多变的用笔，加深中锋侧锋以及点笔的了解。
2. 欣赏用墨焦、浓、重、淡、清五色，加深学生对墨色的了解。
3. 构图以及动物的造型。
4. 欣赏名家名作，了解名家的风格及其代表性作品，了解几位画坛大师，激发学生对传统艺术的热爱。
（二）教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤：
1. 讲解归纳动物的大形体。
2. 讲述调墨调色。
3. 分步作画，讲解画动物的先后顺序。
4. 修改调整完成。
三、布置作业，画两幅自己喜欢的小动物，如麻雀、虾。
四、学生作业，教师辅导
五、课后拓展
收集徐悲鸿、齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法，进行水墨画的临摹、写生、创作。