人教版八年级上生物期中试卷
一、选择题（本大题共25小题, 每小题只有一个选项最符合题意，
请将其选出并填入下面答题表中。每小题2分，共50分。）
1．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于
A ．无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱 B ．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 C ．脊椎动物的种数约占动物种类的95% D ．无脊椎动物的种数约占动物种类的5%
（ ）
2．在中国传统文化艺术中, “鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于 （ ） A ．胸鳍的摆动 B ．尾鳍的摆动 C. 所有鱼鳍的协调摆动
D ．躯干部和尾部的左右摆动
3．下列关于腔肠动物的叙述中错误的是 （ ） A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物一般是脊椎动物
C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口排出 D. 腔肠动物都生活在水中
4．下列水生动物中，属于甲壳动物的有 （ ） ①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龟 ⑤鳖 ⑥河蚌 ⑦对虾 ⑧乌贼 A. ①④⑤⑥ B. ①③⑦ C. ①③⑥⑦ D. ③④⑥⑧ 5．人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏
（ ）
A ．向水域环境排放生活污水 B ．向水域环境排放各种工厂污染物
八年级生物期中试卷 第 1 页 （共 6 页）
C ．农田中农药和化肥随雨水冲进水体 D ．以上三项都是
6．在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是
（ ）
A. 维持蚯蚓正常的呼吸 B. 因为蚯蚓通过体表吸收水分 C. 维持蚯蚓体内水分的平衡
D. 有利于蚯蚓自由蠕动
7．下列各项不属于兔体温恒定的原因是 A.体表被毛 B. 心脏有四腔
C.用肺呼吸
D. 牙齿有门齿和臼齿
8．动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有 ①阳光 ②水分 ③空气 ④足够的食物 ⑤ 隐蔽地
A.①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D.①④⑤ 9．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是
A.家鸽
B. 家燕
C. 蝙蝠
D. 麻雀
10．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是
A ．心脏有四腔，体温恒定
B ．消化能力强，飞行时可随时排出粪便 C ．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D ．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换 11．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指
A. 皮肤
B. 甲壳
C. 鳞片 D. 外骨骼
12．关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是 A. 鸟有迁徙的习性 B. 有良好的的产热和散热结构
C. 有羽毛的保温
D. 鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
13．在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是 A. 昆虫体表有外骨骼 B.昆虫身体分节 C. 昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃 D.昆虫适于陆地生活 14．青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是
A. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 B. 青蛙体表无覆盖物，失水较快
C. 在水中和陆地都没有足够的食物 D. 身体散热快，不能长时间留在水中
15．下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有 八年级生物期中试卷 第 2 页 （共 6 页）
（ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ）
①蚯蚓——体壁 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺 A. ①②⑤
B. ①②④
C. ①③⑤ D. ②③⑤
16．蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是（ ）
A ．生产者 B. 分解者
C ．消费者 D. 消费者和分解者
17．下列有关动物运动产生原因的叙述中，正确的是 （ ） A．骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动 B．动物的某些运动方式可以没有骨的参与 C．运动的产生是在神经系统支配下完成 D．以上各项都正确
18．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中, 正确的是
19．在“探究菜青虫取食行为”的实验中，下列操作不正确的是 （ ） A.对菜青虫从卵开始隔离培养 C.实验叶片和滤纸叶片应当一样大
B. 直接使用从野外捕来的幼虫 D. 最好先将其饿一段时间
（ ）
20．下列动物行为中不属于先天性行为的是 A.小猪吃奶 B. 猴子钓鱼
（ ）
C. 蜜蜂采蜜 D. 蜘蛛结网
21．右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有乳铁蛋白。
下列有关此牛的叙述，错误的是 （ ） A. 它的这一特异性状能够遗传 B. 它是转基因牛
C. 它具有乳房生物反应器 D. 它是仿生技术的产物 22．构成人体运动系统的结构是
（ ）
A. 关节和骨骼肌 B. 骨骼和骨骼肌 C. 骨和骨骼肌 D.骨和骨连接 23．在生态系统中, 能把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的是 A.生产者
（ ）
B.分解者 C.消费者 D.以上都是
24．20世纪50~60年代, 我国曾开展了“剿灭麻雀”的运动，这种做法最主要的危害是
八年级生物期中试卷 第 3 页 （共 6 页）
1
．（
12
分）下图是我们学过的几种动物，请观察思考有关问题
袋鼠 野兔
⑴袋鼠的运动方式是______；蝴蝶的运动方式是_______。各种运动方式对动物生存的意义是以便________和________。
⑵蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为______部、胸部和______部三部分，体表有__________，可防止体内水分散失。蝗虫的呼吸器官是气体通过位于蝗虫胸部和________部的气门直接进入________，从而完成呼吸。
⑶兔很远就能听到天敌的声音，并迅速作出反应跑回洞穴，说明兔具有发达的_______ 和__________。
2．（5分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关。如“地里的蚯蚓---能
屈能伸”, “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”, “蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等。请分析回答下列问题。 ⑴以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：__________和__________。
⑵丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是________，前肢变为翼，体表被覆羽毛。
八年级生物期中试卷 第 4 页 （共 6 页）
⑶小米同学对以下六种动物采用两种分类方法:①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是__________和__________。
A. 生活环境的不同 B.有无脊柱 C.生殖方式的不同 D.体温是否恒定 3．（11分）今年10月12日是第16个世界关节炎日，主题
是“运动促改善”，旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处。人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加。由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防、早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识。下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：
（1）图中【②】________，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增
厚，增加关节的牢固性。
⑵ 【②】的内壁可分泌_______，【①】________和【④】________表面覆盖有一层光
滑的________，可以增加关节运动时的________，并可缓冲________。
（3）患关节炎时，关节的【③】 内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，
从而使关节的活动受到限制。
（4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤___________【至少举出两
个（2分）】。应当采取怎样的保护措施避免受伤__________________。 4．（7
分）俗话说：人有人言，兽有兽语。动物之间如
何交流信息呢？下图反映了一只蚂蚁发现食物后，
迅速返回巢穴告诉其他同伴，然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程。请仔细观察后回答下列问题：
⑴蚂蚁去寻找食物的行走姿势是________，找到食物返回巢穴的行走姿势是________ （注意蚂蚁尾部）目的是___________。
⑵找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的________的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息。
⑶想想一大群蚂蚁可能依据______________找到食物所在地。由此可知，蚂蚁是通过
八年级生物期中试卷 第 5 页 （共 6 页）
________和________传递信息的。 5．（5分）观察图片，分析回答下列问题。
① ② ③ ④
⑴以上动物的行为中属于学习行为的是________（填序号）。这种行为是在________ 的基础上，通过环境因素的作用，由__________而获得的行为。
⑵先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。对于动物维持生存来说，其意义在于它是生物________的根本保障。其局限性在于不能________复杂多变的环境。 6．（10分）经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣。
那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：
⑴猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成________关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会________________，这说明在生态系统中各种生物之间存在着________、________的关系。
⑵猫和老鼠在生态系统中都属于__________，它们直接或间接地以植物为食，通过___________和___________，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
⑶猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被__________分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被__________利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有_____________________的作用。
八年级生物期中试卷 第 6 页 （共 6 页）
八年级第一学期期中生物试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，
二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分）
1.(12分) ⑴跳跃 飞行 觅食 避敌
⑵ 头 腹 外骨骼 气管 腹 气管 ⑶感觉器官 神经系统 2. （5分）⑴(春) 蚕 蚂蚁
⑵身体呈流线型（答案不唯一） ⑶ B D
3.(11分) (1)关节囊
(2)滑液 关节头 关节窝 关节软骨 灵活性 震动 ⑶关节腔
⑷腕关节 踝关节（至少写出两个，各1分） 充分做好运动前的准备
工作，运动强度适当，佩带护腕护膝等（言之有理即可 1分）
4.（7分）（1）翘起尾部 尾部拖地 排出带气味的物质
（2）触角
（3）蚂蚁尾部拖地时留下的气味 气味 触角
5. （5分）（1）①③④（填全记1分） 遗传物质 生活经验
（2）生存 适应
6. （10分）⑴捕食 大量增多 相互依赖 相互制约 ⑵消费者 消化 吸收 ⑶分解者 植物 促进物质循环
八年级生物期中试卷 第 7 页 （共 6 页）
人教版八年级上生物期中试卷
一、选择题（本大题共25小题, 每小题只有一个选项最符合题意，
请将其选出并填入下面答题表中。每小题2分，共50分。）
1．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于
A ．无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱 B ．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 C ．脊椎动物的种数约占动物种类的95% D ．无脊椎动物的种数约占动物种类的5%
（ ）
2．在中国传统文化艺术中, “鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于 （ ） A ．胸鳍的摆动 B ．尾鳍的摆动 C. 所有鱼鳍的协调摆动
D ．躯干部和尾部的左右摆动
3．下列关于腔肠动物的叙述中错误的是 （ ） A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物一般是脊椎动物
C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口排出 D. 腔肠动物都生活在水中
4．下列水生动物中，属于甲壳动物的有 （ ） ①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龟 ⑤鳖 ⑥河蚌 ⑦对虾 ⑧乌贼 A. ①④⑤⑥ B. ①③⑦ C. ①③⑥⑦ D. ③④⑥⑧ 5．人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏
（ ）
A ．向水域环境排放生活污水 B ．向水域环境排放各种工厂污染物
八年级生物期中试卷 第 1 页 （共 6 页）
C ．农田中农药和化肥随雨水冲进水体 D ．以上三项都是
6．在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是
（ ）
A. 维持蚯蚓正常的呼吸 B. 因为蚯蚓通过体表吸收水分 C. 维持蚯蚓体内水分的平衡
D. 有利于蚯蚓自由蠕动
7．下列各项不属于兔体温恒定的原因是 A.体表被毛 B. 心脏有四腔
C.用肺呼吸
D. 牙齿有门齿和臼齿
8．动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有 ①阳光 ②水分 ③空气 ④足够的食物 ⑤ 隐蔽地
A.①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D.①④⑤ 9．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是
A.家鸽
B. 家燕
C. 蝙蝠
D. 麻雀
10．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是
A ．心脏有四腔，体温恒定
B ．消化能力强，飞行时可随时排出粪便 C ．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D ．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换 11．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指
A. 皮肤
B. 甲壳
C. 鳞片 D. 外骨骼
12．关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是 A. 鸟有迁徙的习性 B. 有良好的的产热和散热结构
C. 有羽毛的保温
D. 鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
13．在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是 A. 昆虫体表有外骨骼 B.昆虫身体分节 C. 昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃 D.昆虫适于陆地生活 14．青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是
A. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 B. 青蛙体表无覆盖物，失水较快
C. 在水中和陆地都没有足够的食物 D. 身体散热快，不能长时间留在水中
15．下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有 八年级生物期中试卷 第 2 页 （共 6 页）
（ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ）
①蚯蚓——体壁 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺 A. ①②⑤
B. ①②④
C. ①③⑤ D. ②③⑤
16．蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是（ ）
A ．生产者 B. 分解者
C ．消费者 D. 消费者和分解者
17．下列有关动物运动产生原因的叙述中，正确的是 （ ） A．骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动 B．动物的某些运动方式可以没有骨的参与 C．运动的产生是在神经系统支配下完成 D．以上各项都正确
18．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中, 正确的是
19．在“探究菜青虫取食行为”的实验中，下列操作不正确的是 （ ） A.对菜青虫从卵开始隔离培养 C.实验叶片和滤纸叶片应当一样大
B. 直接使用从野外捕来的幼虫 D. 最好先将其饿一段时间
（ ）
20．下列动物行为中不属于先天性行为的是 A.小猪吃奶 B. 猴子钓鱼
（ ）
C. 蜜蜂采蜜 D. 蜘蛛结网
21．右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有乳铁蛋白。
下列有关此牛的叙述，错误的是 （ ） A. 它的这一特异性状能够遗传 B. 它是转基因牛
C. 它具有乳房生物反应器 D. 它是仿生技术的产物 22．构成人体运动系统的结构是
（ ）
A. 关节和骨骼肌 B. 骨骼和骨骼肌 C. 骨和骨骼肌 D.骨和骨连接 23．在生态系统中, 能把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的是 A.生产者
（ ）
B.分解者 C.消费者 D.以上都是
24．20世纪50~60年代, 我国曾开展了“剿灭麻雀”的运动，这种做法最主要的危害是
八年级生物期中试卷 第 3 页 （共 6 页）
1
．（
12
分）下图是我们学过的几种动物，请观察思考有关问题
袋鼠 野兔
⑴袋鼠的运动方式是______；蝴蝶的运动方式是_______。各种运动方式对动物生存的意义是以便________和________。
⑵蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为______部、胸部和______部三部分，体表有__________，可防止体内水分散失。蝗虫的呼吸器官是气体通过位于蝗虫胸部和________部的气门直接进入________，从而完成呼吸。
⑶兔很远就能听到天敌的声音，并迅速作出反应跑回洞穴，说明兔具有发达的_______ 和__________。
2．（5分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关。如“地里的蚯蚓---能
屈能伸”, “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”, “蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等。请分析回答下列问题。 ⑴以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：__________和__________。
⑵丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是________，前肢变为翼，体表被覆羽毛。
八年级生物期中试卷 第 4 页 （共 6 页）
⑶小米同学对以下六种动物采用两种分类方法:①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是__________和__________。
A. 生活环境的不同 B.有无脊柱 C.生殖方式的不同 D.体温是否恒定 3．（11分）今年10月12日是第16个世界关节炎日，主题
是“运动促改善”，旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处。人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加。由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防、早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识。下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：
（1）图中【②】________，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增
厚，增加关节的牢固性。
⑵ 【②】的内壁可分泌_______，【①】________和【④】________表面覆盖有一层光
滑的________，可以增加关节运动时的________，并可缓冲________。
（3）患关节炎时，关节的【③】 内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，
从而使关节的活动受到限制。
（4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤___________【至少举出两
个（2分）】。应当采取怎样的保护措施避免受伤__________________。 4．（7
分）俗话说：人有人言，兽有兽语。动物之间如
何交流信息呢？下图反映了一只蚂蚁发现食物后，
迅速返回巢穴告诉其他同伴，然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程。请仔细观察后回答下列问题：
⑴蚂蚁去寻找食物的行走姿势是________，找到食物返回巢穴的行走姿势是________ （注意蚂蚁尾部）目的是___________。
⑵找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的________的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息。
⑶想想一大群蚂蚁可能依据______________找到食物所在地。由此可知，蚂蚁是通过
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________和________传递信息的。 5．（5分）观察图片，分析回答下列问题。
① ② ③ ④
⑴以上动物的行为中属于学习行为的是________（填序号）。这种行为是在________ 的基础上，通过环境因素的作用，由__________而获得的行为。
⑵先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。对于动物维持生存来说，其意义在于它是生物________的根本保障。其局限性在于不能________复杂多变的环境。 6．（10分）经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣。
那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：
⑴猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成________关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会________________，这说明在生态系统中各种生物之间存在着________、________的关系。
⑵猫和老鼠在生态系统中都属于__________，它们直接或间接地以植物为食，通过___________和___________，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
⑶猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被__________分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被__________利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有_____________________的作用。
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八年级第一学期期中生物试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，
二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分）
1.(12分) ⑴跳跃 飞行 觅食 避敌
⑵ 头 腹 外骨骼 气管 腹 气管 ⑶感觉器官 神经系统 2. （5分）⑴(春) 蚕 蚂蚁
⑵身体呈流线型（答案不唯一） ⑶ B D
3.(11分) (1)关节囊
(2)滑液 关节头 关节窝 关节软骨 灵活性 震动 ⑶关节腔
⑷腕关节 踝关节（至少写出两个，各1分） 充分做好运动前的准备
工作，运动强度适当，佩带护腕护膝等（言之有理即可 1分）
4.（7分）（1）翘起尾部 尾部拖地 排出带气味的物质
（2）触角
（3）蚂蚁尾部拖地时留下的气味 气味 触角
5. （5分）（1）①③④（填全记1分） 遗传物质 生活经验
（2）生存 适应
6. （10分）⑴捕食 大量增多 相互依赖 相互制约 ⑵消费者 消化 吸收 ⑶分解者 植物 促进物质循环
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